مدارس تستقطب تخصصات طبية وتربوية بتركيبات "غريبة".. ماذا تقول وزارة التربية والتعليم؟

في موسم القبول لعام 2025، استخدمت العديد من المدارس مجموعات غريبة (القبول في تخصصات اللغة الإنجليزية ولكن مع الأخذ في الاعتبار مجموعات لا تتضمن اللغة الإنجليزية، أو علم أصول التدريس في التاريخ ولكن مجموعات لا تتطلب التاريخ)، مما تسبب في شعور العديد من المرشحين بالارتباك والقلق بشأن عدم العدالة في القبول الجامعي.

قال نائب وزير التعليم والتدريب هوانج مينه سون إن المدارس لا تفهم بشكل واضح الفرق بين موسم القبول الجامعي هذا العام والأعوام السابقة. وبحسب السيد سون، في الأعوام الدراسية السابقة، كان على الطلاب الذين يتابعون برنامج التعليم العام القديم (2006) دراسة جميع المواد الإلزامية. على سبيل المثال، في قطاع الصحة، حتى لو كانت المجموعة لا تشمل علم الأحياء، فإن الطلاب لا يزال لديهم معرفة معينة لأنهم درسوا هذا الموضوع في المدرسة الثانوية.

ومع ذلك، فإن عام 2025 هو العام الأول لتخرج برنامج المدرسة الثانوية الجديد. يتضمن البرنامج 4 مواد إلزامية: الرياضيات، والأدب، والتاريخ، واللغة الأجنبية، ومواد اختيارية. لذلك، إذا كانت كلية الطب لا تستخدم علم الأحياء كموضوع، فقد يؤدي ذلك إلى قبول المرشح الذي لا يأخذ هذا الموضوع.

وقال السيد سون: "إذا كانت إحدى الطرق أو المجموعات لا تستطيع تقييم المعرفة الأساسية والكفاءات لدى المتعلمين في تلك الصناعة، فمن الضروري مراجعتها".

تطلب وزارة التربية والتعليم والتدريب من المدارس التي تقبل الطلاب في التخصصات الطبية والتربوية ذات التركيبات "الغريبة" التي لا تتضمن مواد رئيسية مراجعة أنشطة التسجيل لديها. (توضيح)

وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب، لا تقتصر الجامعات على عدد مجموعات القبول. ومع ذلك، قال السيد سون إن التخصصات ومجموعات القبول يجب أن تفي بالموثوقية، وتقييم متطلبات الإدخال، وتصنيف المرشحين. إدراكًا للقصور في استقطاب الطلاب ذوي التركيبات "الغريبة"، تطلب وزارة التعليم والتدريب من المدارس إجراء مراجعة.

وفيما يتعلق بالحلول، اقترح نائب وزير التربية والتعليم والتدريب أن تضع المدارس معايير إضافية لعتبة القبول. على سبيل المثال، إذا كانت الصناعة الطبية تجند الطلاب باستخدام مزيج من الرياضيات والكيمياء واللغة الإنجليزية، فيجب عليها إضافة شرط إلزامي لدراسة علم الأحياء في المدرسة الثانوية، وفي الوقت نفسه تحديد حد أدنى من الدرجات لهذه المادة.

في السابق، قامت جامعة هانوي كابيتال بتجنيد الطلاب لتخصص علم أصول التدريس في الفيزياء بأربع مجموعات، ولكن مجموعة واحدة فقط كانت تحتوي على الفيزياء كموضوع، C01 (الأدب والرياضيات والفيزياء). أما المجموعات الثلاث المتبقية فلا يوجد بها هذا الموضوع وهي: D01 (الرياضيات، الأدب، اللغة الإنجليزية)، C02 (الأدب، الرياضيات، الكيمياء)، و C04 (الأدب، الرياضيات، الجغرافيا). وفي تخصص تعليم التاريخ، تقوم المدرسة أيضًا بتجنيد الطلاب على أساس أربع مجموعات، منها مجموعة واحدة فقط لديها التاريخ كموضوع، وهي C03 (الأدب والرياضيات والتاريخ).

وعلى نحو مماثل، يقوم قسم التربية الجغرافية بجامعة هاي دونج بتجنيد المجموعة D01 (الرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية)؛ أو يقوم قسم التربية الفيزيائية بجامعة خان هوا بتجنيد المجموعتين D07 (الرياضيات والكيمياء واللغة الإنجليزية) وB00 (الرياضيات والكيمياء والأحياء)، بالإضافة إلى المجموعتين اللتين تحتويان على الفيزياء.

أعلنت جامعة هوا بينه عن التوظيف في 4 تخصصات رئيسية في الصحة: ​​الصيدلة، التمريض، الطب التقليدي والطب مع 5 مجموعات، بما في ذلك المجموعة A01 (الرياضيات، الفيزياء، اللغة الإنجليزية)، C04 (الأدب، الرياضيات، الجغرافيا)، D01 (الرياضيات، الأدب، اللغة الإنجليزية).

يعتقد العديد من الخبراء أن المدارس التي تستخدم مجموعات "غريبة" بدون مواد رئيسية سوف تؤثر بدرجة أو بأخرى على تعلم المرشحين، فضلاً عن نتائج التدريب والتدريس في المستقبل.

كيم نهونغ

المصدر: https://vtcnews.vn/cac-truong-tuyen-nganh-y-su-pham-bang-to-hop-la-bo-gd-dt-noi-gi-ar935529.html