محاضر يضحك حتى البكاء على طالب قام بنسخ تحيات ChatGPT "بالكامل"

بدلاً من تحويل الذكاء الاصطناعي إلى أداة لخدمة التعلم بشكل أفضل، قام بعض الطلاب بنسخه "بالكامل"، مما جعل المعلمين يضحكون ويبكون.

الشباب الذين لديهم معرفة بالذكاء الاصطناعي سيحظون بفرص عمل أكبر - صورة: لقاء صناع الإعلام

بحسب القارئة لاي ثي نغوك هانه، في عصرنا الحالي، يتم استخدام تطبيق GPT Chat من قبل العديد من الطلاب.

ولكن بدلاً من تحويل الذكاء الاصطناعي إلى أداة لخدمة التعلم بشكل أفضل، قام بعض الطلاب بنسخه "بالكامل"، مما جعل المعلمين يضحكون ويبكون.

تم إرسال القصة التالية إلى Tuoi Tre Online بواسطة أحد القراء لإضافة منظور حول استخدام الذكاء الاصطناعي.

يا معلم! ليس في العشرين من نوفمبر فقط أتذكرك.

في يوم المعلم الفيتنامي، الموافق 20 نوفمبر/تشرين الثاني، تلقيت رسالة تهنئة طويلة للغاية من أحد الطلاب على النحو التالي:

"١. شكرًا جزيلًا لكم. أنتم معلمونا، الذين يقدمون لنا النصائح والأحلام لبناء حياتنا.

2. أتمنى أن أتمكن من التعبير عن امتناني لك. ومع ذلك، فمن الصعب التعبير عن ذلك بالكلمات. أتمنى فقط أن تتمكن هذه البطاقة الصغيرة من التعبير قليلاً عن أعمق تقديري من أعماق قلبي.

3. معلم! ليس فقط في العشرين من نوفمبر أفكر فيك. بالنسبة لي، كل يوم هو 20 نوفمبر. أتمنى لكم السعادة والفخر بطلابكم إلى الأبد.

4. في يوم المعلم الفيتنامي. تعليمه لا ينتهي أبدا. لا يوجد نهاية لامتناني. أتمنى لك الصحة والسلام والسعادة.

5. في يوم المعلم الفيتنامي، أود أن أرسل لك أطيب تمنياتي. أتمنى لك دائمًا الصحة والثبات في مسيرتك المهنية".

بعد قراءة هذه الرسالة الطويلة أشعر بالقلق. من الواضح أن هذه تحية كتبها Chat GPT - وهي شركة تحظى بثقة العديد من الطلاب حاليًا.

الشيء المقلق هنا هو أن الطالبة قامت بنسخ التحية التي كتبها Chat GPT دون قراءتها، مما أدى إلى موقف سخيف: كانت هي المتلقية، لكن التحية كانت مكتوبة "معلمة"، وكان هناك حتى جزء حيث وصفتها بأنها "صديقة"!

علاوة على ذلك، لم تتضمن الرسالة أي بطاقة صغيرة حيث كانت التمنيات مكتوبة.

يُظهر هذا أن هذا الطالب كان لديه ثقة كبيرة في الذكاء الاصطناعي، معتقدًا أن Chat GPT كان دائمًا صحيحًا في كل أمر.

هل سيفقد الطلاب قدرتهم على التفكير والاستدلال والتقييم؟

لإجراء اختبار، في الفصل، عندما طلبت من الطلاب الإجابة على محتوى وجهة النظر حول معيار حب الناس والعلاقة مع أنفسهم، ما هي الإجراءات التي اتخذها الطلاب لإظهار الحب للناس؟

أجابني أحد الطلاب: لإظهار الحب للإنسانية، عليك أن تفعل أ، عليك أن تفعل ب...

أكرر السؤال: أشر إلى نفسك، وليس إلى أي شخص بشكل عام.

هل حصلت على هذه الإجابة من GPT Chat؟ ابتسم الطالب بخجل واعترف بأنه استخدم Chat GPT بالفعل.

لم يكن السؤال صعبًا، ولكن بدلًا من التفكير بأنفسهم، طلب الطلاب من Chat GPT أن يفكر نيابةً عنهم ولم يقم بتقييم ما إذا كانت الإجابة صحيحة أم خاطئة.

يبدو أنه بناءً على Chat GPT بشكل خاص وأدوات الذكاء الاصطناعي بشكل عام، أصبح الكسل في التفكير عادة لدى جزء من الطلاب، لدرجة أنه أصبح أمرًا طبيعيًا.

ستكون هذه العادة خطيرة للغاية على الطلاب على المدى الطويل، لأنه إذا اعتمدوا بشكل كبير على الذكاء الاصطناعي، فسيفقد الطلاب في مرحلة ما القدرة على التفكير والاستدلال والتقييم، وحتى الإيمان بإجابات الذكاء الاصطناعي أكثر من الإيمان بأنفسهم.

إلى جانب الاتجاه نحو الاعتماد على الذكاء الاصطناعي، هناك عادة استخدام شبكات التواصل الاجتماعي لساعات طويلة يوميًا لمشاهدة مقاطع فيديو ذات محتوى ترفيهي، وحتى محتوى عديم الفائدة وسخيف من أجل المتعة فقط، بدلًا من التفاعل المباشر مع أشخاص حقيقيين.

ليس من قبيل المصادفة أن يتم اختيار كلمة "تعفن الدماغ" من قبل مطبعة جامعة أكسفورد لتكون كلمة العام 2024.

يُعرَّف "تعفن الدماغ" بأنه التدهور العقلي أو الفكري للإنسان، وخاصة بسبب الإفراط في استهلاك محتوى تافه أو لا قيمة له.

وقالت دار نشر جامعة أكسفورد إن المصطلح أصبح أكثر بروزًا في عام 2024 عندما تم استخدامه لتسليط الضوء على المخاوف بشأن تأثير استهلاك الكثير من المحتوى منخفض الجودة عبر الإنترنت، وخاصة على وسائل التواصل الاجتماعي.

إن استخدام الذكاء الاصطناعي هو اتجاه لا رجعة فيه. لكن بدلاً من ذلك، يجب على البشر أن يكونوا استباقيين، وألا يضعوا أنفسهم في موقف سلبي، ويسمحوا للذكاء الاصطناعي باستخدامهم.

للطلاب الحق في استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، ولكن لا ينبغي لهم أن يثقوا بها بشكل كامل، بل يحتاجون إلى قراءتها بعناية وتقييمها وتحريرها بشكل مناسب.

المصدر: https://tuoitre.vn/giang-vien-cuoi-ra-nuoc-mat-voi-sinh-vien-sao-chep-nguyen-con-loi-chuc-cua-chatgpt-20241221133714962.htm