سيتم إلغاء أحد عشر تعميماً وقراراً رسمياً في قطاع التعليم اعتباراً من عام 2025، بما في ذلك اللوائح الخاصة بمبادئ توجيهية لإدارة ميزانيات التعليم والتدريب، ومعايير تنمية الأطفال بعمر 5 سنوات، وبرامج التدريب التربوي للمحاضرين في مؤسسات التعليم العالي...
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تعميما يقضي بإلغاء عدد من الوثائق القانونية في مجال التعليم .
وبناء على ذلك، وبعد موافقة وزارة التربية والتعليم والتدريب مع وزارة المالية ووزارة الصحة ووزارة الداخلية ووزارة العمل والشؤون الاجتماعية وذوي الاحتياجات الخاصة واللجنة العرقية، تم إلغاء 11 تعميماً وقراراً رسمياً اعتباراً من 14 يناير 2025.
الوثائق الملغاة في مجال التعليم تشمل:
منشور مشترك بتاريخ 21 أبريل 1994 لوزارة التربية والتعليم والتدريب ووزارة المالية بشأن توجيه إدارة ميزانية التعليم والتدريب.
وبموجب هذا التعميم، ستعمل وزارة التربية والتعليم والتدريب بشكل استباقي مع وزارة المالية وهيئة تخطيط الدولة في تطوير وتجميع وتخطيط تخصيص ميزانية القطاع بالكامل. وتقوم وزارة المالية وهيئة تخطيط الدولة، بناء على مقترحات وزارة التربية والتعليم والتدريب، بمراجعة الموازنة وموازنتها ورفعها إلى الحكومة لترفعها الحكومة إلى مجلس الأمة للموافقة عليها.
لم يعد يتعين على أساتذة الجامعات الدراسة للحصول على شهادة التدريس، بل بدلاً من ذلك يدرسون برنامجًا تدريبيًا وفقًا لمعايير اللقب المهني لأساتذة الجامعات.
الصورة: DAO NGOC THACH
وفي الوقت الحالي، تم استبدال الوثائق المستندة إلى إصدار التعميم المشترك رقم 35 بأحكام قانون الموازنة العامة للدولة لعام 2015 وأحكام قانون التعليم لعام 2019.
منشور مشترك بتاريخ 16 مارس 1999 لوزارة التعليم والتدريب ووزارة المالية ووزارة الصحة بشأن توجيه تنفيذ نظام الخدمة الطبية للطلاب الأجانب الذين يدرسون في فيتنام.
وعليه، يحق للطلاب الأجانب وطلاب الدراسات العليا والمتدربين الذين يدرسون في المدارس الفيتنامية الخاضعة لاتفاقيات أو غير الخاضعة لاتفاقيات ولكن تمت الموافقة عليها من قبل الحكومة الفيتنامية قبل الدراسة في فيتنام، خلال فترة دراستهم في فيتنام، الحصول على خدمات طبية مجانية وفقًا لأحكام هذه النشرة.
لكن بعض مواد التعميم لم تعد متوافقة مع قانون التأمين الصحي (المعدل والمكمل في عام 2014). ينص قانون التأمين الصحي على أن الأجانب الذين يدرسون في فيتنام والذين حصلوا على منح دراسية من ميزانية الدولة الفيتنامية مؤهلون للمشاركة في التأمين الصحي الذي تدفعه ميزانية الدولة ويتم دفع تكاليف الفحص الطبي والعلاج من قبل صندوق التأمين الصحي في نطاق المزايا، مع مستوى فائدة يبلغ 80٪ من تكاليف الفحص الطبي والعلاج.
تعميم وزارة التربية والتعليم بتاريخ 22 يوليو 2010م بشأن لائحة معايير التنمية للأطفال بعمر 5 سنوات. تتضمن مجموعة معايير تنمية الأطفال بعمر 5 سنوات 4 مجالات و28 معيارًا و120 مؤشرًا، والتي تشكل الأساس لتحديد الأهداف ومحتوى الرعاية والتعليم واختيار وتعديل أنشطة الرعاية والتعليم لتناسب أطفال ما قبل المدرسة بعمر 5 سنوات.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن إلغاء هذا التعميم جاء لأن تنفيذ التعميم 23 خلال السنوات الأخيرة حقق بشكل أساسي غرض دعم تنفيذ برنامج التعليم ما قبل المدرسي للأطفال بعمر 5 سنوات.
من خلال التفتيش والمراقبة والإبلاغ من قبل المحليات، فإن التنفيذ المتزامن لوثيقتين (تعميم يصدر برنامج التعليم ما قبل المدرسي وتعميم يصدر مجموعة المعايير) يسبب صعوبات لمرافق التعليم ما قبل المدرسي (توليد السجلات والكتب بسهولة)، في حين تم تحويل محتوى مجموعة المعايير إلى برنامج التعليم ما قبل المدرسي.
تعميم وزارة التربية والتعليم بتاريخ 30 مايو 2011 بشأن إصدار اللائحة الخاصة بالأنشطة العلمية والتكنولوجية في مؤسسات التعليم العالي، بما في ذلك التوجهات التنموية والخطط العلمية والتكنولوجية؛ تنفيذ خطط العلوم والتكنولوجيا؛ إدارة الأنشطة العلمية والتكنولوجية؛ المكافأة والعقاب على المخالفات.
وبناء على ذلك، ينص قانون التعليم العالي المعدل في عام 2018 على أن "الحكومة تنظم الأنشطة العلمية والتكنولوجية في مؤسسات التعليم العالي ". حاليا، تم تضمين محتوى التعميم رقم 22 في المرسوم الحكومي رقم 109/2022 الذي ينظم الأنشطة العلمية والتكنولوجية في مؤسسات التعليم الجامعي.
تعميم وزارة التربية والتعليم والتدريب بتاريخ 12 أبريل 2013م بشأن برنامج التدريب التربوي للمحاضرين في مؤسسات التعليم العالي ، لمن تخرج من الجامعة فما فوق ولم يتلق تدريباً تربوياً ويرغب في أن يصبح محاضراً في مؤسسات التعليم العالي. ويهدف البرنامج إلى تعزيز الموارد البشرية وتحسين القدرات التربوية لأعضاء هيئة التدريس، وتلبية متطلبات التعليم في سياق التصنيع وتحديث البلاد والتكامل الدولي.
حتى الآن، تم تنظيم موضوع التدريب التربوي في قرار إصدار برنامج التدريب وفق معايير اللقب المهني للأساتذة الجامعيين الصادر في عام 2022.
وعليه فإن موضوعات التدريب هم أعضاء هيئة التدريس العاملين حالياً في المؤسسات التعليمية الجامعية الحكومية والعاملين في وظائف تتناسب مع مسؤوليات ومهام المسمى الوظيفي للمحاضر الجامعي ، أو الأفراد المحتاجين إلى تدريب وشهادة تدريب، وفقاً لمعايير المسمى الوظيفي للمحاضر الجامعي.
بالإضافة إلى ذلك، هناك تعميمات بشأن اللوائح الخاصة بمعايير وظائف المديرين ونواب المديرين في إدارة التعليم والتدريب التابعة للجان الشعبية في المحافظات والمدن التي تديرها الحكومة المركزية؛ برنامج التدريب المهني في إدارة التعليم الشامل؛ برنامج اللغة الخميرية في المدرسة الابتدائية...
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/chinh-thuc-bai-bo-11-van-ban-quy-pham-phap-luat-trong-linh-vuc-giao-duc-185241214112631388.htm
تعليق (0)