العلوم الاجتماعية والإنسانية تساعد الناس على أن يصبحوا أكثر تميزًا

تلعب العلوم الاجتماعية والإنسانية دورًا مهمًا. لأنه علم الإنسان، يدرس القضايا المتعلقة بالإنسان، ويساعد الناس على أن يصبحوا أكثر تميزًا، ويساهمون بشكل أفضل في التنمية، حتى يصبح المجتمع أفضل وأفضل. كان هذا ما قاله الرئيس فو فان ثونغ خلال جلسة عمل في جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية) صباح يوم 13 نوفمبر.

قام الرئيس فو فان ثونغ بزيارة وعمل في جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية (جامعة فيتنام الوطنية، مدينة هوشي منه) صباح يوم 13 نوفمبر.

الجامعة هي المكان الذي يتم فيه اكتشاف القدرات.

خلال جلسة العمل، شارك الرئيس فو فان ثونغ بالعديد من الأمور المهمة حول دور العلوم الاجتماعية والإنسانية. قال الرئيس: "في الفترة الحالية، تسعى بلادنا جاهدةً لتحقيق طموحاتها في الرخاء والسعادة، وتسعى جاهدةً لتصبح دولة متقدمة ذات دخل مرتفع بحلول عام ٢٠٤٥. ولا يمكن تحقيق هذا الطموح وهذه الرؤية بشكل مستدام إلا من خلال إرساء أسس علمية وتعليمية عالية الجودة، حيث تلعب العلوم الاجتماعية والإنسانية دورًا هامًا، لأنها علم الإنسان، الذي يدرس القضايا المتعلقة به، ويساعده على التميز، ويساهم على أكمل وجه في التنمية، ليتطور المجتمع أكثر فأكثر."

وأكد الرئيس: "إن المثقفين والموارد البشرية المتميزة هي القوة الأساسية التي تقود عملية التصنيع والتحديث في البلاد".

وفي حديثه عن مهمة التعليم الجامعي، قال الرئيس إنها "لا تقتصر على نقل المعرفة وخلق معارف جديدة لخدمة تقدم المجتمع وازدهاره وسعادته؛ بل تشمل أيضاً إعداد الناس - الموارد البشرية للمجتمع - بالصفات والقدرة الكافية للعمل والإبداع والتكيف في عالم متغير باستمرار ومعقد وغير قابل للتنبؤ".

وأضاف الرئيس: "الجامعة منبر لاكتشاف القدرات، وغرس القيم، وإرساء أسس التطور الشامل للأفراد، وتعظيم إمكاناتهم وإبداعاتهم. ومن هنا، يُبنى المجتمع على مواطنين مسؤولين يُحبون عائلاتهم ووطنهم ومواطنيهم، ويعيشون حياة كريمة ويعملون بكفاءة". وفيما يتعلق بالخبراء والعلماء والمديرين والقادة، يرى الرئيس أن هذه هي القوة التي تجلب المعرفة والعلم والثقافة إلى أعماق المجتمع، مما يخلق الأساس والقوة الدافعة للتنمية لخدمة الشعب والمجتمع بشكل فعال.

وأكد الرئيس على وجه الخصوص: "في سياق التغيرات السريعة وغير المتوقعة في العالم والمنطقة والبلد، أثرت الثورة التكنولوجية والعولمة بقوة على تطور الاقتصاد والسياسة والمجتمع والثقافة والإنسان والقيم الطبيعية والقيم الإنسانية، مما خلق العديد من القضايا الجديدة، وطرح متطلبات جديدة تتطلب من العلوم الاجتماعية والإنسانية مواكبة ذلك والاستجابة الجيدة والقدرة على التحليل والتنبؤ والتفسير بشكل مقنع والمشاركة في قيادة المجتمع وتوجيهه".

ومن هذا الدور المهم، شارك الرئيس المدرسة ببعض التوجهات المستقبلية. أولاً: المثابرة على الابتكار في الفكر والعمل، والتحسين المستمر لجودة التدريب والبحث، وتأكيد مكانة المدرسة محلياً وإقليمياً ودولياً.

وأضاف الرئيس قائلاً: "كما يركز البرنامج على دعم وتهيئة الظروف لقطاعات ومجالات ومواضيع محددة ومهمة وضرورية للتنمية المستدامة للبلاد. ويساهم في حل التحدي الراهن المتمثل في نقص نخبة المثقفين والخبراء والعلماء والمفكرين البارزين، لا سيما في بعض المجالات الرئيسية للعلوم الاجتماعية والإنسانية".

اهتمام خاص بجودة التعليم

ومن بين المحتويات التي أشار إليها الرئيس فو فان ثونغ خلال جلسة العمل هو الابتكار في إدارة المدارس نحو الاستقلال والاحترافية والحداثة. مواصلة التركيز على توسيع العلاقات الدولية وجذب الطلاب الدوليين؛ حقق العديد من النتائج في تدريب الموظفين والمحاضرين والطلبة وكذلك في ربط التدريب والبحث العلمي؛ توسيع التعاون البحثي مع الشركاء الأكاديميين المهمين، وتلقي وحوار والمساهمة وتطبيق الأطر النظرية الجديدة والأساليب الجديدة والنهج الجديدة في مجال البحوث في العلوم الاجتماعية والإنسانية في فيتنام.

وفيما يتعلق بالدارسين، قال الرئيس إنه من الضروري تلبية متطلبات الابتكار التعليمي من خلال تطوير قدرات المتعلمين وصفاتهم بشكل شامل، وبناء بيئة ثقافية وأكاديمية حتى يتمكن الطلاب من أن يكونوا واثقين ومستقلين ومبدعين ومتحمسين للبحث والدراسة وخدمة المجتمع. إيلاء اهتمام خاص للتربية الأخلاقية، وتنمية القدرات اللازمة للطلاب لزيادة قدرتهم على التكيف مع المجتمع والتكامل على المستوى الدولي، والحصول على مهارات التعلم والتفكير مدى الحياة؛ إثارة الطموح والإرادة والعزم على النهوض لدى كل فرد يساهم في نهضة الأمة كلها.

وفي كلمته، أولى الرئيس اهتمامًا خاصًا لفريق الإدارة والمعلمين. وبحسب الرئيس فإن هذه هي القوة التي تحدد جودة التدريب والبحث في المدرسة. ولذلك، فمن الضروري أن تكون هناك معاملة وسياسات معقولة للموظفين المؤهلين تأهيلا عاليا؛ تهيئة الظروف والبيئة المناسبة للمعلمين للدراسة الذاتية والبحث وتنمية المعرفة والمهارات المهنية وتعزيز القدرات التربوية. التركيز على تدريب ورعاية واستقطاب فريق من المحاضرين الجيدين والمؤهلين تأهيلا عاليا وذوي القدرة الإبداعية في التدريس والبحث العلمي.

وأضاف الرئيس فو فان ثونغ: "يجب وضع آلية لجذب الكوادر والعلماء الموهوبين من داخل البلاد وخارجها للعمل في الكلية. وتشجيع الكوادر وتحفيزهم على تنمية وتطوير مهاراتهم وأخلاقياتهم، والعمل بمسؤولية، وإنجاز عملهم على أكمل وجه، والحفاظ على النزاهة العلمية".

وفقًا لصحيفة ثانه نين

مصدر