منطقة نجو كوين: افتتاح مسابقة المعلم المتميز في الفصل الدراسي على مستوى المنطقة، للعام الدراسي 2023-2024
22/02/2024 11:30

(Haiphong.gov.vn) - في صباح يوم 22 فبراير، في مدرسة آن دا الثانوية، منطقة نجو كوين، أقيم حفل افتتاح مسابقة المعلم المتميز في الفصل الدراسي على مستوى المنطقة للعام الدراسي 2023-2024 بهدف تحسين جودة عمل إدارة الفصل لأعضاء هيئة التدريس.

شارك في المسابقة 17 معلمًا يمثلون معلمي الصفوف الأولية بالمدارس الثانوية بالمنطقة. شارك المعلمون في مسابقة ممارسة فترة تنظيم الأنشطة التعليمية ومحتوى الأسبوعين 23 و 24 وفقًا للخطة المدرسية لمدرسة آن دا الثانوية وقدموا تقريرًا عن إجراء للمساهمة في تحسين جودة العمل الصفي في المؤسسة التعليمية التي يعمل بها المعلم.

وفي كلمتها في حفل افتتاح المسابقة، قالت رئيسة إدارة التعليم والتدريب في منطقة نجو كوين، تران ثي هونغ هيب، إن المسابقة تهدف إلى اكتشاف وتكريم المعلمين المتميزين، وتشجيع الأفراد المتميزين، وتعزيز حركات المحاكاة في المدارس، وهي أيضًا أحد الحلول لتحسين جودة عمل المعلمين. لا تكرم المسابقة معلمي الفصول الدراسية المتميزين فحسب، بل تخلق أيضًا فرصًا للمعلمين لممارسة الدراسة الذاتية والإبداع والتعلم والتبادل والتواصل ونشر الخبرات في عمل الفصول الدراسية للمعلمين. وتعد نتائج المسابقة دليلاً على المشاركة في تقييم المعايير المهنية وتنفيذ السياسات الخاصة بالمعلمين وفقًا للأنظمة المعمول بها.


بعد المسابقة، سيكون المعلمون المعترف بهم كمعلمين متميزين في الفصل مسؤولين عن إعادة تدريس الدرس حول تنظيم الأنشطة التعليمية وإعداد تقارير عن الإجراءات التي اتخذوها في المسابقة داخل المدرسة لمشاركة تجارب التطبيق الفعال في إدارة الفصل الدراسي.
مصدر
تعليق (0)