منع الدروس الخصوصية الإضافية تحت ذرائع كاذبة: أولياء الأمور يطلبون خطًا ساخنًا والتحقق المتبادل

سوء الإدارة قبل انفجار مراكز الدروس الخصوصية

قبل أن يتم تعليقه وفقًا لقرار فريق التفتيش الذي يضم إدارة التعليم والتدريب في دونغ دا، واللجنة الشعبية لمنطقة لانغ ثونغ - دونغ دا، هانوي ووحدة الأمن، ورد أن مركز التدريب الثقافي الفيتنامي الروسي استأجر منزلًا خاصًا لا يستوفي شروط الوقاية من الحرائق ومكافحتها، وكان يحتوي على فصول دراسية مكتظة لتدريس دروس إضافية خارج ساعات الدراسة لطلاب المدارس الثانوية، وخاصة من مدرسة لانغ ثونغ الثانوية.

وفي مقابلة هنا مع أحد الطلاب، قال هذا الطالب أن الفصل في المركز يضم أكثر من 30 طالبًا، وهم جميعًا زملاؤه في الفصل. وتتم الدروس الإضافية في ظل ظروف جلوس ضيقة، ولا يختلف محتوى الدروس الإضافية عما كان عليه في السابق عندما كانت اللوائح تحظر على المعلمين إعطاء دروس إضافية للطلاب في فصولهم العادية. كما اشتكى أولياء الأمور من أنهم لا يستطيعون إلا إرسال أبنائهم إلى المدرسة رغم زيادة الرسوم الدراسية لأنهم مضطرون للذهاب إلى المركز خوفا من أن يكون أبناؤهم أقل شأنا من أصدقائهم إذا لم يأخذوا دروسا إضافية ذات متطلبات تنافسية عالية لاجتياز امتحان الصف العاشر العام.

أجبر الضغط الأكاديمي العديد من الطلاب على أخذ دروس إضافية. الرسم التوضيحي: TA

أدى الإغلاق المؤقت لمركز التدريب الثقافي إلى غضب العديد من أولياء أمور الطلاب، قائلين إنهم لم يجدوا الوقت بعد للاحتفال بالتعميم رقم 29 الصادر عن وزارة التربية والتعليم والتدريب والذي يقيد الممارسة الواسعة النطاق للتدريس والتعلم الإضافي، مما يجبرهم على الدراسة مع المعلمين في الفصل للحصول على درجات جيدة، لكنهم اضطروا إلى الركض إلى مراكز حيث يقوم نفس المعلمين من المدرسة بالتدريس، ولكن الفرق الوحيد هو أنهم ليسوا معلمين يقومون بالتدريس مباشرة في الفصل.

إذا كان قطاع التعليم مهتمًا حقًا، فعليه تفتيش عمليات مراكز الدروس الخصوصية المُفتتحة حديثًا بانتظام للتأكد من امتثالها للأنظمة، ناهيك عن دروس الدروس الخصوصية في منازل الناس، بدلًا من الاكتفاء بمعالجتها بناءً على شكاوى كهذه. تُصدر الأنظمة ولكن لا توجد إجراءات إدارية، لذا سيعاني أولياء الأمور والطلاب فقط، وسيضطرون إلى اتباع أساليب الدروس الخصوصية المُشوهة هذه، كما قالت ماي لان آنه، والدة أحد الطلاب في منطقة دونغ دا في هانوي.

وقد اعترف قادة إدارة التعليم والتدريب في هانوي ومدينة هوشي منه بحقيقة أن قطاع التعليم "عاجز" عن "إدارة" جميع مراكز التدريب الثقافي.

في هانوي، بعد دخول التعميم رقم 29 حيز التنفيذ، تم افتتاح 15 ألف مركز وشركة مرتبطة بالتدريس والتعلم الإضافي. وفي مدينة هوشي منه، يوجد أيضًا حوالي 10 آلاف مؤسسة تعمل في هذا المجال، مما يجعل مستويات الإدارة التعليمية غير قادرة على امتلاك الموارد البشرية الكافية لإدارتها.

يجب أن تكون هناك قناة لتلقي ردود الفعل بشأن تحول الأنشطة اللامنهجية.

