أمضى السيد جونثان هانه نجوين ما يقرب من ثلاث ساعات في الحديث مع طلاب جامعة دالات حول التعلم والتطوير الشخصي بعد ظهر يوم 6 مايو.
طوال محادثته، أكد رجل الأعمال البالغ من العمر 73 عامًا، رئيس مجموعة Inter-Pacific Group - IPPG، دائمًا على امتنانه للمكان الذي بدأ فيه رحلة حياته: جامعة دالات، سلف جامعة دالات.
السيد هانه نجوين هو طالب سابق في العلوم السياسية والأعمال التجارية في الصف السادس (العام الدراسي 1969 - 1973).
- السيد جوناثان هانه نجوين :
كما تعلمون، أنا طالب سابق في جامعة دالات، في المراحل المبكرة، عندما كانت لا تزال جامعة دالات مع العديد من المدارس الأعضاء. رغم أنني سافرت ودرست وعشت في أماكن كثيرة بعد ترك المدرسة، إلا أن القيم التي تلقيتها منذ البداية كانت دائما ثمينة.
إن فلسفة المدرسة منذ تأسيسها هي بمثابة الأمتعة لبقية رحلة حياتي. أنا ممتن لذلك.
مساهماتي، على الرغم من اعتبارها من قبل المدرسة عظيمة وقيمة وصادقة، إلا أنني أعتبرها صغيرة وشخصية ومحدودة. إذا ساهم ودعم جميع الخريجين الذين "حصلوا" على المنحة، فيمكن اعتبار ذلك إنجازًا كبيرًا.
"لا يمكن لشجرة واحدة أن تصنع غابة، ولكن ثلاث أشجار معًا يمكنها أن تصنع جبلًا عاليًا." ويعتبر موردًا مهمًا لتطوير المدرسة. إذا ساهم الجميع، ستصبح المدرسة أقوى وأغنى وستحتوي على المزيد من المرافق لتدريب الطلاب.
مساهماتي، كبيرة كانت أم صغيرة، هي لسداد دين مدرستي ومعلميني القدامى. نحن نفعل ذلك من أجل القلب الذي يأتي من التعلم. لمساعدة المدرسة على التوسع، ليس فقط في المرتفعات الوسطى أو الساحل الجنوبي الأوسط، لتصبح مركز تدريب قوي.
- الذكاء الاصطناعي موجود في المستقبل وقد رأيتموه الآن، فهو يضع الأساس للمستقبل، وسوف تظهر الروبوتات في أشكال عديدة مختلفة لدعم البشر في عملهم. هذا هو الاتجاه.
لذلك، عند شراء حقوق الطبع والنشر لوثائق الذكاء الاصطناعي في الولايات المتحدة، فإننا لا نهدف إلى كسب المال ولكن إلى وضع الأساس للشباب من المرحلة الابتدائية إلى الجامعة ليصبحوا مواطنين عالميين: الفهم باستخدام الذكاء الاصطناعي، والتحدث باستخدام الذكاء الاصطناعي، والتفكير باستخدام الذكاء الاصطناعي.
بعد تنفيذ تعليم الذكاء الاصطناعي في مدينة هوشي منه، قمت بإحضار الذكاء الاصطناعي إلى دا لات وتأسيس مركز تعليم وتدريب الذكاء الاصطناعي (AIC) في جامعة دا لات.
يستخدم برنامج التدريب في جامعة AIC Dalat المنهج الدولي للذكاء الاصطناعي، المختصر باسم K12. هذه سلسلة كتب محمية بحقوق الطبع والنشر ومترجمة من منهج التصنيع الذكي المستقبلي للذكاء الاصطناعي لشركة UBtech Education (الولايات المتحدة الأمريكية)، ويتم تدريسها حاليًا في العديد من البلدان المتقدمة في العالم مثل الولايات المتحدة والصين وكوريا.
السبب الذي جعلني أختار المدرسة لإنشاء المركز وليس مكانًا آخر: أولًا، كما قلت، أردت رد الجميل لدالات، المكان الذي أعطاني الأساس لمواصلة دراستي في الولايات المتحدة وبدء وظائف مرموقة هناك. ثانياً، لا تزال المرتفعات الوسطى تفتقر إلى الكثير، لذا نريد إعادتها إلى التوازن بين المرتفعات الوسطى والمقاطعات الكبرى الأخرى.
