ما الجديد في مشروع خطة القبول للصف العاشر اعتبارًا من عام 2025؟

وبحسب مسودة نظام القبول للصف العاشر اعتباراً من عام 2025، يشمل الامتحان مادتين إلزاميتين: الرياضيات والأدب وموضوع ثالث أو امتحان مركب تختاره وزارة التربية والتعليم والتدريب.

Bộ GD-ĐT bỏ đề xuất bốc thăm môn thứ 3 thi vào lớp 10

تراجعت وزارة التربية والتعليم عن اقتراح إجراء قرعة على المادة الثالثة في امتحان القبول للصف العاشر. (تصوير: نجوين هوي)

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتدريب للتو عن مسودة اللائحة التنظيمية للمدارس الثانوية والقبول بالمدارس الثانوية لطلب التعليقات العامة.

وبناءً على ذلك، هناك 3 طرق للقبول في الصف العاشر من المدرسة الثانوية: امتحان القبول، أو مراجعة القبول، أو مزيج من امتحان القبول ومراجعة القبول. يقع اختيار طريقة القبول تحت سلطة السلطة المحلية. تقوم وزارة التعليم والتدريب بإحالة اللجنة الشعبية للمقاطعة/المدينة الخاضعة مباشرة للحكومة المركزية للموافقة على الطريقة واختيارها.

وفيما يتعلق بتنظيم امتحانات القبول، ولضمان الاتساق وضمان وجهة نظر امتحان خفيف وغير مكلف، تنص مسودة اللائحة بشكل عام على تنفيذ 3 مواد امتحانية، بما في ذلك الرياضيات والأدب ومادة امتحان ثالثة أو امتحان مشترك تختاره وزارة التربية والتعليم والجامعة ذات المدرسة الثانوية ويعلن عنها قبل 31 مارس من كل عام.

يتم اختيار المادة الثالثة من بين المواد التي يتم تقييمها بالدرجات في برنامج التعليم العام في المدرسة الثانوية. لقد تغير اختيار المادة الثالثة على مر السنين لتحقيق هدف التعليم الشامل في مرحلة التعليم الأساسي.

الامتحان عبارة عن مجموعة من المواد المختارة من المواد التي يتم تقييمها من خلال الدرجات في برنامج التعليم العام بالمدرسة الثانوية.

وفيما يتعلق بمدة الامتحان، ينص مشروع اللائحة على أن مدة الأدب 120 دقيقة؛ الرياضيات 90 دقيقة أو 120 دقيقة؛ الامتحان الثالث مدته 60 دقيقة أو 90 دقيقة؛ مدة الاختبار المجمع هي 90 دقيقة أو 120 دقيقة.

يعتبر محتوى امتحان القبول للصف العاشر جزءًا من برنامج التعليم العام للمدرسة الثانوية، وخاصة برنامج الصف التاسع.

وينص مشروع اللائحة أيضًا على إطار لمتطلبات إعداد الامتحانات، والإشراف عليها، وتصحيح الامتحانات، ومراجعة الامتحانات، وإعلان النتائج، ودرجات المقارنة، والقبول المباشر، وسياسات الأولوية، وما إلى ذلك لضمان الجودة والسلامة في تنظيم الامتحانات في المحليات.

وبحسب المشروع أيضًا، فإن القبول في الصف السادس من المدرسة الإعدادية سيكون على أساس طريقة الاختيار. في حال كان عدد الطلبة المسجلين في الصف السادس أكبر من الحصة المخصصة للتسجيل، تتم عملية التسجيل عن طريق الجمع بين القبول والاختبار وتقييم قدرات الطلبة.

يعتمد القبول على نتائج التدريب ونتائج التعلم في برنامج التعليم الأساسي أو برنامج محو الأمية للمرشح. وفي حالة تكرار الصف، يتم استخدام نتائج العام المكرر من ذلك الصف.

يقدم قسم التعليم والتدريب ومؤسسات التعليم العالي التوجيه بشأن التسجيل من خلال الجمع بين القبول والاختبار وتقييم قدرات الطلاب.

بالمقارنة مع المسودة التي أرسلتها وزارة التربية والتعليم والتدريب لطلب تعليقات إدارات التربية والتعليم والمدارس الثانوية على مسودة لائحة القبول في المدارس الإعدادية والثانوية من عام 2025، تم تعديل مسودة اللائحة هذه بإزالة اللائحة الخاصة بتحديد موضوع الامتحان الثالث بالقرعة وإعطاء حق الاختيار لإدارات التربية والتعليم والجامعات التي بها مدارس ثانوية.

العام الدراسي 2024-2025 هو العام الذي يستكمل دورة تنفيذ برنامج التعليم لعام 2018 من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر. وعليه، فإن امتحان القبول في المدرسة الثانوية للصف العاشر وامتحان التخرج من المدرسة الثانوية في هذا العام الدراسي سيتبعان برنامج التعليم العام لعام 2018.

وبحسب الخطة، سيتم إصدار لوائح امتحانات القبول في المرحلتين الإعدادية والثانوية قبل ثلاثة أشهر من الأعوام السابقة. وبالتالي تهيئة الظروف الملائمة للمدارس والمعلمين والطلبة في عملية التدريس والتعلم والمراجعة للتحضير للامتحان.

[إعلان رقم 2]
مصدر