التعليم التاريخي: الاستعداد للمستقبل

في هذه الأيام، تجري في جميع أنحاء البلاد العديد من الأنشطة المثيرة استعدادًا للاحتفال بالذكرى الخمسين لتحرير الجنوب ويوم إعادة التوحيد الوطني (30 أبريل 1975 - 30 أبريل 2025) وكذلك الحدث المهم المتمثل في الذكرى الثمانين لتأسيس جمهورية فيتنام الديمقراطية، والتي أصبحت الآن جمهورية فيتنام الاشتراكية (2 سبتمبر 1945 - 2 سبتمبر 2025).

وهذه فرصة لكل مواطن فيتنامي لمراجعة التاريخ البطولي، وتعميق الفخر الوطني، وإظهار الامتنان للأجيال السابقة التي ضحت من أجل استقلال وحرية الوطن.

وفي هذا السياق، أصبح تثقيف الجيل الناشئ حول التقاليد التاريخية مهمة ملحة، ليس فقط للحفاظ على القيم الثقافية والتاريخية، بل أيضاً لإعداد الجيل الناشئ لبناء الشخصية ورفع الشعور بالمسؤولية تجاه الوطن.

لقد أصبح تثقيف الجيل الأصغر حول التقاليد التاريخية مهمة ملحة، ليس فقط للحفاظ على القيم الثقافية والتاريخية ولكن أيضًا لإعداد الجيل الأصغر لبناء الشخصية ورفع شعورهم بالمسؤولية تجاه الوطن.

التاريخ هو أصل الأمة. إن الأعمال المجيدة التي قامت بها الأسلحة خلال فترات البناء والدفاع الوطني، والتضحيات الصامتة التي قدمها الشهداء الأبطال في حربي المقاومة ضد فرنسا وأميركا،... قد خلقت فيتنام موحدة، مسالمة ، قوية، ومزدهرة مثل اليوم. إن أسماء المشاهير والأبطال الوطنيين ليست فخرًا لكل جيل فحسب، بل هي أيضًا درس حي عن الوطنية والإرادة القوية والتفاني. ومع ذلك، ومع ابتعاد الماضي أكثر فأكثر، يبدو أن جزءاً من الشباب ينسون تدريجياً معنى تلك القيم.

ليس من الصعب أن نرى في أيامنا هذه شباباً غير مبالين بالتاريخ الوطني. قد يكونون شغوفين بتحديث الاتجاهات الجديدة على الشبكات الاجتماعية، ومهتمين بالثقافات الأجنبية، وحتى يعرفون عن ظهر قلب السير الذاتية للشخصيات التاريخية الأجنبية أو نجوم السينما العالمية ، لكنهم غامضون عندما يُسألون عن الأحداث المهمة أو أبطال بلدهم.

وبحسب آراء المعلمين وأولياء الأمور، يدرس العديد من الطلاب التاريخ فقط لمواجهة الامتحانات، مما يؤدي إلى عدم فهم معنى الأعياد الكبرى مثل 30 أبريل أو 2 سبتمبر. وهذا ليس مجرد فجوة في المعرفة، بل هو أيضًا مظهر من مظاهر عدم الارتباط بين الجيل الشاب وجذوره الوطنية.

إن أسباب هذه الحالة تأتي من عدة جهات. أولا، أدى انفجار التكنولوجيا والإنترنت إلى ظهور عالم مسطح تتخلل فيه القيم الثقافية العالمية حياة الشباب بسهولة. في كثير من الأحيان يتم استثمار الأفلام الناجحة أو اتجاهات الموسيقى أو ألعاب الفيديو من الخارج بعناية في الشكل، مما يجذب انتباه الشباب بسهولة مقارنة بدروس التاريخ الجافة في الكتب المدرسية. ثانياً، لا تزال الطريقة التي يتم بها تدريس التاريخ في العديد من الأماكن نظرية إلى حد كبير، وتفتقر إلى الحيوية والروابط العملية، مما يجعل الطلاب يشعرون بالملل. وأخيرا لا يسعنا إلا أن نذكر دور الأسرة والمجتمع. عندما ينشغل الآباء بالعمل، وعندما لا يتم سرد القصص التاريخية أثناء الوجبات العائلية أو خلال الأنشطة المجتمعية، يفقد الجيل الأصغر سنا تدريجيا اتصاله بالماضي.

إن عواقب هذا اللامبالاة ليست صغيرة. إن الجيل الشاب الذي يفتقر إلى المعرفة التاريخية سيجد صعوبة في تقدير القيم التي تتمتع بها البلاد، مما يؤدي إلى حياة سطحية وانعدام المسؤولية تجاه المجتمع والوطن.

التاريخ ليس مجرد أحداث ماضية، بل هو أيضًا دروس لكل شخص لتوجيه أفعاله في الحاضر والمستقبل. إذا لم يكن الشباب فخورين بأصولهم الوطنية، فما الذي سيستخدمونه كنقطة ارتكاز لتأكيد أنفسهم في عالم تنافسي معولم؟

ولتغيير هذا الوضع، يتعين علينا أن ننظر إلى التعليم التاريخي التقليدي باعتباره رحلة من الصحوة العاطفية، وليس مجرد نقل للمعرفة الجامدة. أولاً، يتعين على المدارس ابتكار أساليب تدريسية، وتقريب التاريخ إلى الطلاب من خلال تجارب عملية مثل زيارة الآثار، أو مشاهدة الأفلام الوثائقية، أو تنظيم مسابقات لسرد القصص التاريخية. إن القصص التي تحكي عن الأبطال الوطنيين تحتاج إلى أن تُروى بلغة حية ومألوفة، بدلاً من مجرد أرقام وحقائق جافة.

وبالإضافة إلى ذلك، فإن الأسرة والمجتمع بحاجة أيضًا إلى التكاتف. يمكن للوالدين قضاء بعض الوقت في سرد القصص التاريخية لأطفالهم وقراءة الأعمال الأدبية حول الحروب الثورية. وتحتاج وسائل الإعلام أيضًا، من الصحف والتلفزيون إلى شبكات التواصل الاجتماعي، إلى تكثيف الدعاية حول معنى الأعياد الكبرى، ونشر القيم الجيدة للتاريخ الوطني بين الشباب.

والأمر الأكثر أهمية هو أن تعليم التاريخ لا ينبغي أن يتوقف عند إعادة سرد الماضي، بل ينبغي أن يكون مرتبطا بالحاضر والمستقبل. يحتاج الشباب إلى الإلهام لفهم التاريخ وتقدير الماضي ومواصلة هذه الروح في بناء فيتنام حديثة ومزدهرة.

عندما يدرك الشباب أن كل عمل يقومون به اليوم هو جزء من تاريخ الغد، يستيقظ لديهم الشعور بالمسؤولية. ومن ثم فإن تثقيف الجيل الأصغر حول التقاليد التاريخية يعد مهمة مشتركة للمجتمع بأكمله. لأن الأمة التي تعرف كيف تحترم التاريخ سيكون لديها دائمًا القوة للذهاب بعيدًا.

المصدر: https://nhandan.vn/giao-duc-truyen-thong-lich-su-tao-hanh-trang-cho-tuong-lai-post870422.html