التبادل من أجل التغيير - نموذج جديد لمبادرة GNI لأنشطة التنمية المجتمعية

بعد مرور إعصار ياغي، رأينا "القوة الجماعية" عندما تكاتف المجتمع بأكمله لمساعدة الأشخاص المتضررين من العواصف والفيضانات. ولكن كيف يمكن للعمل المجتمعي أن يكون مختلفًا ويخلق قيمًا مستدامة بدلًا من مجرد العطاء والأخذ والتبرع مرة واحدة؟ [إعلان 1]

مبادرة "تعزيز تبادل التعلم" التابعة لـ GNI

تبذل فيتنام جهودًا لتعزيز برامج العمل أو المبادرات المجتمعية، مما يساهم في حل قضايا الضمان الاجتماعي. وتم تنفيذ هذه الأنشطة بنشاط، حيث وصلت إلى معظم المناطق الصعبة، بما في ذلك توفير الأغذية الأساسية، ودعم المياه النظيفة للأسر، والتبرع بالملابس الدافئة والكتب أو بناء مدارس قوية للأطفال في المرتفعات...

ومع ذلك، في الواقع، لا تزال العديد من الأنشطة التطوعية عفوية، ولا ترتبط ارتباطًا وثيقًا باحتياجات الأطفال والسكان المحليين، أو تحل فقط المشاكل الفورية، مع انخفاض الاستدامة. بالإضافة إلى ذلك، فإن الإدخال والفصل المستمر للمجموعات التطوعية داخل المجتمع يمكن أن يكون له تأثير سلبي على مشاعر الأطفال والتواصل بينهم.

تطبق GNI نموذج التبادل "التبادل من أجل التغيير (E4C) - التبادل نحو التغيير"

باعتبارها جسرًا بين المانحين والمجتمع، أدركت منظمة الجيران الطيبين الدولية (GNI) القيود التي تواجه العديد من الأنشطة الخيرية الحالية. ولذلك، تطبق مبادرة GNI نموذج التبادل "التبادل من أجل التغيير (E4C) - التبادل نحو التغيير". وبناءً على ذلك، يعمل النموذج على بناء علاقة تفاهم بين المجموعة التطوعية والمجتمع المحلي، مما يخلق فرصًا للطرفين لتبادل الثقافة والمعرفة، والتعاون لإيجاد حلول أكثر إبداعًا واستدامة لدعم المجتمع.

تبادل من أجل التغيير - تبادل من أجل التغيير

تم تنفيذ نموذج E4C منذ عام 2023 حتى الآن، ويهدف إلى إلهام المشاركين لتطوير أنفسهم وحل مشاكل المجتمع، حيث تلعب GNI دور الربط والتنظيم.

الفرق في نموذج E4C هو خلق فرص للتفاعل في الاتجاهين: يشارك كل من مجموعة المتطوعين والسكان المحليين في التخطيط وتنظيم أنشطة التبادل. حيث يقوم أفراد المجتمع بتقديم معلومات حول الوضع الحالي والاحتياجات؛ تقترح مجموعات المتطوعين (أفراد/مجموعات/مؤسسات/وكالات) أنشطة التبادل والتبرع بناءً على نقاط قوتهم. بهدف التعريف بالثقافة الأصلية وتعزيزها وزيادة التماسك، تقترح المحليات في كثير من الأحيان تنظيم التبادلات الثقافية ولعب الألعاب الشعبية مثل رمي الخدع، والقفز على أعمدة الخيزران، ودفع العصي، ودوس السنونو، وما إلى ذلك.

وعلى الجانب التطوعي، هناك أنشطة مثل تنظيم القراءة للطلاب؛ إجراء التدريس حول مواضيع حماية البيئة؛ التعاون مع السكان المحليين لجمع القمامة وإزالة الشجيرات حول مصادر المياه؛ أو الخبرة والدعم المادي للمجموعة التي تقوم بتربية الأسماك في أقفاص في خزان هوا بينه الكهرومائي... هي أنشطة لا تساعد في حل المشاكل المحلية فحسب، بل تجلب للمجموعة أيضًا تجارب فريدة للغاية.

ومن خلال نموذج E4C، لا يستفيد السكان المحليون فحسب، بل يكتسب الأعضاء المتطوعون أيضًا العديد من القيم: فهم يوسعون نطاق معرفتهم بالتنوع الثقافي، ويفهمون حقيقة وضع الأطفال والأشخاص، ويمكنهم مشاركة معرفتهم وخبراتهم ومواردهم لمساعدة المجتمع.

من خلال تفاعلي مع المعلمين والطلاب والسكان المحليين، تعلمتُ الكثير عن حياة شعب بان ريا، وهي معلومات لم أستطع اكتسابها من الكتب. فهمتُ أكثر الممارسات التعليمية والصعوبات التي يواجهها المعلمون والطلاب، وخاصةً عند تطبيق البرامج والكتب المدرسية الجديدة. كانت جميع هذه التجارب قيّمة حقًا، وما كنتُ لأحصل عليها لولا هذه الرحلة. - شاركت الدكتورة نجوين ثي نغوك مينه، محاضرة قسم الأدب، جامعة هانوي الوطنية للتعليم.

