هانوي تنشر السجلات الرقمية في جميع المدارس الثانوية

تم ربط المؤتمر بـ 200 نقطة وهي مدارس في المدينة مع أكثر من 5000 مندوب حضروا عبر الإنترنت.

97.6% من طلاب المدارس الابتدائية لديهم رقم بطاقة تقرير

بفضل أوسع نطاق تعليمي في البلاد، كُلِّفت هانوي من قِبَل وزارة التعليم والتدريب بتجربة بطاقة التقرير الرقمية للمدارس الابتدائية، وبدأت تجربتها رسميًا اعتبارًا من أبريل 2024. ولتطبيق هذا المحتوى بفعالية، نظمت الوزارة مؤتمرًا لتوجيه ونشره بشكل مباشر وعبر الإنترنت لموظفي ومعلمي المدارس الابتدائية في المدينة.

نائب رئيس لجنة الشعب في هانوي ها مينه هاي والوفود المرافقة ضغطوا على الزر لبدء تنفيذ النسخ الرقمية لمستويات المرحلة الثانوية في هانوي.

لقد قامت 100% من إدارات التعليم والتدريب بتطوير خطط التنفيذ، وإعداد الموارد، وتشكيل لجان توجيهية ومجموعات عمل لتجربة النسخ الرقمية لكل وحدة. 100% من المدارس الابتدائية مجهزة بالكامل بأجهزة كمبيوتر متصلة بالإنترنت، ولديها موظفون لتشغيل أنظمة إدارة التعليم المتخصصة وقواعد بيانات التعليم والتدريب. يتمكن 100% من المعلمين والعاملين بالمدرسة من المشاركة باستخدام أنظمة إدارة المعلومات التعليمية المتخصصة وبيانات الطلاب. حتى تاريخ 24 يونيو، تم تزويد 27,533/29,093 معلمًا وموظفًا في المدارس الابتدائية بالتوقيعات الرقمية الشخصية، حيث وصلت النسبة إلى 94.64%.

وفي تلخيصه لعام واحد من التنفيذ التجريبي لبطاقات التقارير الرقمية على مستوى المدارس الابتدائية، قال مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، تران ذا كوونج: إن هانوي هي الوحدة الرائدة على مستوى البلاد في نتائج تنفيذ بطاقات التقارير الرقمية على مستوى المدارس الابتدائية. اعتبارًا من 31 يوليو، وصل عدد السجلات الموقعة رقميًا لإجمالي عدد طلاب المدارس الابتدائية إلى 97.6٪. النسبة المتبقية هي عدد الطلاب الذين لم يكملوا المهمة ويستمرون في التدريب خلال الصيف وسيكملون التوقيع بعد حصولهم على نتائج التدريب الإضافية.

ولا تزال العملية التجريبية تواجه بعض الصعوبات مثل التكاليف الناشئة عن البنية التحتية للمعدات وتخزين وتشغيل نظام بيانات بطاقة تقرير الطالب الرقمية؛ يجب على المعلمين استخدام هواتفهم وأجهزتهم الشخصية لتثبيت برنامج إدارة التوقيع الرقمي؛ يتعين على المعلمين في بعض الوحدات أن يدفعوا تكاليف صيانة خدمات التوقيع الرقمي بأنفسهم...

وقال مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي أيضًا إنه قبل تجربة بطاقة التقرير الرقمية للمدارس الابتدائية، تم تنفيذ أعمال التحول الرقمي لإدارة التعليم والتدريب في هانوي بشكل متزامن ومتسق. قامت الإدارة بنشر بناء مركز عمليات التعليم الذكي (IOC) لخدمة الإدارة وإدارة الأنشطة التعليمية في جميع أنحاء المدينة.

وفي الوقت نفسه، نشر قاعدة بيانات قطاع التعليم والنظام الإلكتروني لإدارة تسجيل الصفوف الابتدائية بشكل فعال؛ بناء وتقييم مصادر التعلم الرقمية للتدريس والدراسة الذاتية للطلاب...

وبناءً على نتائج المشروع التجريبي على مستوى المدارس الابتدائية، أطلق مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي تران ذا كوونج تنفيذ بطاقات التقارير الرقمية في جميع المدارس الثانوية في المدينة بدءًا من العام الدراسي 2024-2025.

