يكشف المعلمون عن نصائح المراجعة للحصول على درجات عالية في امتحان التخرج في الكيمياء

السيد Ngo Xuan Quynh، مدرس الكيمياء في مدرسة فان دينه فونج الثانوية

تنظيم المعرفة - تحديد فجوات المعرفة

وأشار السيد نجو شوان كوينه، مدرس الكيمياء في مدرسة فان دينه فونج الثانوية، إلى أن أحد الأخطاء الشائعة التي يرتكبها الطلاب هو الانتظار حتى يوم الامتحان لإدراك أن لديهم العديد من الفجوات في معرفتهم. إنه مثل بناء منزل ثم اكتشاف أن الأساس متصدع عندما يكون المبنى على وشك الانتهاء - من الصعب جدًا إصلاحه ويستغرق وقتًا طويلاً.

يجب على الطلاب أن يدركوا أن الخطوة الأولى في عملية التحضير للامتحان هي تحديد نقاط ضعفهم المعرفية. لا تتسرع في التدريب إذا لم تكن مدركًا تمامًا للمعرفة. هذا أشبه بالجري على جسر بلا ألواح؛ كلما أسرعت في الجري، كان السقوط أسهل، كما قال السيد كوينه.

يقدم السيد كوينه تعليمات حول كيفية تنفيذ وتحديد فجوات المعرفة مع الطلاب.

أولاً، قم بإعداد قائمة بجميع مواضيع الكيمياء الموجودة في البرنامج.

على سبيل المثال: البنية الذرية، الجدول الدوري؛ الروابط الكيميائية؛ إستر-دهون؛ الأمينية – الببتيد – البروتين؛ المعدن - مركب من المعادن؛ التحليل الكهربائي – الخلية الكهروكيميائية

ثانيًا، قم بتقييم مستوى فهمك لكل موضوع مثل: "هل لدي فهم ثابت؟"؛ "هل هناك أي جزء لا يزال يشعرك بالارتباك؟" "ما هو الموضوع الذي من السهل ارتكاب خطأ فيه أثناء الواجب المنزلي؟"

ثالثا، استخدم الخرائط الذهنية: استخدم الخرائط الذهنية لتنظيم المعرفة. يساعد رسم المخططات الطلاب على رؤية الصورة الكاملة للمشكلة، بدلاً من حفظ أجزاء منفصلة.

وأخيرا، قم بإعادة حل التمارين النموذجية للتأكد من مدى تأكدك من معلوماتك. إذا ارتكبت خطأ أو شعرت بالارتباك، ارجع إلى كتابك المدرسي أو محاضرتك أو اطلب من معلمك استكماله على الفور.

كيف تتمرن دون "الحشو أو الدراسة بطريقة متحيزة"؟

قال المعلم نجو شوان كوينه إن الخطأ الشائع هو التركيز فقط على القيام بالعديد من التمارين دون تحليل الأخطاء. إنه مثل الذهاب إلى سباق دون أن تعلم أنك تسير في الاتجاه الخاطئ. ينبغي تقسيم التحضير الفعال للاختبار إلى مراحل.

المرحلة الأولى (أبريل إلى منتصف مايو): في هذه المرحلة، بدلاً من القيام بالاختبار العام مباشرة، يجب عليك تقسيمه إلى مواضيع للتدرب على كل نوع من الأسئلة.

اختر موضوعًا واحدًا، ثم قم بالإجابة على 20-30 سؤالًا/جلسة. بعد الانتهاء، لا تنظر فقط إلى الإجابة، بل قم أيضًا بتحليل السبب الذي يجعلها خاطئة. على سبيل المثال: إذا كنت تدرس الإسترات - الدهون، قم بإجراء تمارين على الإسترات، وتفاعلات التصبن، ومتزامرات الإسترات...

يجب على الطلاب أن يسألوا أنفسهم: هل أنا مخطئ لأنني لا أعرف الصيغة؟ خطأ بسبب قراءة السؤال على عجل؟ خطأ بسبب خلط المعرفة؟ اكتب الأخطاء الشائعة في دفتر ملاحظات لتجنب الوقوع فيها مرة أخرى. هل هناك طريقة أسرع للقيام بذلك؟

في المرحلة الثانية (أواخر شهر مايو إلى أوائل شهر يونيو): التدرب على الأسئلة الشاملة - التدرب على التفكير في التعامل مع الأسئلة.

