Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

جمعية أولياء الأمور تناقش بشدة "إعطاء هدايا أو أموال للمعلمين في 20 نوفمبر"

VTC NewsVTC News12/11/2024

[إعلان 1]

منذ بداية شهر نوفمبر، كانت جمعية أولياء أمور صف السيدة تران ثو توي (40 عامًا، ها دونج، هانوي ) مشغولة بالتخطيط لإعداد الهدايا للمعلمين.

في البداية، اقترح بعض أولياء الأمور في الفصل استخدام الصندوق لإهداء معلم الفصل لوحة برونزية محفور عليها عبارة "الامتنان" بقيمة تتراوح بين 2.5 و3 ملايين دونج كتذكار. وبشروط جمعية أولياء الأمور، وافقت الأغلبية على خيار إهداء اللوحات لأن التكلفة لم تكن مرتفعة والهدية كانت ذات معنى.

لكن قبل أيام قليلة فقط، طلب رئيس لجنة ممثلي أولياء الأمور آراءهم بشأن تخصيص مبلغ إضافي قدره مليوني دونج من صندوق الفصل لإعطائه للمعلم. أثار هذا الاقتراح جدلاً حادًا في مجموعة الدردشة.

يختلف العديد من الآباء حول شراء الهدايا في يوم 20 نوفمبر. (صورة توضيحية)

يختلف العديد من الآباء حول شراء الهدايا في يوم 20 نوفمبر. (صورة توضيحية)

يوافق بعض الآباء على إنفاق أموال إضافية لأن هناك عطلة كبيرة واحدة فقط للمعلمين طوال العام، ولا توجد مناسبة أفضل لتقديم الهدايا من هذه. حتى أن فصولًا أخرى قدّمت لمعلميها هدايا تقارب عشرة ملايين دونج. إذا قدّم فصلنا هدية صغيرة، فهي ليست جيدة. وإن لم تكن بجودة الآخرين، فلا يزال بإمكاننا تقديم نصفها، أي حوالي خمسة ملايين دونج. "إذا تم تقسيم هذا المبلغ على أكثر من 40 طالبًا في الفصل، فلن يكون الأمر مكلفًا للغاية"... تم تقديم العديد من الآراء.

ومع ذلك، يعتقد بعض الناس أنه إذا قمت بإهداء لوحة تبلغ قيمتها حوالي 3 ملايين دونج، فلا يجب عليك إضافة مظروف لتجنب الإحراج للمعلم.

"في الأيام القليلة الماضية، كنت أعاني من صداع شديد لمجرد سماع قصة تقديم الهدايا للمعلمين. رسائل الدردشة الجماعية لا تتوقف عن الرنين، مما يمنعني من التركيز على عملي"، قالت. في البداية، كان الجميع يعبرون عن آرائهم فقط، ولكن القصة ذهبت أبعد من ذلك، حتى أن الآباء استخدموا لغة غير لائقة للرد على بعضهم البعض... وبسبب مشكلة صغيرة فقط، فقدت جمعية الآباء وحدتها، وأصبح الجميع مثل الأطفال، مستعدين للجدال مع بعضهم البعض.

وفي ذروة الخلاف، غادر بعض أولياء الأمور مجموعة الدردشة، وطلبوا التوقف عن المشاركة في جمعية أولياء الأمور والمعلمين.

يشارك السيد نجوين فان هاي (44 عامًا، هاي فونج ) نفس الوضع مع السيدة توي، حيث كان يفقد النوم خلال الأيام القليلة الماضية وهو يحاول فقط التفكير في طريقة للتوفيق بين نائبي رئيس ممثلي أولياء الأمور في صف ابنته الكبرى.

بصفتي رئيسًا للجنة تمثيل أولياء الأمور لسنوات عديدة، فهذه هي المرة الأولى التي أواجه فيها موقفًا محرجًا كهذا. اقترح البعض تقديم هدايا في 20 نوفمبر لمعلمي الصفوف ومعلمي المواد، بينما عارض آخرون لعدم كفاية صندوق الفصل لتقديم هدايا لعشرة معلمين. ونظرًا لعدم قدرتنا على إيجاد صوت واحد، فقد تجنبنا بعضنا البعض لما يقرب من أسبوع، كما قال السيد هاي.

على الرغم من أنه يؤيد فكرة الادخار، إلا أن السيد هاي لا يستطيع اتخاذ قرار بشأن القضايا المتعلقة بالإنفاق في الفصل، بل يجب مناقشتها مع مجلس النواب وجميع أولياء الأمور.

وعلى النقيض من الوالدين المذكورين أعلاه، كانت السيدة دينه تو ترانج (37 عاماً، مدينة هوشي منه) الشخصية الرئيسية في الجدال مع جمعية الآباء لأنها عارضت إعطاء المال أو الهدايا القيمة للمعلمين في 20 نوفمبر/تشرين الثاني.

وفي حديثها مع أولياء أمور آخرين في الفصل، لم تصدق السيدة ترانج أذنيها عندما أعطى أحدهم مظروفًا به 2 مليون دونج للمعلم، كما أعطى أولئك الذين لديهم أموال أكثر محدودية 500 ألف دونج للمعلم.

