مقترح نظام عمل جديد لمعلمي المرحلة الثانوية والإعدادية الجامعية

يتم تنفيذ نظام العمل لمعلمي التعليم العام ومعلمي الإعداد الجامعي حاليًا وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب في التعميم رقم 28/2009/TT-BGDDT والتعميم رقم 15/2017/TT-BGDDT. ومع ذلك، بعد سنوات عديدة من التنفيذ، وفي مواجهة التغييرات في محتوى وأساليب التعليم والتدريب في السياق الجديد، فإن بعض اللوائح الواردة في التعميم رقم 28/2009/TT-BGDDT والتعميم رقم 15/2017/TT-BGDDT لم تعد مناسبة. ولذلك تعمل وزارة التربية والتعليم على إعداد تعميم ينظم نظام عمل أساتذة التعليم العام والإعداد الجامعي ليحل محل التعميمات السابقة.

يتضمن مشروع التعميم عددًا من الأحكام والتعديلات الجديدة مقارنة بالتعميمات الحالية، على النحو التالي:

يتم تنفيذ وقت عمل المعلمين وفقًا للعام الدراسي، وتحويله إلى فترات التدريس في عام دراسي واحد أو فترات التدريس المتوسطة في أسبوع واحد حتى تتمكن المدرسة من أن تكون مرنة في تعيين وترتيب المعلمين لتنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018 وحساب أجر العمل الإضافي بشكل ملائم. في حالة وجوب تكليف المعلم بتدريس أكثر من متوسط ​​ساعات التدريس في الأسبوع (بما في ذلك ساعات التدريس المحولة للمهام المتزامنة)، يجب ألا يتجاوز عدد ساعات التدريس 25% من متوسط ​​ساعات التدريس في الأسبوع لضمان كفاءة عمل المعلم وضمان تطبيق قواعد العمل الإضافي في قانون العمل.

اللائحة الموحدة بشأن عدد أسابيع التدريس الفعلية لتدريس المحتوى التعليمي في برنامج التعليم العام هي 35 أسبوعًا لضمان الالتزام باللوائح الواردة في برنامج التعليم العام لعام 2018 وتوجيهات وزارة التعليم والتدريب بشأن الإطار الزمني للعام الدراسي.

وتنص اللوائح على أن يتم تعيين المعلمين الذين يدرسون في المدارس العامة ذات المستويات التعليمية المتعددة باللقب المهني للمعلم في أي مستوى تعليمي، ثم تنفيذ معايير فترة التدريس المقررة للمعلمين في ذلك المستوى التعليمي ويتم حساب فترة التدريس المحددة كفترة قياسية واحدة لتنفيذ معايير فترة التدريس الموحدة للمعلمين في المدارس العامة ذات المستويات التعليمية المتعددة وبما يتماشى مع الاتجاه الحالي لإعادة ترتيب المدارس العامة.

ويشترط ألا يشغل كل معلم أكثر من مهمتين متزامنتين في آن واحد (بما في ذلك العمل المهني المتزامن؛ والمناصب المتزامنة في الحزب والمنظمات الجماهيرية والمنظمات الأخرى؛ وشغل وظائف أخرى في نفس الوقت) لضمان تركيز المعلمين على مهام التدريس والتعليم.

وتنص اللوائح على أنه لا يجوز تخفيض ساعات التدريس للمهام المتزامنة التي تلقت أجرًا أو بدلات ولا يمكن تحويلها إلى ساعات تدريس (باستثناء المهام المتزامنة لعمل النقابة، وأمين اتحاد الشباب، ونائب أمين اتحاد الشباب على مستوى المدرسة) لتجنب الدفع المتكرر للأنظمة والسياسات لنفس المهمة.

ويضيف المشروع أيضاً الحالات التي لا يتوجب عليها تعويض الدروس وتعتبر قد درست كامل عدد الحصص المقررة، بما في ذلك الحالات التي يتغيب فيها المعلمون للفحص الطبي والعلاج (لا يتجاوز الوقت المحدد) بموافقة مدير المدرسة ولديهم تأكيد الفحص الطبي والعلاج من منشأة طبية .

تنظيم عدد فترات التدريس للمعلمين العاملين كمديرين عامين لفريق رواد الشباب في مدينة هوشي منه إلى مستويين وفقًا لحجم الفصل (ما يعادل معايير فترة التدريس الحالية لمدارس الصف الأول والصف الثاني) وتحديد عدد قياسي من الفترات بدلاً من تنظيم نسبة العدد القياسي للفترات / الأسبوع للمستوى الصفي المقابل ووفقًا لكل فصل دراسي كما هو الحال حاليًا.

زيادة عدد الفترات المخفضة لمعلمي الفصول الدراسية في المرحلة الابتدائية إلى 4 فترات أسبوعيًا مثل معلمي الفصول الدراسية في المرحلتين الثانوية والثانوية لضمان التوافق في واجبات معلمي الفصول الدراسية والتوافق بين المستويات.

المصدر: https://laodong.vn/giao-duc/de-xuat-che-do-lam-viec-moi-cua-giao-vien-pho-thong-du-bi-dai-hoc-1356357.ldo