للانتقال إلى إجراء الاختبار الشامل، يجب أن يكون وقت إجراء الاختبار هو نفسه وقت الاختبار الحقيقي. ابدأ بممارسة مهارة اختيار الأسئلة السهلة للإجابة عليها أولاً والأسئلة الصعبة للإجابة عليها لاحقًا. تحديد النسبة الصحيحة - غير الصحيحة لكل جزء لضبط طريقة التعلم.

في الامتحان، أعط الأولوية لأداء التمارين النظرية والحسابية السريعة أولاً، واترك الوقت للتعامل مع أسئلة التطبيق عالية المستوى لاحقًا.

بعد إجراء الاختبار، إذا وجدت أنك تحصل على العديد من الأخطاء في جزء "معدل التفاعل - التوازن الكيميائي". وهذا يعني أن هذا الجزء ليس صلبًا ويجب مراجعته على الفور.

في المرحلة الثالثة (يونيو إلى ما قبل الامتحان): اختبار عملي - محاكاة للامتحان الحقيقي.

يجب على الطلاب إجراء اختبارات محددة الوقت. تدرب على الأسئلة كما لو كنت في الاختبار الحقيقي، ثم قارن النتائج وتعلم من التجربة. إنشاء ضغط زمني للتكيف مع وتيرة الامتحان. التركيز على الأخطاء الشائعة، وتنظيم الصيغ والنصائح السريعة.

وأكد هذا المعلم على عدم التسرع في إجراء الاختبار ونسيان تصحيح الأخطاء. احتفظ بـ"دفتر الأخطاء" واكتب الأخطاء التي ترتكبها بشكل متكرر لتجنب تكرارها.

ممارسة مهارات فهم القراءة - المفتاح للتغلب على الأسئلة الصعبة

يتطلب برنامج التعليم العام لعام 2018 مهارات التفكير وفهم القراءة بدلاً من مجرد تطبيق الصيغ.

يجب على الطلاب أن يتذكروا أن امتحانات اليوم تحتوي على العديد من الأسئلة الطويلة التي تتطلب فهم القراءة، وليس فقط تطبيق الصيغ. عند قراءة الأسئلة، قم بتسليط الضوء على الكلمات المفتاحية المهمة حتى لا تفوت أي معلومة وركز على متطلبات السؤال.

يعتقد المعلمون أن الطلاب يجب أن يهتموا بالأسئلة العملية.

على سبيل المثال، قد يتضمن السؤال فقرة حول تأثير ثاني أكسيد الكربون على البيئة، ثم يطلب من الطلاب استخلاص استنتاجات حول التفاعل الكيميائي لثاني أكسيد الكربون مع المحلول القلوي. لماذا الماء العسر ضار بالغلايات، لماذا يستخدم الألومنيوم في صناعة الطائرات، ما هي أدوار وتطبيقات التحليل الكهربائي في الحياة؟

"لا تتسرع في اختيار الإجابة، بل اقرأ كل جملة بعناية لتجنب الوقوع في "الفخ" - قال السيد كوينه.

بالإضافة إلى ذلك، فإن بعض الطلاب يدرسون ليلًا ونهارًا ولكنهم لا يستطيعون تذكر المعرفة، والسبب هو أنهم لا يدرسون بشكل صحيح. يُظهر السيد كوينه كيفية تخصيص وقت للمراجعة بشكل معقول، مثل مراجعة النظرية في الصباح وإجراء تمارين صغيرة. في فترة ما بعد الظهر، قم بممارسة الأسئلة، وتحليل الاختبار، وفي المساء قم بمراجعة المعرفة، وتدوين الملاحظات حول النقاط المهمة في اليوم. في يوم الأحد يجب عليك تلخيص معارف الأسبوع بأكمله والراحة حتى يتمكن عقلك من استيعاب المعلومات بشكل أفضل.

هل تقفز؟

المصدر: https://tienphong.vn/giao-vien-bat-mi-bi-kip-on-tap-de-dat-diem-cao-thi-tot-nghiep-mon-hoa-post1730366.tpo