من الصعب تقييم قدرات الطلاب.

ترى رابطة الجامعات والكليات الفيتنامية أن تصميم امتحان يتم فيه اختبار جميع المواد الاختيارية في غضون 50 دقيقة سيجعل من الصعب تقييم قدرات الطلاب بدقة، خاصة مع كون 40٪ من الأسئلة صحيحة أو خاطئة، مما يزيد من احتمالية تخمين المرشحين.

أرسلت رابطة الجامعات والكليات الفيتنامية مؤخراً وثيقة إلى وزير التعليم والتدريب تقترح حلولاً لضمان التناسق بين محتوى برنامج التعليم العام لعام 2018، وتنفيذه، وتنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية وامتحانات القبول الجامعي من عام 2025 فصاعداً.

في الوثيقة، قدمت رابطة الجامعات والكليات الفيتنامية عدة اقتراحات للتعديلات المتعلقة بتنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025 فصاعدًا.

المرشحون في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2023.

تتضمن طريقة تنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 وفقًا للبرنامج الجديد أربعة مواد. من بينها، الرياضيات والأدب مادتان إجباريتان، ويختار الطلاب مادتين من المواد التالية: اللغة الأجنبية، التاريخ، الجغرافيا، الفيزياء، الكيمياء، الأحياء، المعلوماتية، التكنولوجيا، الاقتصاد ، والتربية القانونية.

فيما يتعلق بتنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025، فإن رابطة الجامعات والكليات الفيتنامية، في وثيقتها، تحدد العديد من المزايا، ولكنها تشير أيضًا إلى بعض القيود والعيوب.

في هذا النظام الجديد، يظل عدد المواد الدراسية ومعرفة الطلاب بها مسبقًا مطابقًا تمامًا لامتحان شهادة الثانوية العامة قبل أكثر من أربعين عامًا. إلا أن امتحان عام 2025، الذي يتضمن أربع مواد، يتميز بميزة جديدة: 36 طريقة لاختيار المواد، بدلًا من أربع خيارات كما كان سابقًا.

وتجادل الجمعية بأن تنظيم الامتحانات لكل مادة على حدة من شأنه أن يطيل فترة الامتحانات، ويزيد من خطر تسريب الامتحانات، ويخلق صعوبات للمدارس الثانوية في تنظيم امتحان التخرج.

علاوة على ذلك، فإن تصميم نموذج امتحان يُختبر فيه جميع المواد الاختيارية في غضون 50 دقيقة يجعل من الصعب تقييم قدرات الطلاب بدقة. كما أن تضمين 40% من الأسئلة بنظام الصواب/الخطأ يزيد من احتمالية تخمين الطلاب، مما يؤدي إلى ضعف مصداقية الامتحان وقدرته على التمييز بين الطلاب.

وفقًا للامتحان النموذجي لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 الذي نشرته وزارة التعليم والتدريب، ترى الجمعية أن هناك قصورًا كبيرًا في محتوى التخصصات الاختيارية، حيث تكون أسئلة الامتحان هي نفسها لكلا مجموعتي الطلاب الذين درسوا المواد المتخصصة والذين لم يدرسوها، مما يخلق ظلمًا بين هاتين المجموعتين من الطلاب.

بالنظر إلى القيود والنواقص المذكورة أعلاه، تقترح رابطة الجامعات والكليات الفيتنامية أن تقوم الدولة بإنشاء أو السماح بإنشاء عدد من مراكز الاختبار المستقلة التي تعمل على أساس غير ربحي لتقديم الخدمات العامة في مجال القياس والتقييم التربوي .

فيما يتعلق بامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025، ترى الجمعية أن أنواع أسئلة الامتحان المختلفة يجب أن تلتزم بمنهج 2018 وبرنامج التعليم المستمر على مستوى المدرسة الثانوية، وأن تراعي أيضاً الطلاب الذين درسوا المقررات الاختيارية والذين لم يدرسوها، وذلك لتناسب مختلف فئات المرشحين؛ مما يضمن العدالة والموثوقية والنزاهة والتقييم الدقيق لقدرات الطلاب، ليكون بمثابة أساس للقبول في الجامعات والتعليم المهني.

بالإضافة إلى ذلك، فإن زيادة الوقت المخصص للمواد الاختيارية وتنفيذ حلول للحد من إمكانية "التخمين" في أسئلة الصواب/الخطأ (التي تمثل ما يصل إلى 40٪ من الدرجة الإجمالية لكل مادة) سيساعد في تقييم جميع قدرات الطلاب، مما يضمن صحة الامتحان وقدرته على التمييز، وبالتالي تسهيل عملية القبول في الجامعات بناءً على نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

كما توصي الجمعية بالسماح للمرشحين باختيار مواد اختيارية إضافية (حتى لو لم يدرسوا المواد الاختيارية في المنهج الدراسي للمدرسة) لضمان أن يطور المتعلمون قدراتهم على التعلم الذاتي إلى أقصى حد وأن تتاح لهم المزيد من فرص القبول في الجامعات عندما يتم ضمان جودة الطلاب الجدد.

فيما يتعلق بتوجيهات التحضير للسنوات القادمة، توصي الجمعية بأن يتم تنظيم الامتحان كاختبار لتقييم الكفاءة؛ وأن يكون قائماً على الحاسوب بشكل أساسي؛ وأن يتم استخلاص أسئلة الامتحان من بنك أسئلة توفره مراكز اختبار مستقلة تعينها وزارة التعليم والتدريب.

بالإضافة إلى ذلك، تقوم السلطات المحلية بتنظيم وإجراء الامتحانات بشكل استباقي عدة مرات في السنة وفقًا للإطار الزمني الذي تحدده وزارة التعليم والتدريب.

وذكرت رابطة الجامعات والكليات الفيتنامية: "مع استمرار الحفاظ على شكل الامتحان الورقي، فإن وزارة التعليم والتدريب تنظم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية وفقًا لمجموعات المواد الأربعة التقليدية A وB وC وD كما كان من قبل".

المصدر: https://daidoanket.vn/mon-lua-chon-thi-tot-nghiep-thpt-trong-50-phut-kho-danh-gia-nang-luc-hoc-sinh-10295846.html