وزير التربية والتعليم يتحدث عن العلاقة بين رواتب المعلمين والموظفين

(دان تري) - أوضح وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون سياسات الرواتب والبدلات وسن التقاعد للمعلمين في مشروع قانون المعلمين.

وفي صباح يوم 20 نوفمبر/تشرين الثاني، ناقش المجلس الوطني مشروع قانون المعلم. وفي وقت سابق، أفاد وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون عن استقبال وشرح آراء نواب الجمعية الوطنية في المناقشة الجماعية حول مشروع القانون. المعلمون يعملون أقل من الموظفين الحكوميين؟ وقال بعض أعضاء مجلس الأمة إن الوقت الفعلي الذي يقضيه المعلمون في الفصول الدراسية أقل من ساعات عمل الموظفين المدنيين والعاملين في القطاع العام. وبناء على ذلك، اقترح المندوبون أنه من الضروري إجراء تقييم كامل للعلاقة بين وقت العمل والدخل لهاتين المجموعتين. وفي هذا الصدد، قال وزير التربية والتعليم والتدريب إن تنظيم عدد فترات التدريس في الأسبوع بالنسبة لمعلمي المرحلة الابتدائية والإعدادية والثانوية يتم على أساس المعايير الاقتصادية والفنية والبرامج التعليمية والمهام التي تتطلبها الوظيفة المرتبطة بالأنشطة المهنية للمعلمين. وعليه فإن الأنشطة المهنية للمعلمين تشمل إعداد وتنظيم التدريس والتعليم والتقييم للمتعلمين؛ أنشطة التعلم والتدريب؛ البحث العلمي؛ الخدمة المجتمعية والأنشطة الأخرى. تتجلى الأنشطة المهنية في نظام عمل المعلمين وتحويلها إلى ساعات تدريس أو فترات تدريس في السنة أو في الأسبوع حسب كل مستوى من مستويات التعليم والتدريب، مما يضمن تنظيم أسبوع عمل مدته 40 ساعة وفقًا لقانون العمل. "وبالتالي فإن تحديد عدد فترات التدريس/ساعات التدريس في الأسبوع لا يعني أن المعلم لديه مهمة التدريس فقط وفق عدد الفترات المقررة وضمان أحكام قوانين العمل مثل العاملين في القطاعات والمجالات الأخرى"، بحسب التقرير. كل صناعة ومجال لديه أنشطته المهنية المحددة. ومع ذلك، أكد الوزير أن المعلمين لا يعملون ساعات عمل أقل من غيرهم من الموظفين المدنيين والعاملين في القطاع العام. علاوة على ذلك، فقد قيّمت هذه الوزارة أن ترتيبات الرواتب الفعلية للمعلمين لا تضمن الارتباط بموظفي الخدمة المدنية والموظفين العموميين في القطاعات الأخرى. وتتخذ وزارة التربية والتعليم والتدريب مثالاً لمعلمي التعليم العام من الدرجات الثالثة والثانية والأولى الذين يطبقون سلم رواتب موظفي الخدمة المدنية من الفئة أ1 (2.34) - أ2.2 (4.0) - أ3.2 (5.75)؛ في حين يطبق على موظفي الخدمة المدنية من المستوى الرسمي - العالي - العالي جدول رواتب موظفي الخدمة المدنية من النوع أ1 (2.34) - أ2.1 (4.4) - أ3.1 (6.2)؛ أو وظائف الصحة العامة من الدرجة الثالثة - الثانية - الأولى تطبق على سلم رواتب الموظفين المدنيين من النوع أ1 (2.34) - أ2.1 (4.4) - أ3.1 (6.2). وفيما يتعلق بآراء الموارد لتنفيذ سياسات الرواتب والبدلات والحوافز للمعلمين، قالت وزارة التربية والتعليم والتدريب إنه وفقاً لتقرير تقييم أثر السياسة، يتم تصنيف المعلمين وفقاً لسلم الرواتب الإدارية والمهنية ويحق لهم الحصول على بدل راتب أساسي إضافي يتوافق مع مناصبهم من المستوى 1 إلى 1.8. بالإضافة إلى ذلك، يتم إعادة ترتيب جداول رواتب المعلمين لضمان الارتباط مع موظفي الخدمة المدنية والمسؤولين في القطاعات الأخرى. وبالإضافة إلى ذلك، من المتوقع تعديل البدلات التفضيلية للمعلمين لمرحلة ما قبل المدرسة (زيادة بنسبة 10٪) ومرحلة التعليم الابتدائي (زيادة بنسبة 5٪). سيتم زيادة رواتب المعلمين الذين يتم تعيينهم ودفع رواتبهم لأول مرة بمقدار مستوى واحد في نظام سلم رواتب المهنة الإدارية؛ وجاء في التقرير أن "المحتويات المقترحة المذكورة أعلاه ستظل قيد التنفيذ على أساس اللوائح الحالية الخاصة بالرواتب والبدلات. وفيما يتعلق بمحتوى هذه اللوائح، ستواصل هيئة الصياغة البحث والتقييم واقتراح اللوائح المناسبة والمجدية". فيما يتعلق بتنفيذ سياسة الرواتب الجديدة، سيتم حساب موارد الدولة بشكل خاص لكل مرحلة من مراحل التنفيذ، وفقًا لكل محتوى من محتويات سياسة الرواتب الجديدة المعتمدة، ولا تدخل ضمن نطاق تقييم مشروع قانون المعلمين. كما قامت هيئة صياغة المشروع بتقييم أثر اللائحة "سيتم زيادة رواتب المعلمين المعينين والمكلفين لأول مرة بمقدار مستوى راتب واحد في نظام سلم رواتب المهنة الإدارية". وبحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب، فإن هذا القرار يأتي من حقيقة أن الراتب الأساسي للمعلمين الشباب لا يزال منخفضا، وبسبب طبيعة المهنة فإن فرص المعلمين في كسب دخل إضافي محدودة للغاية. إن معدل ترك أو تغيير وظائف المعلمين الذين تقل أعمارهم عن 30 عامًا في الآونة الأخيرة أعلى من معدل الفئات العمرية الأخرى. وبحسب هذه الوزارة، إذا لم يكن لدى الدولة سياسات مناسبة، فسيكون من الصعب "الاحتفاظ" بالمعلمين الشباب. ولضمان تركيز سياسات الرواتب والبدلات، ودفعها للمستحقين المناسبين، وضمان ارتباطها بالمسؤولين والعمال في القطاعات والمجالات الأخرى، ستواصل هيئة الصياغة البحث والتقييم واقتراح اللوائح المناسبة والممكنة.

