طلاب "يستديرون" للتركيز على امتحان التخرج من المدرسة الثانوية

ت.ب - أدت المعلومات التي تفيد بأن وزارة التربية والتعليم والتدريب تخطط لتشديد حصص القبول المبكر للجامعات إلى زيادة الضغوط على الطلاب. ربما، العديد من الطلاب قد "استداروا" واستثمروا بشكل جدي في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

ت.ب - أدت المعلومات التي تفيد بأن وزارة التربية والتعليم والتدريب تخطط لتشديد حصص القبول المبكر للجامعات إلى زيادة الضغوط على الطلاب. ربما، العديد من الطلاب قد "استداروا" واستثمروا بشكل جدي في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

قالت الطالبة فان ثي هين آنه، من الصف 12D6 بمدرسة فيت دوك الثانوية (هانوي)، إنها تهدف إلى الالتحاق بالجامعة الوطنية للاقتصاد. منذ بداية العام الدراسي، كان هيين آنه يتدرب للحصول على شهادة IELTS ويراجع اختبار تقييم القدرات لتلبية متطلبات القبول المبكر.

ولكن عندما علمت أن وزارة التعليم والتدريب تخطط لتشديد حصص القبول المبكر للجامعات، شعرت ببعض القلق لأن فرصة القبول المبكر ستكون أقل.

"إذا كنت في السابق أركز فقط على الظروف اللازمة للتمكن من اجتياز الامتحان مبكرًا، فسوف أضطر الآن إلى تقسيم جهودي إلى العديد من الخيارات، بما في ذلك امتحان التخرج من المدرسة الثانوية العام المقبل"، كما قال هين آنه.

وقال تران دوك كين، وهو طالب في الصف 12A1 في مدرسة فيت دوك الثانوية، إن تشديد حصة القبول المبكر سيكون له تأثير كبير على توجيه طلاب الصف الثاني عشر هذا العام. وهذا يعني أنه سيتعين عليك الاستثمار والتركيز أكثر على امتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

اختار كين شخصيًا الجمع بين الرياضيات والفيزياء والكيمياء لتحقيق هدفه في دخول جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، لذلك استعد لامتحان تقييم التفكير في الجامعة وتدرب على شهادة IELTS بالتوازي مع المراجعة لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

نأمل أن يكون لدينا خطة التسجيل قريبًا

طلاب الصف الثاني عشر في مدرسة فيت دوك الثانوية (هانوي) أثناء الدرس في صباح يوم 28 نوفمبر. تصوير: ها لينه

قالت السيدة نجوين نجوك هيو، معلمة الرياضيات في مدرسة دونج آنه الثانوية (هانوي)، إن خطة امتحان التخرج الجديدة لعام 2025 ستتضمن مواضيع اختيار من متعدد مع صيغ أسئلة جديدة وصعوبة متزايدة في أسئلة التمايز.

على سبيل المثال، في الرياضيات، يتضمن رسم الامتحان نموذجين إضافيين للأسئلة: صواب أو خطأ وملء الفراغ، مما يجعل من المستحيل على الطلاب الدراسة بشكل غامض والإجابة بشكل عشوائي والحصول على درجات عالية. الأسئلة الصحيحة أو الخاطئة لها 4 إجابات محتملة. إذا أجاب المرشح على إجابة صحيحة واحدة، فسوف يحصل على 0.1 نقطة فقط. إذا أجابوا على إجابتين صحيحتين، فسوف يحصلون على 0.25 نقطة. إذا أجابوا على 3 إجابات صحيحة، فسوف يحصلون على 0.5 نقطة. إذا أجابوا على 4 إجابات صحيحة، فسوف يحصلون على نقطة واحدة.

وهكذا، في اختبار يتكون من 4 أسئلة من هذا النوع، يحتاج الطالب إلى الحصول على إجابة خاطئة واحدة فقط في جميع الأسئلة ليخسر نقطتين. أو أن نوع السؤال الذي يتطلب من الطلاب إجراء حسابات على مسودة ثم ملء النتيجة يحمل أيضًا مخاطرة أنه إذا كانت الطريقة صحيحة ولكن النتيجة خاطئة، فإن الطلاب سوف "يعودون إلى المنزل خاليي الوفاض".

في السابق، عند إجراء اختبار مقالي، كان الطلاب يحلون مسألة ما بكل الخطوات الصحيحة ويحصلون على نتيجة غير صحيحة ومع ذلك يحصلون على درجة معقولة.

لهذه الأسباب، ومنذ بداية العام الدراسي، لا يرغب العديد من طلاب الصف الثاني عشر في خوض "المقامرة الأخيرة" في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، بل يركزون على أساليب القبول المبكر ليشعروا بثقة أكبر. ومع ذلك، مع خطة تشديد حصة القبول المبكر إلى ما لا يزيد عن 20%، يُجبر الطلاب على "التحول" والتركيز على التحضير للامتحانات، كما أوضحت السيدة هيو.

قالت السيدة نجوين بوي كوينه، مديرة مدرسة فيت دوك الثانوية (هانوي)، إن مشروع التعميم الذي يعدل ويكمل عدداً من مواد لوائح القبول الجامعي، والذي يتضمن لوائح لتشديد حصص القبول المبكر للجامعات، أثر إلى حد ما على نفسية الطلاب.

وشجعت المدرسة الطلاب على أنه مهما كانت الخطة فإن أهم شيء هو أن يستمروا في الدراسة ليكون لديهم قاعدة معرفية متينة للتحضير لامتحان التخرج وفي نفس الوقت إعداد الشروط الأخرى للقبول عندما تعلن الجامعة عن الخطة.

وتأمل السيدة كوينه أنه مع بقاء فصل دراسي واحد فقط حتى نهاية العام الدراسي، ستعلن الجامعات قريبًا عن خطط التسجيل لعام 2025 حتى تتمكن المدارس والطلاب من الاستعداد وتجنب حالة "الفاترة جدًا للقفز".

ها لينه

المصدر: https://tienphong.vn/hoc-sinh-quay-xe-don-suc-cho-thi-tot-nghiep-thpt-post1695743.tpo