إنجاز كبير في مجال التعليم والرعاية الصحية

(NLDO) - يمكن للذكاء الاصطناعي تخصيص عملية التعلم وتقييم أداء المتعلم. في الطب، يتم تطبيق الذكاء الاصطناعي لدعم تشخيص الأمراض بشكل أكثر دقة.

في 8 يناير، نظمت جامعة سايجون الدولية (SIU) ورشة عمل حول "أنظمة الذكاء الاصطناعي المطبقة في التعليم والرعاية الصحية" بمشاركة علماء بارزين وخبراء في التكنولوجيا والتعليم والرعاية الصحية من معاهد البحوث والجامعات ومؤسسات التكنولوجيا المحلية والدولية الشهيرة.

قدم البروفيسور دكتور دو فوك، من جامعة تكنولوجيا المعلومات (VNU-HCM)، ورقة بحثية في المؤتمر.

قال البروفيسور دو فوك من جامعة تكنولوجيا المعلومات (VNU-HCM) إنه يتم تنظيم عملية تقييم اللقب الأكاديمي كل عام ويقدم كل مرشح ملفًا شخصيًا مفصلاً يتضمن العديد من الإنجازات البحثية والتدريسية. إن معالجة كمية كبيرة من المستندات في وقت محدود هي مهمة تستغرق وقتًا طويلاً وتتطلب جهدًا فكريًا.

في ورقة بحثية بعنوان "البحث في تطبيق معالجة اللغة الطبيعية المدعومة بالذكاء الاصطناعي وتصور البيانات لدعم معالجة ملف تعريف المرشح"، قدم البروفيسور دو فوك تطبيق بعض التطورات في معالجة اللغة الطبيعية المدعومة بالذكاء الاصطناعي لدعم عملية تقييم الملف الشخصي. من خلال أتمتة استخراج المعلومات من نماذج طلبات المرشحين واستخدام أدوات معالجة اللغة الطبيعية بالذكاء الاصطناعي لتحليل البيانات. تتضمن هذه الأدوات استخراج الكلمات الرئيسية لتحديد مواضيع البحث، والتعرف على أسماء المؤلفين الأجانب، وتلخيص محتوى المقالة، وتجميع المقالة حسب العنوان للكشف عن المحتوى المكرر.

بالإضافة إلى ذلك، استخدم العرض التقديمي الذي قدمه البروفيسور دو فوك أدوات بصرية لتوضيح نتائج التحليل من ملفات تعريف متعددة للمرشحين، مع تسليط الضوء على إنجازات كل مرشح.

شهدت ورشة العمل "أنظمة الذكاء الاصطناعي المطبقة في التعليم والرعاية الصحية" 27 عرضًا تقديميًا، 9 منها تم تقديمها بشكل مباشر من قبل خبراء بارزين في مجالات التكنولوجيا والرعاية الصحية والتعليم.

وفي قطاع التعليم، يركز المؤتمر على قضايا بارزة مثل استخدام الذكاء الاصطناعي لتخصيص التعلم وتحسين فعالية التدريس؛ دمج تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في إدارة المدارس وتقييم الطلاب؛ تطبيق ChatGPT وأدوات الذكاء الاصطناعي في تخطيط الدروس وتصميم المحاضرات.

وفي المجال الطبي، سلطت العروض التقديمية الضوء على دور الذكاء الاصطناعي في تشخيص الأمراض وتحليل الصور الطبية والعلاج الشخصي؛ تطبيق الذكاء الاصطناعي لتحسين رعاية المرضى وتطوير الأدوية؛ أخلاقيات الذكاء الاصطناعي في الطب: إدارة المخاطر وحماية الخصوصية.

وقال ممثل جامعة سايجون الدولية إن المؤتمر تم تنظيمه بهدف إنشاء منتدى للعلماء المحليين والدوليين لتبادل المعرفة الأكاديمية ومشاركة المعرفة ومناقشة التحديات العملية التي تواجه التعليم والرعاية الصحية واستغلال إمكانات الذكاء الاصطناعي لخلق حلول مبتكرة. ويهدف البرنامج إلى تعزيز قدرات البحث العلمي لدى المحاضرين والطلبة وطلبة الدراسات العليا وتشجيع التفكير الإبداعي في البحث العلمي لإنشاء أعمال ذات قيمة دولية.

المصدر: https://nld.com.vn/ai-khoi-nguon-dot-pha-cho-giao-duc-va-y-te-196250108140609506.htm