آمل أن يصبح دا لات في المستقبل القريب، من خلال التدريب والتطوير في مجال الذكاء الاصطناعي، مكانًا لتبادل المعرفة بين مجتمع الذكاء الاصطناعي. وسوف تصبح المرتفعات الوسطى، بفضل تطبيق الذكاء الاصطناعي في العديد من المجالات، على قدم المساواة مع المحافظات والمدن الأخرى في العديد من الجوانب.
ومن منظور آخر، يجب أن نعترف بأن مدينة دالات مؤهلة لأن تصبح مركزًا مثاليًا للتبادل الأكاديمي والعلمي.
- الموارد البشرية هي روح الشركة. إن الموظفين هم من يصنعون الشركة وسمعتها، وليس رئيس مجلس الإدارة أو المدير العام.
لكن هذين الرجلين مسؤولان عن توجيه الشركة وموظفيها في الاتجاه الصحيح. ومن هناك، يعمل الموظفون على خلق القيمة لأنفسهم وللشركة.
أنا أتدرب عن طريق التعزيز. تطوير الفريق 1، يتم تدريب الفريق 2 للحصول على الفرصة لاتباع خطى الفريق 1، والفريق 3، والفريق 4 وهكذا.
من الواضح أن العمل على المدى الطويل لا يعني أنك ستتم ترقيتك إلى مستويات أعلى، ولكن لدينا معايير تقييم لترقية موظفي الشركة. وتتبع الشركات التابعة للمجموعة أيضًا هذا النهج لتتمتع دائمًا بخلفية صلبة للمضي قدمًا في المسار الطويل الأمد، بما يتماشى مع رؤية القيادة.
في العمل، ألتزم بقوانين العمل، ولكن في بعض الأحيان أتأثر بالطريقة التي يتصرف بها زملائي. ما دمت أعمل فسوف تعمل.
يتزوج بعض الموظفين ويضطرون للسفر إلى الخارج. جاء الأطفال ليقولوا وداعًا والدموع في عيونهم لأنهم لم يرغبوا في مغادرة الشركة التي ارتبطوا بها لفترة طويلة. إن النجاح في مجال الموارد البشرية هو بسبب ثقة زملاءك بك وحبهم لك.
في مكاني، أعامل عمال النظافة مثل أي موظف آخر. إنهم يستحقون الاحترام لأسباب عديدة.
بالنسبة لي، تدريب الموظفين هو الأهم. وفي هذا الصدد، أود أيضًا أن أرسل رسالة إلى الطلاب مفادها أن حياة العمل هي حياة التعلم. إذا كنت تريد الصعود من المستوى 4 إلى المستوى 3، 2، 1، يجب أن يكون مستوى تعليمك هو نفسه أيضًا. يتضمن التعلم هنا الذهاب إلى المدرسة والتعلم الذاتي مدى الحياة.
- دعونا ندرس ونساعد الأصدقاء من الآن فصاعدا. اخرج أقل. اذهب إلى المدرسة، اذهب إلى التدريب، تزايد. في أمريكا، يتمتع الطلاب بثقافة مشاركة الطعام والشراب. في بلدي، الطلاب هم مثل الإخوة، يتحملون العبء معًا. من الجيد أن نتعلم ونتقدم معًا.
في المدرسة، لا تنسى احترام معلميك والتعلم خطوة بخطوة. يجب على الطلاب الذين يريدون أن يحلموا أحلامًا كبيرة ويعيشوا حياة تستحق العيش أن يكون لديهم المعرفة اللازمة لتحديد الحلم الكبير والحياة التي تستحق العيش. إنه ليس بالأمر السهل يا رفاق.
التعلم فقط هو الذي يمكن أن يعطيك هذين الأمرين للاختيار والعيش. هناك، أثناء الحديث بعمق عن الدراسة، هناك آلاف الأشياء الصغيرة، ولكن في النهاية، ما زلت أريد أن أقول للطلاب الذين يدرسون في دا لات أو في أي مكان آخر، يرجى تدريب أنفسهم أولاً على امتلاك القدرة الكافية للترحيب بالمستقبل.
- لقد قلت أعلاه، الآن بعد أن تخرجت من الكلية، عليك أن تفكر في الذكاء الاصطناعي، وتتحدث إلى الذكاء الاصطناعي، وتعمل معه. وبما أن هذا هو الاتجاه الذي أسسه العالم، فلا يمكننا أن نقف خارجه.
