دراسة تخصص واحد في مدرستين

أحد الاتجاهات التدريبية الجديدة التي تم تنفيذها مؤخرًا على مستوى الجامعة هو مشاركة مدرستين في التدريب في تخصص واحد. يتمتع الطلاب في هذا البرنامج الجامعي المشترك بتجارب فريدة في القبول والتدريب والحصول على الدرجات العلمية.

برنامج التدريب بين المدارس لأول مرة

تم تنفيذ نموذج التدريب بين المدارس هذا لأول مرة في جامعة مدينة هوشي منه الوطنية. تتضمن استراتيجية تطوير جامعة مدينة هوشي منه الوطنية للفترة 2021-2030، مع رؤية حتى عام 2045، هدفًا يتمثل في توفير 20 برنامجًا تدريبيًا جديدًا متعدد التخصصات وبين المدارس لتلبية الاحتياجات الاجتماعية. يتم منح هذه البرامج درجات علمية مشتركة من قبل وحدتين عضوتين، مع إعطاء الأولوية للعلوم الاجتماعية والاقتصاد والقانون والتكنولوجيا.

طالب في إدارة الأعمال والتجارة الكورية - جامعة مدينة هوشي منه الوطنية

ولتنفيذ هذه الاستراتيجية، ستعمل جامعة مدينة هوشي منه الوطنية على توسيع عدد التخصصات والتخصصات المشتركة بين الجامعات في الفترة المقبلة. وفقًا لممثل قسم التدريب بجامعة مدينة هوشي منه الوطنية، تمت الموافقة على تخصصين تدريبيين بين الجامعات لعام 2024: تكنولوجيا الأعمال والتعليم الكورية. ومن المتوقع في عام 2025 افتتاح تخصصين جامعيين آخرين في إطار هذا البرنامج في اتجاه تنسيق الزراعة مع تكنولوجيا المعلومات، والاقتصاد مع تكنولوجيا المعلومات؛ برنامج تدريبي للدراسات العليا يجمع بين مجالات العلوم الصحية وتكنولوجيا الهندسة…

فرصة الحصول على شهادتين

يتم فتح نموذج الدراسة بين المدارس على أساس الجمع بين تخصصين تدريبيين من وحدتين عضويتين لتشكيل تخصص تدريبي جديد. بعد حوالي 5 سنوات من الدراسة، تتاح الفرصة للطلاب للحصول على شهادتين. لا يعد برنامج التدريب مجرد مزيج فحسب، بل يتضمن التخصص أيضًا تعاون مدرستين طوال عملية التدريب، وسيتضمن الفصل الدراسي الأخير أطروحة أو مشروعًا متعدد التخصصات.

وفي حديثه عن المزيد حول اتجاه فتح التخصصات بين المدارس، قال ممثل قسم التدريب بجامعة مدينة هوشي منه الوطنية إن هذا التوجه يهدف إلى الاستفادة من قوة المدارس في نفس النظام. إلى جانب آلية تطبيق نموذج التدريب التجريبي، تم افتتاح هذه التخصصات في سياق الثورة الصناعية 4.0، حيث ستلبي التخصصات متعددة التخصصات احتياجات سوق العمل متعددة التخصصات. "والأهم من ذلك، أن هناك فوائد للطلاب عند المشاركة في دراسة التخصصات المفتوحة وفقًا لهذا الاتجاه الجديد"، أكد ممثل قسم التدريب في جامعة مدينة هوشي منه الوطنية.

في عام 2024، ستكون إدارة الأعمال والتجارة الكورية أول تخصص جامعي مشترك تخصصه جامعة مدينة هوشي منه الوطنية لجامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية بالتنسيق مع جامعة الاقتصاد والقانون للتنفيذ.

قال الدكتور فام تان ها، نائب مدير جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية (جامعة فيتنام الوطنية، مدينة هوشي منه)، إنه في العام الأول من تطبيق تخصص إدارة الأعمال والتجارة الكورية، فقد اجتذب عددًا كبيرًا من الطلاب. تعتبر درجة القبول بناءً على درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية بناءً على مجموعات المواد للكتلة D هي متوسط ​​8 - 9 نقاط / مادة.

وفي الممارسة العملية، قال الدكتور ها إنه منذ السنة الأولى، شارك طلاب هذا التخصص في الدراسة في جامعتين مرتبطتين بوحدات المعرفة من العامة إلى الأساسية والتخصصية. واتفقت المدرستان على برنامج التدريب، حيث ستقوم جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية بتدريب حوالي 80 ساعة معتمدة، وستقوم جامعة الاقتصاد والقانون بتدريب حوالي 60 ساعة معتمدة. عند الانتهاء من البرنامج، يتم منح درجة البكالوريوس من جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية. ولكن إذا أرادوا، يمكن للطلاب دراسة حوالي 30 إلى 40 ساعة معتمدة إضافية في فصل دراسي أو فصلين دراسيين للحصول على الدرجة الثانية من جامعة الاقتصاد والقانون.

