6 نقاط جديدة متوقعة في لائحة امتحان الثانوية العامة 2025

تعمل وزارة التربية والتعليم على صياغة تعميم جديد بشأن لوائح امتحانات الثانوية العامة لعام 2025. وبالمقارنة مع اللوائح الحالية، سيحتوي امتحان العام الدراسي 2024-2025 على 6 نقاط جديدة. [إعلان 1]

Điểm mới trong quy chế thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025, thêm môn Tin học

نقاط جديدة في لائحة امتحانات الثانوية العامة اعتباراً من عام 2025، إضافة مادة تكنولوجيا المعلومات. (المصدر: وزارة التربية والتعليم والتدريب)

من المتوقع أن يأخذ المرشحون 4 مواد، بما في ذلك مادتين إلزاميتين (الأدب والرياضيات) ومادتين اختياريتين (من بين المواد المتبقية التي تمت دراستها في الصف الثاني عشر بما في ذلك: اللغة الأجنبية والتاريخ والفيزياء والكيمياء والأحياء والجغرافيا والتعليم الاقتصادي والقانوني وتكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا). وبذلك سيتم تقليص مدة الامتحان إلى 3 جلسات بدلا من 4 جلسات كما هو الحال حاليا.

وهذه أيضًا هي المرة الأولى التي يتم فيها تنظيم مواضيع تكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا (الصناعة والزراعة ) في هذا الامتحان.

وبحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب، من المتوقع أن يضيف الامتحان بعض صيغ الأسئلة الجديدة لمواضيع الاختيار من متعدد. في السابق، كان الاختبار يحتوي فقط على نوع واحد من أسئلة الاختيار من متعدد. وبالإضافة إلى ذلك، سيتم تعزيز التمييز في الاختبار أيضًا.

وفيما يتعلق بالاعتراف بشهادة الثانوية العامة، فمن المتوقع أن ترتفع نسبة استخدام نتائج تقييم التعلم في الصفوف العاشر والحادي عشر والثاني عشر إلى 50% بدلاً من استخدام نتائج الصف الثاني عشر فقط بنسبة 30% كما كان في السابق. ويهدف هذا إلى تقييم شامل لكفاءات الطلاب الذين يدرسون في إطار برنامج التعليم العام لعام 2018.

سيتم إعفاء المرشحين الحاصلين على شهادة لغة أجنبية تلبي اللوائح من هذا الموضوع ولكن لن يتم احتسابهم بـ 10 نقاط في اعتبار التخرج كما هو منظم حاليًا.

ومن النقاط الجديدة في الامتحان اعتبارًا من عام 2025 هو التطبيق المتزايد لتكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي في تنظيم الامتحان، على سبيل المثال، يمكن لجميع المشاركين في الامتحان التسجيل للامتحان عبر الإنترنت (في السابق، كان على المرشحين المستقلين تقديم طلباتهم شخصيًا)، والتحقق من المعلومات الشخصية وتحديد أولويات نقاط الامتحان من خلال قاعدة بيانات رقمية.

يعتمد ترتيب أماكن الامتحان وقاعات الامتحان على مبدأ توفير أقصى قدر من الدعم للمرشحين حتى لا يضطروا إلى الانتقال إلى قاعات الامتحان، مثل السماح للطلاب من المؤسسات التعليمية القريبة بالاختلاط معًا لتنظيم أماكن امتحان ملائمة للمرشحين؛ لا يجوز للمرشحين إجراء الامتحان إلا في غرفة واحدة طوال مدة الامتحان؛ يتم إعطاء الأولوية لترتيب نفس الامتحان لموضوعين اختياريين.

وبحسب وزارة التعليم والتدريب، سيتم تجربة الاختبارات المعتمدة على الكمبيوتر اعتبارًا من عام 2027، وعندما تتوفر الشروط، سيتم نشرها على نطاق واسع بعد عام 2030.