وهذا أحد محتويات المرسوم رقم 125 الذي ينظم شروط الاستثمار والتشغيل في قطاع التعليم والذي أصدرته الحكومة بتاريخ 5 أكتوبر/تشرين الأول.

وعليه فإن شروط تشغيل المدارس الثانوية المتخصصة الخاصة هي نفس شروط تشغيل المدارس الثانوية، ويجب أن تتوفر فيها البرامج التعليمية ومواد التدريس والتعلم؛ يضم فريقًا من المديرين والمعلمين والموظفين الذين يستوفون المعايير والمهام المقررة للمدارس المتخصصة.

وينص المرسوم 125 أيضًا على عدد من المحتويات الجديدة المتعلقة بشروط إنشاء وتشغيل مؤسسات ما قبل المدرسة والتعليم العام.

وعليه، يجب أن تكون هذه الشروط متوافقة مع التخطيط الإقليمي والتخطيط المحلي ذي الصلة للامتثال لأحكام قانون التخطيط.

وفقاً للمرسوم، يجب على مؤسسات ما قبل المدرسة والتعليم العام التي ترغب في ممارسة الأنشطة التعليمية ضمان الشروط الأساسية فيما يتعلق بالأرض والمرافق والمعدات والبرامج التعليمية؛ المعلمون والإداريون؛ سيتم تنفيذ المعايير والمتطلبات المهنية والفنية المحددة وفق وثائق متخصصة في مجال التعليم.

ويضيف المرسوم أيضًا البند التالي: "بالنسبة للمناطق الداخلية من المناطق الحضرية من الفئة الخاصة، يمكن استبدال مساحة أرض بناء المدارس بمساحة أرضية البناء ويجب التأكد من أن مساحة أرضية البناء لا تقل عن الحد الأدنى لمتوسط ​​مساحة الأرض لطفل / طالب واحد كما هو منصوص عليه".

وبحسب توضيح وزارة التربية والتعليم، فإن المناطق الحضرية الجديدة والمناطق ذات الكثافة السكانية العالية تواجه زيادة في أعداد المدارس، في حين أصبحت مساحة الأراضي المخصصة لبناء المرافق التعليمية محدودة بشكل متزايد. ومن ثم، فإن إضافة اللوائح تهدف إلى التغلب جزئياً على هذه القيود في المناطق الحضرية ذات الكثافة السكانية العالية، وخاصة هانوي ومدينة هوشي منه.

IMG_9352 ava.jpg
الرسم التوضيحي: ثانه هونغ

وأضافت وزارة التعليم والتدريب أنه لضمان مبدأ معاملة الدولة للمستثمرين على قدم المساواة، ينص المرسوم على أن مستوى رأس المال الاستثماري اللازم لتشغيل مؤسسات ما قبل المدرسة والتعليم العام المحلية مماثل لمستوى رأس المال اللازم لتشغيل مؤسسات ما قبل المدرسة والتعليم العام ذات الاستثمار الأجنبي.

وعلى وجه التحديد، رأس المال الاستثماري لرياض الأطفال والمدارس الابتدائية الخاصة لتشغيل الأنشطة التعليمية: "ما لا يقل عن 30 مليون دونج/طفل (باستثناء تكاليف استخدام الأراضي)..." لرياض الأطفال و"ما لا يقل عن 50 مليون دونج/طالب (باستثناء تكاليف استخدام الأراضي)..." للمدارس الابتدائية. وفي حالة المدارس الخاصة التي لا تقوم ببناء منشآت جديدة بل تقوم فقط باستئجار أو استخدام منشآت قائمة لممارسة الأنشطة التعليمية، يجب أن يصل مستوى الاستثمار إلى 70% على الأقل من مستوى الاستثمار المقرر.

ويضمن هذا التنظيم المحدد لمستويات رأس المال أن تمتلك المؤسسات التعليمية الموارد المالية الكافية لتنظيم الأنشطة التعليمية وكذلك الحفاظ على الأنشطة المدرسية وتطويرها؛ يعد أحد العوامل المهمة التي تساهم في ضمان وتحسين جودة التعليم ما قبل المدرسي والتعليم العام؛ تعزيز دور ومسؤولية المستثمرين في العمل في قطاع التعليم.

يدخل هذا المرسوم حيز التنفيذ اعتبارًا من 20 نوفمبر 2024، ليحل محل المرسوم الحكومي رقم 46/2017/ND-CP الذي ينظم شروط الاستثمار والتشغيل في قطاع التعليم والمرسوم الحكومي رقم 135/2018/ND-CP الذي يعدل ويكمل عددًا من مواد المرسوم رقم 46.

عزيزي القارئ، يرجى الاطلاع على تفاصيل المرسوم رقم 125/2024/ND-CP أدناه:

نقاش حول ما إذا كانت القصيدة

نقاش حول ما إذا كانت القصيدة "جديرة" بما يكفي لإدراجها في الكتب المدرسية

تسبب قصيدة "صوت البذور المنبتة" للمؤلف تو ها (في الكتاب المدرسي الفيتنامي للصف الخامس، سلسلة ربط المعرفة بالحياة) ضجة على شبكات التواصل الاجتماعي وأثارت جدلاً حول ما إذا كانت "جديرة" بإدراجها في الكتب المدرسية.