وزارة التربية والتعليم تطلب بشكل عاجل تطوير معايير القبول بالصف السادس

(NLDO) - تقوم وزارة التعليم والتدريب بإرشاد المدارس لتقييم قدرات الطلاب في أشكال الأسئلة والأجوبة والكتابة والعروض التقديمية والتدريب.

أرسلت وزارة التربية والتعليم، يوم 10 يناير/كانون الثاني، وثيقة إلى إدارات التربية والتعليم تتضمن توجيهات بشأن اختيار وإعلان مادة الامتحان الثالث، وتوجيهات بشأن معايير القبول في الصف السادس الابتدائي في المرحلة الإعدادية والثانوية.

Bộ GD-ĐT yêu cầu khẩn trương xây dựng tiêu chí xét tuyển lớp 6- Ảnh 1. — توجه وزارة التربية والتعليم إدارات التربية والتعليم لتوجيه المدارس في تقييم قدرات الطلبة في أشكال الأسئلة والأجوبة والكتابة والعروض والتمارين عند تسجيل الطلبة في الصف السادس.

وعليه، ومن أجل تنفيذ أعمال التسجيل بشكل فعال اعتبارًا من العام الدراسي 2024-2025 وفقًا للوائح الجديدة، تطلب وزارة التربية والتعليم والتدريب من إدارات التربية والتعليم نشر تنظيم الاختيار بشكل عاجل والإعلان قريبًا عن المادة الثالثة أو الامتحان وفقًا للوائح لتسهيل الطلاب في الدراسة واستكمال البرنامج والمراجعة والاستعداد الجيد للظروف وخلق عقلية الاستعداد لإجراء الامتحان وتحقيق نتائج جيدة.

- العمل بشكل عاجل على تطوير ونشر مبادئ ومعايير القبول في الصف السادس الاعدادي بما يتوافق مع الظروف المحلية حتى يتمكن الطلاب وأولياء الأمور والمعلمون والمدارس من فهم ذلك بوضوح والعمل بشكل استباقي في أعمال القبول.

بالنسبة للمدارس التي يتجاوز عدد الطلاب المسجلين للدراسة فيها الحصة المخصصة للمدرسة، فإن وزارة التعليم والتدريب ترشد المدارس لإجراء تقييم لقدرة الطلاب في أشكال مختلفة (كما هو منصوص عليه في لوائح تقييم الطلاب) مثل: الأسئلة والأجوبة، الكتابة، العرض، التدريب، التجربة، ... لضمان إجراء التسجيل بشكل عادل وعلني وشفاف ووفقًا للشروط العملية.

تطلب وزارة التربية والتعليم والتدريب من إدارات التربية والتعليم تنفيذ هذا الأمر على وجه السرعة. خلال عملية التنفيذ، إذا كانت هناك أي صعوبات أو مشاكل، فيجب الإبلاغ عنها إلى وزارة التربية والتعليم والتدريب (من خلال إدارة التعليم الثانوي) للتنسيق والحل.

في السابق، كانت لوائح القبول في المدارس الثانوية والإعدادية الصادرة عن وزارة التربية والتعليم والتدريب تنص على أن القبول في المدارس الثانوية يتم بطريقة الاختيار. وهذا يعني أنه يجب إيقاف امتحان القبول للصف السادس، الأمر الذي يثير قلق آلاف الآباء والطلاب في مدينة هوشي منه.

ويعتبر القبول في الصف السادس من خلال اختبار تقييم الكفاءة شكلاً عادلاً، حيث يخفف الضغوط في سياق هدف بناء المدارس بعوامل "محددة"، وجودة عالية في كل منطقة، ولكن مع ضرورة ضمان وجود أماكن كافية للطلاب في المنطقة.

قال مدير مدرسة ثانوية في مدينة هوشي منه، والتي تجري قبول الطلاب في الصف السادس باستخدام الاستطلاع، إن المدرسة واجهت الكثير من الضغوط قبل تسجيل الطلاب باستخدام هذه الطريقة. في كل عام، يبلغ عدد الطلاب المقبولين في الصف السادس حوالي 300 طالب فقط، ولكن هناك آلاف الطلاب الذين يستوفون الشروط. على الرغم من أن عملية التوظيف تمر بمراحل فحص عديدة وتستغرق الكثير من الوقت والجهد، إلا أنها صعبة للغاية لكي تكون موضوعية وعادلة مقارنة بتنظيم الاستطلاع.

[إعلان 2]
المصدر: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-yeu-cau-khan-truong-xay-dung-tieu-chi-xet-tuyen-lop-6-196250110184456448.htm