ومن بين القضايا التي تهم الكثيرين حاليا، مقترح إصدار شهادات مهنية للمعلمين في مشروع قانون المعلمين الذي يتم التشاور بشأنه.
المسألة الأكثر إثارة للجدل هي من يمنح شهادة ممارسة التدريس عندما تكون هناك معلومات تفيد بأن الطلبة التربويين لا يمنحون شهادة ممارسة التدريس عند التخرج، بل يحتاجون إلى فترة عمل واختبار قبل منحهم الشهادة.
شهادات التدريس مثيرة للجدل لأنها تسبب صعوبات للطلاب التربويين وأصحاب العمل (مصدر الصورة: الإنترنت).
وفي هذا الصدد، أجرى مراسلو صحيفة الصحفيين والرأي العام مقابلة مع مندوب الجمعية الوطنية تاي فان ثانه - مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة نغي آن.
وبحسب السيد ثانه، فإن شرط إصدار شهادة ممارسة التدريس هو الامتثال للممارسات الدولية. في جميع أنحاء العالم ، هذه الشهادة شائعة. لكن في رأيه فإن القانون ينص على أنه عندما ينهي الطالب دراسته ويتخرج من كلية المعلمين، فإنه يحصل على الدرجة العلمية.
وقال السيد تاي فان ثانه "إذا لم يتم منح الطلاب شهادة التدريس، فلن يتم توظيفهم بعد التخرج".
وعلاوة على ذلك، وفقًا للسيد ثانه، لتجنب التسبب في مشاكل لأعضاء هيئة التدريس، سيتم منح الدرجة العلمية فقط لأولئك الذين يستوفون معايير الإنتاج الخاصة بالجامعة التعليمية.
وقال البروفيسور تاي فان ثانه إن منح شهادات التدريس يجب أن يخلق ظروفًا مواتية للطلاب التربويين لدخول مهنة التدريس بعد التخرج.
وفيما يتعلق بالآراء المتضاربة للجمهور، والتي تقول إن هذا ترخيص فرعي ويسبب مشاكل، أعرب البروفيسور تاي فان ثانه عن تعاطفه. لأن المعلمين الذين عملوا لسنوات عديدة وقدموا مساهمات عملية ولكنهم لم يحصلوا إلا الآن على شهادات ممارستهم المعترف بها قد يشعرون بعدم المعقولية.
من جانبه، قال الدكتور فو مينه دوك، مدير إدارة المعلمين، إن الشهادات المهنية تثبت قدرة أعضاء هيئة التدريس.
وفي الوقت نفسه، سيتم استبدال وثيقتين مهمتين: قرار الاعتراف بنهاية فترة اختبار المعلم وشهادة إتمام التدريب القياسي للقب المهني.
وأضاف السيد مينه "إذا تم منح المعلمين شهادات مهنية، فلن تكون هناك حاجة إلى هذين النوعين من الأوراق، وبالتالي سيتم تقليل الأعمال الورقية".
وبالإضافة إلى ذلك، ووفقاً لمدير إدارة المعلمين، فإن المعلمين العاملين في القطاع العام فقط هم المسموح لهم حالياً بالمشاركة في التدريب والحصول على شهادات معايير الألقاب المهنية، في حين لا يُسمح للمعلمين في القطاع غير العام بذلك.
ومن ثم فإن تنظيم الشهادات المهنية يهدف إلى خلق المساواة بين المعلمين العاملين في المؤسسات التعليمية العامة وغير العامة. بفضل هذه الشهادة، يستطيع المعلمون الانتقال من وحدة إلى أخرى بسهولة.
وأشار السيد دوك إلى أنه في الواقع، لا يزال يتعين على العديد من المعلمين، عند توظيفهم، الخضوع لفترة اختبار أو فترة تدريب. ولكن إذا كانت هناك شهادة مهنية، فيعتبر أن المعلم قد استوفى الشروط.
وبحسب ممثل وزارة التربية والتعليم والتدريب، سيكون من المفيد جدًا لأساتذة الجامعات المشاركة في أنشطة التعاون الدولي والتدريس في الخارج. إذا كان لدى البلد المضيف اتفاقية مع فيتنام بشأن الاعتراف بالمؤهلات والمهن، فإن أنشطة التعاون والشراكة ستكون مواتية للغاية.
في الوقت الحاضر، تستخدم العديد من البلدان الشهادات المهنية كدليل، وتحتاج فيتنام إلى تنفيذها لتتوافق مع الممارسات الدولية.
ومن ناحية أخرى، قال السيد فو مينه دوك إنه من المتوقع أن يتضمن قانون المعلمين أيضًا أحكامًا تنص على أن الأجانب الذين يمارسون التدريس في فيتنام يجب أن يكون لديهم شهادة مهنية صادرة عن بلادهم ومتوافقة ومعترف بها من قبل فيتنام.
بالإضافة إلى ذلك، عند ممارسة التدريس في فيتنام، يجب على الأجانب التدرب في الثقافة والقانون والمحتويات الأخرى وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب قبل السماح لهم بممارسة التدريس.
وقال الدكتور فو مينه دوك إن المعلمين الذين تم تعيينهم ويقومون بالتدريس في المؤسسات التعليمية سيتم منحهم بالطبع ترخيصًا دون الحاجة إلى الخضوع لأي امتحان؛
بالنسبة لأولئك الذين تخرجوا من الجامعات التربوية أو تخرجوا من المهن الأخرى ويريدون أن يصبحوا مدرسين، بعد الانتهاء من فترة التدريب، والاعتراف بأنهم حققوا نتائج التدريب واستوفوا معايير أخرى، سيتم منحهم شهادة؛
وفي حالة رغبة المعلمين المتقاعدين في ذلك، سيتم منحهم هذه الشهادة أيضًا كتقدير لتفانيهم في مسيرة التعليم.
ومن حيث المبدأ، أكد السيد فو مينه دوك أن الشهادة المهنية ليست ترخيصًا فرعيًا بل هي دليل على القدرة المهنية وتحل محل عدد من الوثائق الأخرى، مما يؤدي إلى تبسيط الإجراءات والأوراق.
إصدار الشهادة المهنية يضمن أبسط الإجراءات، وهو مجاني، ويمكن للمعلمين استخدامه مدى الحياة. فقط في حالات انتهاك المعلمين للانضباط أو مخالفتهم للأنظمة القانونية، تُلغى شهاداتهم - صرّح الدكتور فو مينه دوك.
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)