أعتقد أنهم يجب أن يعرفوا بشكل أفضل من أي شخص آخر ما يحتاجه الخريجون أو خريجو الجامعات. لأن ما يختارونه للدراسة هو أمر متروك لهم. واختيار المدرسة هو الخطوة التالية لتلبية الرغبة السابقة.
هناك وجهات نظر عديدة حول كيفية الدراسة بفعالية ومن ثم العمل بفعالية. لكن شخصياً، ومن خلال تجربتي التعليمية الخاصة، أنصح الطلاب بعدم الدراسة كدودة الكتب، والدراسة من أجل تلاوة الدروس.
عليّ أن أدرس أولاً، أدرس في المدرسة، ثم أسأل كثيرًا، وأجيب كثيرًا حتى يرتفع مستوى الاستيعاب بنسبة 150%. تعرف على الصورة الكبيرة ثم تعمق في التفاصيل والزوايا. وأعطي أقصى قدر من الاهتمام لكل المعارف المتعلقة بالمهنة التي تدرسها.
المعرفة لك، لا أحد يستطيع أن يفرضها عليك. ما تتعلمه هو متروك لك.
- المدرسة بحاجة إلى الإعلان. ليس لأغراض تجارية ولكن ليتعرف الطلاب على المدرسة ومعرفة نقاط قوتها ونقاط ضعفها.
ومن المستحسن أن تقوم المدرسة بالتواصل مع الخريجين من خلال قنوات متعددة لمعرفة الطلاب الذين نشأوا وأصبحوا قادة أعمال ولديهم نفوذ كبير للتعاون في التدريب والاستشارات التدريبية.
ويبدو أن العديد من المدارس في فيتنام لم تفعل ذلك بعد، ولكن في البلدان التي بها جامعات خاصة متطورة، يتم الترويج لذلك. إذا أراد الناس أن يعرفوا مدى جودة المدرسة، فإنهم يستطيعون معرفة ذلك من خلال النظر إلى الفريق.
بالإضافة إلى ذلك، فهي أيضًا مجموعة محفزة للتطور جنبًا إلى جنب مع المدرسة. تدريب الموارد البشرية في هذا الوقت لم تعد المدرسة قادرة على الوقوف بمفردها. من خلال مجموعة التحفيز ستعرف المدرسة ما سيكون عليه مخرجات الطلاب الجدد. هذا جميل جداً.
يجب أن تكون المدارس مستعدة لليوم الذي تأتي فيه الشركات إلى المدرسة وتختار الموظفين بينما لا يزال الطلاب يدرسون. وبهذا الصدد، آمل أن تنظر المدرسة إلى التواصل مع الشركات كمهمة تدريبية في المستقبل.
- جامعة دالات مشهورة ولديها العديد من الطلاب المتميزين والناجحين في العديد من المجالات. لذا دعونا لا نكون متواضعين للغاية بشأن كوننا مركز تدريب إقليمي.
احلم بشكل كبير، واعمل بشكل كبير. ستقوم المدرسة بتدريب الموارد البشرية الوطنية والدولية في المجالات التي تمتلك فيها المدرسة نقاط قوة مثل العلوم الأساسية والزراعة وتطبيق تكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا ما بعد الحصاد والزراعة المتكيفة مع تغير المناخ.
وتقوم المدرسة بوضع استراتيجية للترحيب بالطلاب من كافة أنحاء البلاد والطلاب الدوليين. بمجرد تحديد نقاط القوة التدريبية، يتم أيضًا تحديد نطاق التدريب. إن المكان الذي سيتم فيه استخدام القوى العاملة هو أمر يعتمد بطبيعة الحال على ما أنشأناه.
لا يبقى الخريجون في المرتفعات الوسطى بل يذهبون للعمل في كل مكان، في حين ترحب المرتفعات الوسطى - لام دونج - دا لات بالعمال المدربين من كل مكان للقدوم والمشاركة في المجالات التي تطورها المحلية.
سوف يتدفق الماء إلى المكان الصحيح بشكل طبيعي، والمدرسة نفسها لا تقتصر بالضرورة على إطار جغرافي.
[إعلان 2]
المصدر: https://tuoitre.vn/doanh-nhan-johnathan-hanh-nguyen-tam-su-chuyen-hoc-voi-sinh-vien-20240509230554494.htm
تعليق (0)