ولم يتوقف الأمر عند يوم من التفاعل فحسب، بل استمرت العلاقة بين مجموعة المتطوعين والمجتمع في الاستدامة من خلال التعاون وخطط المشاركة بعد رحلة التبادل.

مواضيع تبادل متنوعة، تجلب تغييرات إيجابية

تم تنفيذ أربع رحلات تبادلية حول ثلاثة مواضيع مختلفة من قبل GNI في ثلاث مقاطعات ها جيانج وتوين كوانج وهوا بينه: (1) التبادل لتطوير ثقافة القراءة في مدرسة بان ريا الابتدائية والثانوية، منطقة كوانج بينه بمشاركة 315 طالبًا و29 مدرسًا و17 متطوعًا؛ (2) تبادل الآراء حول حماية البيئة مع 25 طفلاً و25 بالغًا و45 عضوًا من اتحاد الشباب واتحاد المرأة و15 متطوعًا في قرية كاو نجوي، منطقة سون دونغ. (3) تبادل الخبرات حول نموذج السياحة البيئية في خزان هوا بينه الكهرومائي بمشاركة 07 أسر من أعضاء مجموعة تربية الأسماك في الأقفاص و 17 متطوعًا. (04) تبادل للتعرف على أنشطة دعم المجتمع التي تقوم بها GNI وتجربة أنشطة مجموعة تربية الأسماك في أقفاص في خزان هوا بينه الكهرومائي بمشاركة 28 طالبًا من الولايات المتحدة والصين.

قامت مؤسسة GNI بتنفيذ أربع رحلات تبادلية حول ثلاثة مواضيع مختلفة في ثلاث مقاطعات هي ها جيانج، وتوين كوانج، وهوا بينه.

ومن خلال التبادل، فهمت مجموعات المتطوعين الصعوبات التي يواجهها المجتمع وتبرعت بالمواد (الكتب، والألعاب، والمكانس الكهربائية، وخزانات المياه)، وأيام العمل، وخدمات الخبراء المفيدة للغاية. وبلغ إجمالي قيمة التبرعات المقدمة من المجموعات التطوعية الثلاث نحو 150 مليون دونج.

لا يقتصر هذا التبادل على إتاحة الفرصة للطلاب للمشاركة في أنشطة القراءة بأسلوب يجمع بين التعلم واللعب فحسب، بل يُهيئ أيضًا بيئةً مناسبةً لمعلمي المدرسة للتعرف على أساليب تنظيم أنشطة القراءة مع الطلاب . وعلى وجه الخصوص، ساهمت الكتب التي تبرعت بها مبادرة "الكتب المفتوحة" ومشروع "الكتب المفتوحة" في إثراء حماس الأطفال وبثّ البهجة في نفوسهم عند ذهابهم إلى المدرسة. - شاركت السيدة هوانج ثي شوين، مديرة مدرسة بان ريا الابتدائية والثانوية للأقليات العرقية.

هذا البرنامج ذو قيمة كبيرة، لا سيما أنشطة تعليم الأطفال حماية البيئة، أو العمل مع السكان المحليين واتحاد الشباب لتنظيف مجرى النهر. هذه أنشطة مفيدة للغاية، وتساعد في الحفاظ على النظافة البيئية في القرية. شكرًا للمجموعة التطوعية على زيارتها للقرية لتبادل الخبرات والمعارف، ومساعدة الناس هنا على فهم المزيد عن حماية البيئة. - السيد تران فان ثانج، رئيس اللجنة الأمامية لقرية كاو نجوي شارك.

ومن الواضح أن مشروع E4C لا يتوقف عند تبادل لمرة واحدة، بل يهدف إلى رفع مستوى الوعي لدى الأشخاص المعنيين بقضايا مجتمعهم، وتشكيل علاقات تعاونية طويلة الأمد - تتطور معًا.

لا يساهم مشروع "التبادل من أجل التغيير" في خلق بيئة للتنمية المتبادلة فحسب، بل يوفر أيضًا فرصًا لكل فرد لتطوير إمكاناته والمساهمة في المجتمع. ومن هناك، تتحول أنشطة العطاء الخيري أحادية الاتجاه إلى نموذج تبادلي مع توقع جلب القيمة لجميع المشاركين، بهدف إحداث تغيير مستدام للمجتمع.

الموقع الإلكتروني: https://goodneighbors.vn/

الصفحة: https://www.facebook.com/GoodNeighborsVietnam

يوتيوب: https://www.youtube.com/playlist?list=PLJmcyG4ardufvV1nS-6z4NRn5H7wktwwy

المصدر: https://baoquocte.vn/exchange-for-change-mo-hinh-moi-cua-gni-cho-cac-hoat-dong-chung-tay-phat-trien-cong-dong-289536.html