تعزيز الإرشاد المهني لطلاب المدارس الثانوية

قبل كل موسم قبول، بالإضافة إلى تعزيز المراجعة وتوطيد المعرفة للطلاب، فإن الإرشاد المهني واختيار المهنة يشكلان دائمًا أهمية خاصة لقطاع التعليم والمدارس الثانوية وأولياء الأمور. من أجل دعم طلاب الصف الثاني عشر في اختيار المهنة التي تناسب قدراتهم واهتماماتهم الشخصية وتلبي الاحتياجات العملية لسوق العمل، تنفذ المدارس الثانوية بشكل نشط العديد من حلول الإرشاد المهني.

وبحسب بيانات وزارة التعليم والتدريب، نظمت المقاطعة بأكملها من عام 2019 حتى الآن أكثر من 5400 جلسة إرشاد مهني للطلاب والمعلمين والموظفين، إلى جانب 500 جلسة دعائية وإرشادية لأولياء أمور الطلاب في المدارس الثانوية والثانوية. ولا تتوقف أنشطة الإرشاد عند التعريف بالوظائف، بل تهدف أيضًا إلى رفع وعي الطلاب بقدراتهم واحتياجاتهم الاجتماعية وقدراتهم على التطوير المهني على المدى الطويل. وقد قامت العديد من المدارس بالتنسيق بشكل استباقي مع مؤسسات التدريب المهني والجامعات والكليات داخل المحافظة وخارجها لتنظيم جلسات التبادل والتشاور المباشر.

يشارك طلاب مدرسة فيت لام الثانوية (في شوين) في أنشطة الإرشاد والاختيار المهني.

في مدرسة فيت لام الثانوية (في شوين)، بالإضافة إلى تنفيذ المحتوى وفقًا لتوزيع البرنامج لوزارة التعليم والتدريب ، تطلب المدرسة دائمًا من المعلمين التخطيط بشكل استباقي وتطوير المحتوى واختيار أشكال مناسبة من التعليم المهني للطلاب. في الآونة الأخيرة، تعاونت المدرسة مع أكاديمية فيتنام النسائية لتنظيم برنامج استشارات القبول والتوجيه المهني للطلاب. في البرنامج، يتم تزويد الطلاب بمعلومات مفصلة حول التخصصات التدريبية في المدرسة، وأهداف التسجيل، وطرق القبول، والمنح الدراسية. ومن ثم مساعدة الطلاب، وخاصة طلاب الصف الثاني عشر، في اختيار المهنة التي تناسب قدراتهم واهتماماتهم في الطريق الذي ينتظرهم.

قال المعلم بوي كويت ثانج، سكرتير اتحاد الشباب في مدرسة فيت لام الثانوية: في العام الدراسي 2024-2025، تضم المدرسة 670 طالبًا، بما في ذلك 189 طالبًا في الصف الثاني عشر. تعتبر التوجيه المهني والاستشارات المتعلقة بالقبول دائمًا من المهام الأساسية التي تحددها المدرسة خلال العام الدراسي. لا تقدم برامج التوجيه المهني معلومات محددة حول التخصصات وطرق القبول فحسب، بل تساعد الطلاب أيضًا على فهم اتجاهات المهنة المستقبلية وفرص العمل والمهارات اللازمة للتكيف مع سوق العمل بشكل أفضل. بالإضافة إلى ذلك، تنظم المدرسة أيضًا أنشطة يومية، ودروسًا في التربية المدنية، واحتفالات رفع العلم لمساعدة الطلاب على الحصول على نظرة عامة على العديد من مجالات العمل المختلفة.

يتم عقد جلسات الإرشاد والتوجيه المهني بأشكال مختلفة.

قال نجوين نغوك آنه، طالب في مدرسة فيت لام الثانوية: "من خلال تجربة التوجيه المهني والاستشارات الأكاديمية، أدركتُ نقاط قوتي واهتماماتي. ومن هنا، حددتُ أهدافي المهنية المستقبلية ووضعتُ خطة دراسية لمتابعة المسار المهني الذي أرغب فيه".

وعلى نحو مماثل، نظمت مدرسة ها جيانج الداخلية الثانوية العرقية للتو بالتعاون مع أكاديمية فيتنام للزراعة ورشة عمل بعنوان "رحلة ريادة الأعمال والابتكار من المدرسة الثانوية". وقالت السيدة فام ثي ها، نائبة مدير المدرسة: إن الندوة نشاط مفيد لطلاب المدرسة. وبما أن الطلاب ينتمون إلى أقليات عرقية، فإن الوصول إلى المهن المرتبطة بالزراعة والتنمية الريفية أمر مهم للغاية. ولا يتم تزويد الطلاب بالمعلومات حول برنامج التدريب فحسب، بل يتم أيضًا مشاركتهم بفرص العمل في القطاع الزراعي.

ساعد الدعم المقدم من الجامعات والكليات داخل وخارج المقاطعة الطلاب وأولياء الأمور على الحصول على رؤية شاملة لسوق العمل في المستقبل، والوعي بالتغيرات في طبيعة العمل والمهارات اللازمة لتلبية متطلبات التدريب. وفي الوقت نفسه، يفهم الطلاب أيضًا بشكل أكثر وضوحًا عملية اختيار المهنة والمدرسة علميًا لتحقيق أهدافهم المهنية.

ولجعل الإرشاد المهني فعالاً، من الضروري مواصلة تعزيز التنسيق بين المؤسسات التعليمية والأسر والمنظمات والشركات، من أجل مساعدة الطلاب على بناء عملية واضحة للتعلم والتطوير المهني، تلبي متطلبات المجتمع وسوق العمل المستقبلية.

المقالة والصور: خانه هوين

المصدر: https://baohagiang.vn/xa-hoi/202504/day-manh-tu-van-huong-nghiep-cho-hoc-sinh-trung-hoc-pho-thong-7441e36/