ردًا على تعليق هانوي مؤقتًا لتشغيل مركز يضم ما يقرب من 600 طالب مسجلين في الفصول الإضافية فقط بعد أن تحدثت الصحافة، أرسل الآباء أيضًا العديد من التعليقات إلى وزارة التعليم والتدريب وقالوا إن الوزارة بحاجة إلى قناة معلومات رسمية لتلقي التعليقات حول الأنشطة غير القانونية للتعليم والتعلم الإضافي في المنطقة وترتيب التحقق المتبادل لتجنب التستر والتعامل السريع والتخلي.

فيما يتعلق بالإدارة الفعالة للأنشطة التعليمية اللامنهجية، أطلقت وزارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه مؤخرًا رسميًا بوابة لإدارة التدريس والتعلم اللامنهجي على: dtht.hcm.edu.vn. قال السيد هو تان مينه، رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، إنه من خلال بوابة الإدارة الخاصة بالتدريس والتعلم الإضافي، ستقوم إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه بمراقبة وإدارة أنشطة التدريس والتعلم الإضافية وفقًا للوائح.

وستتضمن الإدارة دور اللجان الشعبية المحلية لإدارة المعلومات التفصيلية عن مراكز الدروس الخصوصية في المنطقة ومراقبة أنشطة المراكز وضمان الامتثال للوائح. يقوم مركز الدروس الخصوصية بتنظيم وتسجيل ومراقبة وإدارة أنشطة الدروس الخصوصية وفقًا للأنظمة. ستقوم المدرسة بمراقبة وإدارة معلومات المعلمين والطلاب الذين يسجلون للحصول على دروس وتعلم إضافية في المدرسة. سيتمكن أولياء أمور الطلاب من التعلم والتسجيل للحصول على دروس خصوصية عبر الإنترنت في المرافق المرخصة من خلال بوابة الدروس الخصوصية.

ومن الجدير بالذكر أن وزارة التعليم والتدريب تخطط من خلال هذه البوابة إلى تجميع إحصائيات عن مخالفات الأنظمة الخاصة بالتدريس والتعلم الإضافي لكل حالة من حالات المعلمين ومركز التدريس والتعلم الإضافي. ومن هناك سيكون هناك شكل من أشكال التعامل وفقا للأنظمة.

وفي الوقت الحالي، تعمل المحليات على تطوير لوائح محددة بشأن إدارة التدريس والتعلم الإضافي في محلياتها. وقالت إدارة التعليم والتدريب في هانوي إن هذه اللائحة قيد التطوير، وتتلقى الآراء وسيتم تقديمها قريبًا إلى لجنة الشعب بالمدينة للموافقة عليها وإصدارها.

وفي الآونة الأخيرة، في 24 أبريل/نيسان 2025، أصدرت اللجنة الشعبية لمقاطعة نينه بينه رسميا لوائح بشأن التدريس والتعلم الإضافي. وبناء على ذلك، تنص هذه المقاطعة على أن تقوم المرافق التعليمية اللامنهجية بترتيب كل فصل دراسي لامنهجي بحيث لا يزيد عدد الطلاب فيه عن 40 طالبًا؛ لا يتم تنظيم دروس وتعلم إضافية في أيام العطلات والأعياد السنوية في العام وفقًا للأنظمة الحكومية.

لا يتم تنظيم وقت إضافي للتدريس والتعلم قبل الساعة 7:00، ومن الساعة 11:30 إلى 13:30، وبعد الساعة 21:30 كل يوم. يجب ألا تستغرق كل حصة إضافية أكثر من ساعتين في اليوم، ويجب أن يكون هناك وقت للطلاب للراحة بين الحصص. تتضمن مصاريف الأنشطة التعليمية والتعلمية الإضافية، وفقًا للوائح، ما يلي: مصاريف المعلمين المباشرين؛ نفقات إدارة التدريس والتعلم الإضافي؛ النفقات المتعلقة بشروط ضمان التشغيل والإصلاح واستكمال المرافق اللازمة للتدريس والتعلم الإضافي في المؤسسات التعليمية أو مرافق التدريس الإضافية. وتنص اللجنة الشعبية لمحافظة نينه بينه على أن مسؤولية مديري المدارس هي تحديث ونشر قائمة معلمي الوحدة المشاركين في التدريس اللامنهجي على صفحة المعلومات الإلكترونية للمدرسة، بما في ذلك الاسم الكامل للمعلم، والموضوع الذي يتم تدريسه، واسم وعنوان المرافق المشاركة في التدريس اللامنهجي.

المصدر: https://phunuvietnam.vn/chan-day-them-bien-tuong-phu-huynh-de-nghi-cung-cap-duong-day-nong-va-kiem-tra-cheo-20250424182354986.htm