توحيد الوعي بالتحول الرقمي

وهنأ نائب رئيس لجنة الشعب بالمدينة ها مينه هاي على نتائج التحول الرقمي التي حققها قطاع التعليم بأكمله في الآونة الأخيرة، بما في ذلك التنفيذ التجريبي لبطاقات التقارير الرقمية على مستوى المدارس الابتدائية، وقال إن تنفيذ بطاقات التقارير الرقمية يعد محتوى مهمًا في تنفيذ المشروع 06؛ مما يشكل خطوة كبيرة إلى الأمام في التحول الرقمي لقطاع التعليم والتدريب على وجه الخصوص والتحول الرقمي لمدينة هانوي بشكل عام.

قام نائب رئيس لجنة الشعب بالمدينة ها مينه هاي بمنح جوائز للوحدات ذات الإنجازات المتميزة في التنفيذ التجريبي للسجلات الرقمية للمدارس الابتدائية.

بالنسبة لقطاع التعليم، يساعد التحول الرقمي على تغيير طريقة التدريس والتعلم بشكل شامل؛ تحسين جودة التعليم وإعداد الجيل الشاب لمواجهة تحديات وفرص العالم الرقمي في المستقبل.

تضم هانوي أكبر عدد من الطلاب في البلاد مع مجموعة متنوعة من أنواع المدارس. إن التنفيذ الناجح لبطاقة التقرير الرقمية التجريبية للمدارس الابتدائية يوضح تصميم القطاع بأكمله بالإضافة إلى قيادة وتوجيه الوزارات المركزية والإدارات والفروع، بما في ذلك وزارة التعليم والتدريب.

وأكد نائب رئيس لجنة الشعب بالمدينة أن التنفيذ الناجح لبرنامج النسخ الرقمي لم يقلل العبء الإداري على المعلمين فحسب، بل خلق أيضًا ظروفًا مواتية لإدارة ومراقبة عملية تعلم الطلاب بشكل أكثر شمولاً وشفافية. وتسهل النسخ الرقمية أيضًا تنفيذ البرامج التعليمية الشخصية التي تتناسب مع قدرات واحتياجات كل طالب.

من أجل نشر السجلات الرقمية على نطاق واسع في المدارس الثانوية في المدينة بدءًا من العام الدراسي المقبل، طلب نائب رئيس لجنة الشعب بالمدينة ها مينه هاي من إدارة التعليم والتدريب في هانوي مواصلة توحيد الوعي بالتحول الرقمي بين الكوادر والمعلمين والموظفين في القطاع بأكمله، وخاصة مسؤولية رئيس كل وحدة.

وفي الوقت نفسه، ينبغي الاهتمام بالاستثمار في البنية التحتية للبيانات المتزامنة؛ تعزيز التحول الرقمي وربط البيانات؛ التركيز على "4 لا" (الاجتماعات وجهاً لوجه، ومعالجة المستندات بدون ورق، والإجراءات الإدارية غير التلامسية، والمدفوعات غير النقدية) و "4 نعم" (اتخاذ جميع الإجراءات الآمنة في البيئة الرقمية، والقدرة على تقديم خدمات جديدة بسرعة، والقدرة على استخدام الموارد على النحو الأمثل والقدرة على خلق التنمية). وبالتالي حل المشاكل الرئيسية في التنمية الاجتماعية والاقتصادية والإدارة بشكل فعال.

وفيما يتعلق بالصعوبات التي تواجه عملية التنفيذ، قال نائب رئيس لجنة الشعب بالمدينة ها مينه هاي إنه سيوجه الإدارات والفروع والوحدات ذات الصلة بالتنسيق لحلها؛ وفي الوقت نفسه، نعتقد أنه بفضل الإجماع والتصميم من جانب قطاع التعليم بأكمله، سيتم تنفيذ النسخ الرقمية على وجه الخصوص والبرامج المتعلقة بالتحول الرقمي بشكل عام بشكل فعال وملموس وناجح من قبل قطاع التعليم في هانوي.

 

وبهذه المناسبة أصدر رئيس اللجنة الشعبية للمدينة قرارا بتكريم 19 جمعية و20 فردا؛ كرم مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي 22 مجموعة و21 فردًا لإنجازاتهم المتميزة في توجيه وتنفيذ التنفيذ التجريبي لبطاقات التقارير الرقمية على مستوى المدارس الابتدائية.

المصدر: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-trien-khai-hoc-basic-number-tai-tat-ca-cac-truong-pho-thong.html