اقتراح التقاعد المبكر لمعلمات رياض الأطفال وبحسب التقرير، منذ رفع سن التقاعد إلى 62 عاماً للرجال و60 عاماً للنساء بموجب قانون العمل، كان لدى معلمات رياض الأطفال الكثير من المخاوف. كما حظي خفض سن التقاعد لمعلمي مرحلة ما قبل المدرسة باهتمام العديد من نواب مجلس الأمة وتم التعبير عن آرائهم في البرلمان. لذلك ينص قانون المعلمين على أنه يمكن لمعلمي مؤسسات التعليم ما قبل المدرسة، إذا رغبوا في ذلك، التقاعد في سن أقل ولكن لا يزيد عن 5 سنوات أكبر من اللائحة ولن يتم خصم معدل معاشهم التقاعدي بسبب التقاعد المبكر. وفيما يتعلق بسياسة عدم خصم نسبة المعاش التقاعدي بسبب التقاعد المبكر، فإن هيئة الصياغة ستواصل البحث واقتراح التعديلات والمكملات للمحتوى ذي الصلة لضمان اتساق وتوحيد النظام القانوني وضمان إمكانية تنفيذ السياسة عمليًا.

دانتري.كوم.فن

المصدر: https://dantri.com.vn/xa-hoi/bo-truong-bo-gddt-noi-ve-tuong-quan-tien-luong-cua-giao-vien-voi-cong-chuc-20241120085344273.htm