وهكذا، في غضون خمس سنوات تقريبًا، تتاح للطلاب فرصة الحصول على شهادتين جامعيتين من هذا التخصص المشترك بين الجامعات. وخلافًا لبرنامج التدريب للحصول على شهادتين، لن يضطر طلاب التخصص المشترك بين الجامعات إلى عناء تنظيم جدول دراستهم الشخصي عند دراسة تخصصين في جامعتين مختلفتين في الوقت نفسه. وفي الوقت نفسه، بفضل دمج الشهادة الأولى لمعارف مجالين، يمكن للطلاب بعد التخرج التكيف بسرعة مع سوق العمل، وفقًا لما حللته نائبة مدير جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية في مدينة هو تشي منه.

وبحسب الدكتور ها، فمن الضروري تنفيذ المزيد من برامج التدريب بين المدارس في المستقبل. وهذا ضروري لخلق فرص عمل أفضل في السياق الحالي حيث تتطلب الوظائف معرفة متخصصة وواسعة.

ستقوم جامعة هوشي منه الوطنية بتوسيع عدد التخصصات المتعددة في عام 2025.

برامج المدارس المشتركة تلبي المتطلبات العملية

وقال الأستاذ المشارك الدكتور نجوين تويت فونج، رئيس كلية العلوم متعددة التخصصات في جامعة العلوم الطبيعية (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية)، إنه في عام 2025، ستبدأ المدرسة في تسجيل الطلاب في التكنولوجيا التعليمية بهدف 80 طالبًا / دورة. من خلال تنفيذ هذا البرنامج التدريبي، تقوم جامعة العلوم الطبيعية بتدريب المعرفة في تكنولوجيا المعلومات والرياضيات والعلوم الطبيعية. ومن ناحية أخرى، تقدم جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية تدريبًا معمقًا في مجال التعليم. بالإضافة إلى ذلك، تتعاون المدرستان في الدورات التدريبية التي تتطلب الجمع بين المعرفة التربوية وتكنولوجيا المعلومات.

وقال الدكتور تويت فونج، الأستاذ المشارك، إن درجة البكالوريوس في تكنولوجيا التعليم سيتم منحها من قبل جامعة العلوم الطبيعية. يمكن منح الطلاب الدرجة الثانية عندما يستوفون المتطلبات للمشاركة في برنامج الدرجة المزدوجة ويجمعون عددًا كافيًا من الاعتمادات كما هو منصوص عليه في برنامج التدريب. في بعض مجالات الدراسة الأخرى، يمكن للطلاب الالتحاق بإحدى المدرستين لاستكمال الدرجة الثانية مثل: التعليم، هندسة البرمجيات...

وقال الأستاذ المشارك الدكتور فونج إن صناعة التكنولوجيا التعليمية يتم نشرها في سياق التحول الرقمي القوي، ويتزايد الطلب على الموارد البشرية القادرة على دمج التعليم والتكنولوجيا. ومن المتوقع أن يشهد السوق العالمي نمواً هائلاً من حيث الحجم والقيمة، مع لعب تكنولوجيا التعليم دوراً رئيسياً. ستخلق الاتجاهات مثل التعلم عبر الإنترنت، والدورات التدريبية المفتوحة الضخمة عبر الإنترنت، والذكاء الاصطناعي في التعليم، والواقع الافتراضي، والواقع المعزز، وتحليلات بيانات التعليم طلبًا كبيرًا على المهنيين الذين يتمتعون بفهم عميق لكل من التعليم والتكنولوجيا.

ومن الجدير بالذكر أنه وفقًا لتوقعات منصة HolonIQ Global Market Intelligence، من المتوقع أن تصل قيمة سوق التعليم العالمي إلى 7300 مليار دولار أمريكي بحلول عام 2025، حيث تمثل صناعة تكنولوجيا التعليم حوالي 404 مليارات دولار أمريكي، أي ما يقرب من ضعف 227 مليار دولار أمريكي في عام 2020. كما شهد السوق الفيتنامي استثمارًا قويًا في التعليم التكنولوجي (EdTech)، مما يدل على إمكانات طويلة الأجل وطلب مرتفع على الموارد البشرية المدربة جيدًا في هذا المجال.

"ولذلك، يساعد مجال التكنولوجيا التعليمية في تلبية هذه الحاجة، وتدريب الموارد البشرية عالية الجودة، القادرة على التكيف بسرعة مع تغيرات السوق والمساهمة في تحسين جودة التعليم الحالية في فيتنام في سياق التحول الرقمي في التعليم الذي يحدث بقوة ليس فقط في فيتنام ولكن أيضًا على نطاق عالمي"، أضاف رئيس كلية العلوم متعددة التخصصات بجامعة العلوم الطبيعية.

المصدر: https://thanhnien.vn/hoc-1-nganh-o-2-truong-185241216215636389.htm