التغيير المتوقع في طريقة الاعتراف بشهادة الثانوية العامة اعتبارًا من عام 2025

أعلنت إدارة الجودة (وزارة التربية والتعليم والتدريب) للتو عن بعض النقاط الجديدة المتوقعة في مسودة التعميم الجديد بشأن قواعد امتحانات الثانوية العامة اعتبارًا من عام 2025.

وبناء على ذلك، هناك نقطة جديدة جديرة بالملاحظة وهي أن وزارة التربية والتعليم والتدريب تخطط، في إطار النظر في الاعتراف بشهادة الثانوية العامة، لزيادة معدل استخدام نتائج تقييم التعلم في الصفوف العاشر والحادي عشر والثاني عشر إلى 50% (كانت في السابق 30% واستخدام نتائج الصف الثاني عشر فقط) بهدف تقييم شامل لقدرات الطلاب الذين يدرسون وفقاً لبرنامج التعليم العام 2018 وزيادة فعالية تحقيق العديد من أهداف الامتحان كما تم الإعلان عنها.

يتم إعفاء المرشحين الحاصلين على شهادات اللغة الأجنبية التي تستوفي الشروط من امتحان اللغة الأجنبية، ولكن لا يتم تحويلها إلى 10 نقاط في الاعتراف بالتخرج كما هو منظم حاليًا.

تم تقليص وقت الامتحان من 4 جلسات امتحان حالية إلى 3 جلسات امتحان.

فيما يتعلق بمواضيع الامتحان ، أضف علوم المعلوماتية والتكنولوجيا (الصناعة والزراعة). هذه هي المواد التي يتم اختبارها لأول مرة في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

يضيف الاختبار بعض تنسيقات الأسئلة الجديدة لمواد الاختيار من متعدد (في السابق كان هناك تنسيق واحد فقط لسؤال الاختيار من متعدد، واختيار أحد الخيارات الأربعة، مع درجات متساوية بين أسئلة الاختيار من متعدد).

سيتم إجراء اختبار متباين في جميع المواد لتحقيق أهداف الاختبار.

المرشحون يؤدون امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024. الصورة: TH

وأضافت وزارة التربية والتعليم أنها ستعمل على زيادة استخدام تكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي في تنظيم الامتحانات. وبناءً على ذلك، أصبح بإمكان جميع المرشحين للامتحان التسجيل للامتحان عبر الإنترنت (في السابق، كان يتعين على المرشحين المستقلين تقديم طلباتهم شخصيًا)، والتحقق من المعلومات الشخصية ونقاط الأولوية للامتحان من خلال قاعدة بيانات رقمية؛ يتم نقل أسئلة الامتحانات (الرقمنة) بطريقة جديدة من خلال نظام لجنة التشفير الحكومية، مما يضمن السرعة والأمان وتوفير الوقت والتكلفة.

يتم ترتيب أماكن وقاعات الامتحان وفق مبدأ الدعم الأقصى للمرشحين حتى لا يضطروا إلى الانتقال من قاعات الامتحان إلى أخرى. وعلى وجه التحديد، السماح للطلاب بالتواصل مع المؤسسات التعليمية القريبة لتنظيم أماكن اختبار مناسبة للمرشحين؛ لا يجوز للمرشحين إجراء الامتحان إلا في قاعة امتحان واحدة طوال مدة الامتحان؛ يتم إعطاء الأولوية لنفس الامتحان في موضوعين اختياريين.

وتخطط وزارة التربية والتعليم والتدريب أيضًا لإضافة لوائح لاختبارات الكمبيوتر التجريبية عندما تتوافر الشروط وفقًا لخريطة الطريق المعلن عنها في خطة الامتحانات، وتجريبها تدريجيًا اعتبارًا من عام 2027، وعندما تتوافر الشروط، التنفيذ الشامل بعد عام 2030.

المصدر: https://phunuvietnam.vn/du-kien-thay-doi-cach-xet-cong-nhan-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-20240828164626014.htm