أتساءل لماذا يُضطر أطفال الصف الأول الابتدائي إلى إهداء معلميهم كل هذه الأموال كهدايا. يقول بعض الآباء إنه كلما صغر سن الطفل، زادت الأموال التي يُقدمونها، حتى ينتبه المعلم إليهم. وهذا يجعل السيدة ترانج في حيرة لأن تعليم الطلاب هو مسؤولية المعلمين. إن إعطاء المال بهذه الطريقة لا يختلف عن القول بأنه إذا لم يقدم المعلمون هدايا في 20 نوفمبر، فلن يقوموا بتدريس الطلاب بعد الآن.

يعترض العديد من الآباء على إعطاء هدايا باهظة الثمن للمعلمين. (توضيح)

يعترض العديد من الآباء على إعطاء هدايا باهظة الثمن للمعلمين. (توضيح)

وقالت السيدة ترانج إن أحد أولياء الأمور في الفصل اضطر إلى اقتراض المال لتوفير ما يكفي من المال لإعطاء المعلمة ظرفًا لأنهم كانوا يخشون أنه إذا كان المبلغ قليلًا جدًا، فلن يكون طفلهم "على قدم المساواة مع أقرانهم".

بالنسبة للعديد من الناس، أصبح إعطاء المال للمعلمين في العطلات أمرًا مألوفًا وطبيعيًا، ولكن بالنسبة للسيدة ترانج، يعد هذا عملًا سيئًا للغاية ويمكن أن يؤدي بسهولة إلى السلبية. لذلك، في كل مرة يسألني الناس "ما هو المبلغ الكافي ليوم 20 نوفمبر؟" فأجابت السيدة ترانج بغضب: "لا أريد أن أشكر المعلمين بالمال".

لقد أثار موقف السيدة ترانج الحازم انزعاج العديد من الآباء وتسبب في جدال. وتخطط لتجهيز سلة زهور مع طفلها لتقديمها إلى معلمة الفصل في 20 نوفمبر/تشرين الثاني من هذا العام. ستكون هذه هدية طفلي، أعددتها بيديّ كعربون شكر للمعلمة التي أحبتني وعلّمتني دائمًا. أريد أن يفهم طفلي أن الامتنان يجب أن ينبع من العمل والمشاعر، وليس من المال، كما قالت السيدة ترانج.

قالت السيدة نجوين ثانه فان (57 عامًا، معلمة متقاعدة في دونج دا، هانوي) إن يوم 20 نوفمبر هو العام الجديد للمعلمين. هذا اليوم الخاص ليس فقط للتكريم والثناء، بل هو أيضًا فرصة للمعلمين للنظر إلى أنفسهم لمعرفة أين ينقصهم والتغيير للأفضل.

قالت السيدة فان: "مهنة التدريس مقدسة، لكنها في الوقت نفسه مرهقة، لأن التعليم عامل مهم في تنمية المجتمع. أرى أن جيل المعلمين اليوم يواجه ضغطًا أكبر بكثير مما كنا عليه في الماضي" ، مستذكرةً أنه في الماضي، في 20 نوفمبر، كان المعلمون والطلاب جميعًا سعداء، وكانوا يستقبلون التهاني والشكر طوال اليوم. أما الآن، في يوم المعلم، فيجد المعلمون صعوبة في الشعور بالسعادة بسبب كثرة الهموم، وأكبرها أحيانًا هو هدايا الآباء، بل وحتى الخوف عندما تكون الهدية مادية.

على مدى أكثر من 30 عامًا من التدريس، لم تتلق السيدة فان أبدًا أموالًا أو هدايا باهظة الثمن من الوالدين أثناء العطلات. كلما وجدت نفسها في موقف صعب، تشارك مشاعرها بصراحة مع والديها، "أنا لا أقبل إلا اللطف، أما بالنسبة للمال، فيجب على الوالدين أن يأخذوه إلى المنزل لشراء الملابس والكتب لأطفالهم".

إذا قبلتُ ذلك، فسيكون ذلك مخالفًا لأخلاقياتي المهنية وضميري. بالنسبة لي، أعظم هبة هي أن أرى طلابي يكبرون بصحة وناجحين، لأنه في النهاية، بين الشرف والمال، يبقى شرف المعلم المقدس والنبيل هو الأعظم، كما قال المعلم المتقاعد.

هيو لام

[إعلان 2]
المصدر: https://vtcnews.vn/hoi-phu-huynh-cai-nhau-om-toi-chuyen-tang-qua-hay-tien-cho-co-giao-ngay-20-11-ar906631.html

تعليق (0)

No data
No data

نفس الموضوع

نفس الفئة

مشهد شروق الشمس الأحمر الناري في نجو تشي سون
10000 قطعة أثرية تأخذك إلى سايغون القديمة
المكان الذي قرأ فيه العم هو إعلان الاستقلال
حيث قرأ الرئيس هو تشي منه إعلان الاستقلال

نفس المؤلف

إرث

شكل

عمل

No videos available

أخبار

النظام السياسي

محلي

منتج