اقتراح العديد من التغييرات في توظيف وتعبئة المعلمين

تفويض سلطة التوظيف الاستباقية لقطاع التعليم

وأوضحت وزارة التربية والتعليم طريقة تنفيذ تفويض المبادرة لقطاع التعليم في توظيف واستخدام المعلمين كما هو مقترح في مشروع قانون المعلمين، وقالت إن وزارة التربية والتعليم ووزارة العمل وذوي الاحتياجات الخاصة والشؤون الاجتماعية ستكونان الجهتين المسؤولتين عن تطوير الاستراتيجيات والمشاريع وخطط التطوير وتوظيف المعلمين الإجمالي تحت سلطتهما الإدارية لتقديمها إلى الجهات المختصة لاتخاذ القرار.

كما تشرف هاتان الهيئتان على إصدار معايير ومقاييس التوظيف ومحتوى الممارسة التربوية في امتحانات اختيار المعلمين وتوظيفهم؛ تنسيق عدد المعلمين في المؤسسات التعليمية العامة وفقا للعدد الذي تحدده الجهة المختصة.

مشروع قانون المعلمين يقترح العديد من التغييرات في توظيف وتعبئة المعلمين

تتولى وكالات الإدارة التعليمية زمام المبادرة (أو تفوض السلطة للمؤسسات التعليمية) في توظيف المعلمين وتعبئتهم وترتيبهم وتقييمهم وتعيينهم. وينص مشروع القانون على أن يتم التعيين بإخطار أو تقرير أو إقرار من قبل هيئة إدارة التعليم وفقاً للسلطة المختصة.

وبحسب وزارة التربية والتعليم، فإن لائحة توظيف المعلمين في مشروع القانون حددت عددا من الشروط الواجب توافرها في المعلمين من حيث الخصائص المهنية التي تختلف عن الخصائص الوظيفية للموظفين الحكوميين في القطاعات والمجالات الأخرى (المعلمون العموميون)، وتختلف عن العمال البحتين (المعلمون غير العموميين).

ومن أهم التعديلات التي يجب إدخالها على عملية توظيف المعلمين: أسلوب التوظيف عن طريق الاختيار أو الامتحان، والذي يجب أن يشمل الممارسة التربوية. وفقًا لوزارة التربية والتعليم والتدريب، فإن المتطلبات إن استقطاب المعلمين ذوي الممارسة التربوية من شأنه أن يساعد على زيادة الجودة المهنية للمعينين كمعلمين، واختيار الأشخاص المناسبين للمهنة.

وتحدد الحكومة بالتفصيل شروط وعمليات وإجراءات ومواضيع الأولوية ونماذج ومحتويات امتحان واختيار المعلمين؛ التوظيف الخاص للمعلمين؛ توظيف المعلمين الأجانب

المعلمون العموميون هم موظفون خاصون.

يسري قانون المعلمين على المعلمين في المؤسسات التعليمية العامة والمعلمين في المؤسسات التعليمية غير العامة. وأوضحت وزارة التربية والتعليم، أنه "للمرة الأولى يتم تثبيت الوضع القانوني للمعلمين غير الحكوميين بشكل كامل ومتزامن كمعلمين وليس فقط كعمال بموجب آلية عقد العمل".

وبموجب مشروع القانون أيضًا، يعتبر المعلمون في المؤسسات التعليمية العامة موظفين خاصين. وعليه فإن المعلمين في القطاع العام ما زالوا موظفين حكوميين، يخضعون لأحكام قانون الموظفين الحكوميين (التعيين، الاستخدام، الإدارة، نظام سلم الرواتب، وغيرها) ويخضعون لإدارة أجهزة الإدارة الحكومية المختصة، وفي نفس الوقت يخضعون لتعديل الأحكام الخاصة بالمعلمين في هذا القانون.

المعلمون غير الرسميين والمعلمون الأجانب هم عمال خاصون يخضعون لأحكام قانون العمل والأحكام الخاصة الإضافية للمعلمين في هذا القانون.

استكمال اللائحة الخاصة بتعبئة المعلمين

وينص مشروع قانون المعلمين على حالات استخدام المعلمين المرتبطة بخصائص المستوى التعليمي ومستوى التدريب، بما في ذلك: التعبئة، والإعارة، والنقل، والتدريس بين المدارس وبين المستويات. "ومن المتوقع أن تكون هذه السياسات، وخاصة تعبئة المعلمين، بمثابة حل لمشكلة الفائض والنقص في المعلمين المحليين في الآونة الأخيرة على مستوى رياض الأطفال والتعليم العام"، بحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب.

وبحسب مشروع القانون أيضا، فإنه في حالة نقل المعلمين من المؤسسات التعليمية العمومية إلى هيئات الإدارة التربوية، سيتم الاحتفاظ بعلاوات الأقدمية والعلاوات التفضيلية للمعلمين لمدة أقصاها 12 شهرا. بعد انتهاء فترة الحجز، قم بإتباع سياسات وأنظمة الوظيفة الجديدة.

- عدم نقل المعلمين إلى المعلمات الحوامل أو اللاتي يقمن بتربية أطفال تقل أعمارهم عن 36 شهرًا، أو المعلمات في ظروف صعبة بشكل خاص، أو المعلمات اللاتي يعمل أزواجهن في مناطق حدودية أو جزر، إلا في الحالات التي يرغب فيها المعلم...

المصدر: https://thanhnien.vn/de-xuat-nhieu-thay-doi-trong-tuyen-dung-dieu-dong-nha-giao-18524102818193099.htm