مع تقدم مئات الآلاف من طلاب الجيل Z بطلبات القبول، فإن صناع السياسات والمعلمين والكليات والجامعات والمؤسسات التعليمية والآباء وأصحاب العمل لديهم جميعًا سؤال مشترك: كيف يجب أن نعد هؤلاء الشباب والطلاب لمواجهة تطورات سوق العمل عند تخرجهم؟ [إعلان 1]
 |
| ومن المتوقع أن يكون الجيل الشاب من العمال، الجيل Z، مليئًا بالطاقة والإبداع. صورة توضيحية. (المصدر: توكوك) |
في سياق عالم متغير باستمرار مع ظهور العديد من التقنيات الجديدة، بما في ذلك الذكاء الاصطناعي، هناك حاجة إلى تحولات في مهارات العمل لتلبية احتياجات الشركات والمجتمع بشكل فعال.
يتغير سوق العمل والعديد من الوظائف التقليدية تختفي أو تتغير بسرعة كبيرة. ومن المعروف أن الجيل Z في فيتنام يواجه تحديات كبيرة عند البحث عن عمل.
إذن ما الذي يحتاجه المدربون والشباب من جيل Z للاستعداد لمواكبة تطورات سوق العمل؟
الذكاء الاصطناعي يعيد تشكيل التعليم
ونظراً لحقيقة أن الذكاء الاصطناعي يعيد تشكيل عالم العمل من خلال التفوق في التعرف على الأنماط ومعالجة المعلومات، فإن ذلك يثير تساؤلات حول مستقبل الوظائف القائمة على المعلومات. ونتيجة لذلك، أصبح التعليم في العديد من البلدان يتضمن بشكل متزايد ضمن المناهج الدراسية المهارات التي تعتبر ضرورية في هذا القرن، مثل مهارات تكنولوجيا المعلومات ومعرفة العالم الرقمي...
يتوقع تقرير مستقبل الوظائف الصادر عن المنتدى الاقتصادي العالمي أن أكثر من 50% من الوظائف سوف تتأثر بشكل كبير بالذكاء الاصطناعي في السنوات الثلاث المقبلة. ويدرك العديد من المعلمين في جميع أنحاء العالم الحاجة إلى استخدام الذكاء الاصطناعي لتحسين أساليب التدريس وإعداد الشباب بمجموعة متنوعة من المهارات للبقاء والتكيف مع مستقبل تهيمن عليه العديد من العوامل.
ومن الجدير بالذكر أيضًا أن الأبحاث التعليمية الحديثة تشير إلى أننا بحاجة إلى منهج دراسي يطور "مهارات القرن الحادي والعشرين"، حيث يقدر الناس التعليم القائم على المهارات، وليس التعليم القائم على النتائج.
ولكي ينجح الجيل Z، يتعين عليه التركيز على مجالين رئيسيين: المهارات الرقمية والقدرة على التكيف مع التغيير. ومن بينها القدرة على التكيف السريع مع التغيير والتي يتم ذكرها أكثر فأكثر، خاصة منذ جائحة كوفيد-19.
 |
| يحتاج الجيل Z إلى تعلم كيفية التعامل مع التغييرات التي من شأنها أن "تغمر" حياتهم. صورة توضيحية. (المصدر: مقهى الإدارة) |
ما هي "مهارات القرن العشرين 1"؟
تخضع كل صناعة للتغيير في أي وقت، وتتعرض باستمرار للاضطراب من خلال الأفكار والأساليب الجديدة. الصناعات التي لم تتعرض للاضطراب ليست محصنة ضد ذلك، ولكنها قد لا تكون قد تغيرت.
ومع أخذ ذلك في الاعتبار، فقد دخل العالم عصرًا من عدم اليقين. سيتعين على الجيل Z أن يتعلم كيفية التنقل أو الاستجابة للتغييرات التي من شأنها أن "تغمر" حياتهم، وإلا فإنهم سوف يتخلفون عن الركب أو يقعون بسهولة في الاكتئاب.
على الرغم من أن الطلب على "مهارات القرن الحادي والعشرين" يشكل جزءاً من القواعد العامة التي تحكم التدفقات الاجتماعية، فإنها أصبحت الآن أكثر أهمية من أي وقت مضى في سوق العمل العالمية التي تتطور بشكل أسرع يوماً بعد يوم.
شراكة مهارات القرن الحادي والعشرين (P21) هي منظمة مرموقة تعمل على توفير المهارات اللازمة للنجاح في بيئة القرن الحادي والعشرين. تطبق المنظمة حاليًا برنامجًا تعليميًا بإطار "4Cs" في معظم المدارس في الولايات المتحدة.
تعتقد منظمة P21 أن أساس التعلم في القرن الحادي والعشرين هو اكتساب المعرفة الأساسية للموضوع وأن المدارس يجب أن تبني على هذا الأساس بمجموعات مهارات إضافية، بما في ذلك مهارات الدراسة ومهارات الحياة ومهارات الفهم .
مجموعة مهارات التعلم : تتمثل في "4Cs" للتعلم في القرن الحادي والعشرين، على التوالي: التفكير النقدي، والتواصل؛ التعاون والإبداع.
المهارات الحياتية : تساعد الشخص على التأكد من أنه قادر على أن يعيش حياة ناجحة ومستقلة على المستوى الشخصي والمهني. وبشكل أكثر تحديدًا، في مجموعة المهارات الحياتية، يحتاج الشباب إلى الاستعداد وامتلاك خمس مهارات مهمة بما في ذلك:
أولاً، كن مرنًا: غيّر الخطط عندما يكون ذلك ضروريًا، وحل المشكلات بشكل إبداعي، وامتلك عقلية مبتكرة وتقدمية.
ثانياً، القيادة: تحفيز الفريق لتحقيق الأهداف.
ثالثا، المبادرة: قم بمبادرة المشاريع والاستراتيجيات والخطط بنفسك.
رابعا، الإنتاجية: البقاء منتجا في عصر التشتيت.
خامساً، المهارات الاجتماعية: اللقاء والتواصل مع الآخرين من أجل المنفعة المتبادلة.
مهارات القراءة والكتابة : فهم المعلومات والإعلام والتكنولوجيا.
وبالإضافة إلى تدريب هذه المجموعات المهارية، تحتاج المؤسسات التعليمية إلى وضع خطط إضافية لتعزيز ثقافة تلهم الفضول والإبداع والتعاطف.
مع تزايد انخراط الذكاء الاصطناعي في المهام اليومية، فإن سوق العمل في المستقبل سوف يتطلب عمالاً يتمتعون بمهارات ناعمة لا يمتلكها الذكاء الاصطناعي، مثل التعاطف والانفتاح والمرونة. ومن ثم فإن تزويد الشباب بالمعرفة والمهارات المذكورة أعلاه يشكل جزءًا من الحل، ويساعدهم على أن يكونوا أكثر ثقة في طريق التكامل في المستقبل.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://baoquocte.vn/can-trang-bi-cho-gen-z-nhung-ky-nang-the-ky-de-nang-cao-nang-luc-canh-tranh-tren-thi-truong-lao-dong-280615.html
تعليق (0)