استثمرت أكثر من 300 منظمة وفرد 3300 مليار دونج لتعزيز المدارس.

(NLDO) - تم الاستثمار في ما يقرب من 36000 فصل دراسي وأكثر من 1200 غرفة عامة للمعلمين وتم تحديثها بميزانية تبلغ حوالي 33000 مليار دونج من التنشئة الاجتماعية.

انعقدت وزارة التعليم والتدريب في 25 أكتوبر في هانوي بمشاركة نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونغ، مؤتمرًا لمراجعة دمج المدارس والفصول الدراسية ومساكن المعلمين في الفترة 2013-2023 والمهام والحلول للفترة المقبلة.

نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونغ يتحدث في المؤتمر

وفي كلمته في المؤتمر، قال نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونغ إن التنشئة الاجتماعية ساهمت على مدى السنوات العشر الماضية بشكل مهم في بناء المرافق المدرسية، وخاصة في المناطق المحرومة والنائية والمعزولة. لقد تغير مظهر العديد من المدارس بشكل كبير، من الفصول الدراسية المؤقتة إلى الفصول الدراسية الأكثر صلابة وأمانًا وراحة. كما يتم الاستثمار في المساكن العامة للمعلمين وبنائها، مما يخلق ظروفًا أكثر ملاءمة للمعلمين للعمل براحة البال والتفاني.

شاركت أكثر من 300 منظمة وفرد في استثمار وتطوير ما يقرب من 36 ألف فصل دراسي وأكثر من 1200 غرفة عامة للمعلمين بتكلفة إجمالية بلغت حوالي 33 ألف مليار دونج. ارتفعت نسبة الفصول الدراسية الصلبة على مستوى البلاد من 66% إلى 86.6%.

ممثلو المنظمات والشركات الراعية لبرنامج توحيد المدارس وسكن المعلمين

وأكد نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونغ على النتائج التي تم تحقيقها، مشيرا إلى أن هناك العديد من التحديات، وأن ظروف التعلم والعمل للطلاب والمعلمين في العديد من الأماكن ليست مضمونة بشكل كامل.

وطلب نائب رئيس الوزراء من وزارة التربية والتعليم والتدريب التنسيق مع الوزارات والهيئات المعنية لمواصلة المراجعة والبحث لاقتراح سياسات تفضيلية لتشجيع مشاركة أقوى للشركات والمنظمات الاجتماعية في تأميم التعليم ؛ حيث من الضروري التركيز على تعزيز الفصول الدراسية، ودعم الحد الأدنى من المعدات التعليمية، وزيادة عدد المساكن العامة للمعلمين، وفي الوقت نفسه، مراعاة المتطلبات العملية الناشئة في عملية تنفيذ الابتكار الأساسي والشامل في التعليم والتدريب.

بالنسبة للجان الشعبية في المقاطعات والمدن، اقترح نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونغ الاستمرار في مراجعة وتخطيط شبكة مرافق ما قبل المدرسة والتعليم العام والتعليم المستمر في المنطقة. الاهتمام بالتخطيط العمراني، وتأمين التمويل المناسب للأراضي لبناء المدارس والفصول الدراسية، وتلبية احتياجات التعلم المرتبطة باتجاهات التحضر وتحولات السكان.

ممثلو المنظمات والشركات الراعية لبرنامج توحيد المدارس وسكن المعلمين

وفي الوقت نفسه، تحتاج المحليات إلى ضمان الميزانيات للتعليم والتدريب، وتخصيص الموارد لتنفيذ المشاريع الفرعية المتعلقة بالتعليم والتدريب في البرامج الوطنية المستهدفة بشكل فعال. تعزيز التنشئة الاجتماعية بشكل استباقي، وتعبئة موارد الاستثمار في التعليم والتدريب، وإعطاء الأولوية لجذب الشركات والمنظمات والأفراد للاستثمار في بناء مرافق للمدارس في المناطق المحرومة.

"التعليم والتدريب من أهم السياسات الوطنية. أقترح أن تتكاتف الشركات والمنظمات والأفراد للمساهمة في قضية التعليم، وتهيئة أفضل ظروف التعلم لأبنائنا - أصحاب المستقبل في هذا البلد" - هذا ما صرّح به نائب رئيس الوزراء.

وفي ختام المؤتمر، أكد وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون أن تعزيز المدارس، في كثير من النواحي، لا يؤدي فقط إلى تعزيز المدارس والفصول الدراسية، بل له أيضًا تأثير "تعزيز" حسن النية والجمال في الروح الإنسانية.

قال وزير التعليم نجوين كيم سون إنه سيراجع السياسات الرامية إلى تعزيز التنشئة الاجتماعية للتعليم.

وقال الوزير إن الوزارة ستواصل تقديم المشورة للحكومة في تطوير برنامج استثمار عام يهدف إلى تعزيز 100٪ من المدارس بحلول عام 2030، وتعزيز التمويل من برامج الأهداف الوطنية والمشاريع والمهام الأخرى. كما ستعمل الوزارة على مراجعة السياسات الرامية إلى تعزيز تأميم التعليم لجذب المزيد من الموارد الاجتماعية لهذا الغرض.

المصدر: https://nld.com.vn/hon-300-to-chuc-ca-nhan-dau-tu-33000-ti-dong-kien-co-hoa-truong-hoc-196241025163755744.htm