كتبت فتاة تبلغ من العمر 9 سنوات رسالة تتقدم فيها بطلب للحصول على وظيفة في مطعم نودلز السلطعون في شارع نغوين دينه تشيو، المنطقة 3، مدينة هو تشي منه، لتنظيف الطاولات وفتح الباب للزبائن وتقديم الطعام كل يوم أحد.
يعتقد السيد هونغ، مدير خدمة شركة سيارات في كوانغ نينه، أن تعليم الأطفال يجب أن يتم من خلال المهام العملية اليومية حتى يتمكنوا من تعلم أخلاقيات العمل ويصبحوا مستقلين في وقت مبكر، ويكتسبوا العديد من مهارات الحياة.
"عندما كنت في سن ابني، كنت أذهب إلى المدرسة سيراً على الأقدام كل يوم، وخلال العطلات المدرسية كنت أذهب إلى السوق لأمي، وأطهو الطعام، وأنظف المنزل... أطفال هذه الأيام مدللون للغاية؛ لديهم من يوصلهم إلى المدرسة ويأخذهم منها، وعندما يعودون إلى المنزل يأكلون فقط، ويؤدون واجباتهم المدرسية، ويشاهدون التلفاز. بعض الأطفال لا يعرفون حتى مكان المكنسة، ناهيك عن كنس المنزل"، هكذا شرح السيد هونغ سبب بحث ابنه عن "وظيفة" في بداية الصيف.
بدلاً من إجبار ابنه على العمل أو القيام بمهام شاقة، ناقش السيد هونغ واجبات ابنه مع الشركة مسبقاً. كما خصص وقتاً للتحدث مع ابنه كرجلين قبل أن "يبدأ العمل" رسمياً. شرح له أسباب وأهداف العمل خلال الصيف، ولوائح الشركة، وقدم له مكافأة رمزية بعد أن أنهى ابنه مهمته الصيفية التي استمرت شهرين، قبيل بدء العام الدراسي الجديد.
"ابني سعيدٌ جدًا بالذهاب إلى العمل مع والده. كل صباح، نركب السيارة معًا ونتحدث عن شتى المواضيع في طريقنا إلى العمل. في الشركة، يكون جادًا للغاية؛ تُساعده السيدات في المطبخ في مهام مثل قطف الخضراوات، وغسل الأرز، ومسح الأطباق، وكنس الأرض... بعد أسبوع، يسير العمل بسلاسة تامة. في وقت الغداء، يجلس ويتناول وجبته كبقية الموظفين في الشركة، ثم يأخذ قيلولة مريحة على السرير. في المساء، نعود إلى المنزل، وهو يُثرثر بحماس عما حدث في المطبخ ذلك اليوم وما تعلمه من أشياء جديدة"، هكذا روى السيد هونغ.
انقضى الصيف تدريجياً على مدى بضعة أسابيع. بعد أسابيع من "العمل" مع والده، لم يعد الابن يجلس ساكناً بعد تناول الطعام مع العائلة. أصبح الصبي ذو التسع سنوات يعرف كيف يقف ويجهز المائدة والكراسي لأمه، ويكنس المنزل لجدته، وبعد المدرسة، كان يعرف كيف يرتب كتبه ومكتبه وينظف غرفته.
لكن لم يكن هذا كل ما شعر به السيد هونغ من نضج ابنه. "كان أكثر ما أثر بي هو عندما كان يفضفض لجدته. قال: 'جدتي، النساء في المطبخ يعملن بجد، لكنني رأيت ذات مرة بعض العاملات يشتكين من أن الطعام ليس جيدًا. أشعر بالأسف تجاه طاقم المطبخ...'"
يتعلم طلاب الصف الثالث في مدرسة نغوين تاي سون الابتدائية، المنطقة 3، مدينة هو تشي منه، كيفية صنع الآيس كريم خلال حصة مهارات الحياة.
ليس من الغريب على الآباء والأمهات في العصر الحديث البحث عن وظائف لأبنائهم خلال العطلة الصيفية. وقد نشرت صحيفة " ثانه نين " مؤخرًا قصة أم اقترحت على ابنتها البالغة من العمر تسع سنوات كتابة طلب توظيف لصاحب مطعم نودلز السلطعون في شارع نغوين دينه تشيو، المنطقة الثالثة، مدينة هو تشي منه. وافقت الأم وصاحب المطعم، على أمل أن تتعلم الفتاة، من خلال مهام مثل مسح الطاولات وفتح الأبواب للزبائن وتقديم الطعام والشراب، قيمة العمل الجاد، وأن تُقدّر الصعوبات التي يواجهها من يكسبون رزقهم.
لا يعني "الذهاب إلى العمل" هنا بالضرورة إجبار الأطفال على العمل الشاق أو استغلال عملهم في سن المراهقة. بل هو وسيلة للأطفال - بإذن وإشراف ومساعدة من البالغين - للمشاركة في أنشطة تناسب أعمارهم وقدراتهم البدنية، وبالتالي اكتساب المعرفة والمهارات الحياتية.
أصبح تعليم مهارات الحياة جزءًا لا يتجزأ من الحياة المدرسية في السنوات الأخيرة. ففي كثير من الأماكن، يشارك الأطفال، بدءًا من مرحلة ما قبل المدرسة، في أنشطة مثل الخبز وصنع عصير الليمون. ومع تقدمهم في السن، يتعلمون صنع المثلجات، وخلط السلطات، واستخدام أدوات المطبخ بأمان. وكما أوضح مدير مدرسة ابتدائية في المنطقة الثالثة بمدينة هو تشي منه، فإن تعليم مهارات الحياة لا يتطلب بالضرورة إنجازات عظيمة؛ بل على الأقل، يجب أن يمكّن طالب الصف الثالث أو الرابع من طهي طبق من النودلز بأمان، أو قلي بيضة، أو استخدام طنجرة الأرز بأمان لتناول وجبة مُرضية بينما لا يزال والداه مشغولين ولم يعودا إلى المنزل بعد.
ولا يكفي أن يتعلم الأطفال مهارات الحياة في المدرسة وحدها. فخلال أكثر من شهرين من الصيف، بينما ينشغل العديد من الآباء بالبحث عن وظائف لأبنائهم، يتعلم الطلاب أيضاً مهارات الحياة في المنزل، حيث يكون أفضل معلميهم آباءهم وأجدادهم وأقاربهم الآخرين.
رابط المصدر







تعليق (0)