وزارة التربية والتعليم تستعرض تجربتها الدولية في امتحانات الثانوية العامة

[إعلان 1]

الصين تختبر 3 مواد، واليابان وكوريا لا تختبران

وفقًا لتوليف إدارة إدارة الجودة، تنظم الصين امتحانًا موحدًا لتخرج المدارس الثانوية على مستوى البلاد في المقاطعات، ويقام على مدى يومين إلى ثلاثة أيام، وترأس وزارة التعليم والتدريب أسئلة الامتحان؛ يمكن للمحافظات أن تنظم أسئلة الامتحانات الخاصة بها استناداً إلى نطاق المحتوى الذي تحدده وزارة التعليم والتدريب.

Bộ GD-ĐT nêu kinh nghiệm quốc tế về thi hay xét tốt nghiệp THPT - Ảnh 1. — تميل امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية في فيتنام إلى اقتراح مادتين إلزاميتين فقط ومادتين اختياريتين.

تنظم الصين ثلاثة امتحانات إلزامية، بما في ذلك: الرياضيات، واللغة الصينية (اللغة والأدب مثل الأدب الفيتنامي)، واللغة الإنجليزية، وموضوع اختياري واحد من العلوم الطبيعية أو العلوم الاجتماعية.

شكل الامتحان: اختيار من متعدد مع مقال؛ تُستخدم نتائج الامتحانات للنظر في التخرج من المدرسة الثانوية، كما تأخذها الجامعات والكليات في الاعتبار عند تسجيل الطلاب.

في كوريا، لا يحتاج الطلاب إلى اجتياز امتحان وطني للتخرج من المدرسة الثانوية مثل العديد من البلدان الأخرى في العالم . تصدر المدارس الثانوية شهادات تؤكد أن الطلاب قد أكملوا برنامج المدرسة الثانوية ويتم الاعتراف بهم كخريجي المدرسة الثانوية.

ولا يوجد في اليابان أيضًا امتحان وطني لتخرج المدرسة الثانوية. الاعتراف بتخرج المدرسة الثانوية هو مسؤولية المدرسة الثانوية.

لا يوجد في روسيا اختبارات اختيار من متعدد، بينما يوجد في فرنسا اختبارات وامتحانات

كما أشارت وزارة التربية والتعليم إلى أساليب تنظيم الامتحانات في بعض الدول الأوروبية النموذجية مثل روسيا وفرنسا.

في روسيا، يعد امتحان الدولة الموحد الشكل الأساسي لتقييم الطلاب المتخرجين من الصف الحادي عشر (تخرج المدرسة الثانوية، حيث أن نظام التعليم العام الروسي يحتوي على 11 عامًا فقط) للمدارس في الاتحاد الروسي.

يتم إجراء الامتحان في مادتين إلزاميتين: اللغة الروسية والرياضيات. ويتم اختيار المواد الأخرى من قبل الطلاب من بين التاريخ والعلوم الاجتماعية والأدب والفيزياء وعلوم الكمبيوتر - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) والكيمياء والأحياء والجغرافيا واللغة الإنجليزية والألمانية والفرنسية والإسبانية.

لا تحتوي امتحانات اللغة الروسية والرياضيات على تمارين اختيار من متعدد . يتطلب اختبار اللغة الأجنبية من المرشحين الاستماع إلى تسجيل باللغة الأجنبية والإجابة على الأسئلة بناءً على محتوى المقطع المستمع.

في فرنسا ، يتم إجراء امتحان التخرج من المدرسة الثانوية على مستوى البلاد (امتحان البكالوريا). يبدأ امتحان البكالوريا في نهاية الصف الحادي عشر وينتهي في نهاية الصف الثاني عشر، ولكن شكل الامتحان شهد العديد من التغييرات.

اعتبارًا من يونيو 2021، سيتم إجراء امتحان البكالوريا بامتحانات إلزامية، بما في ذلك: الأدب، والفلسفة، وموضوعين يختارهما الطالب وامتحان عرض مدته 20 دقيقة (سيقدم الطلاب عرضًا حول موضوع يتم اختياره وإعداده من الصف الحادي عشر حتى نهاية الصف الثاني عشر)، والذي يتم إجراؤه في نهاية فصل الربيع من الصف الثاني عشر.

يتم تقييم التخرج في فرنسا على النحو التالي: تشكل التقييمات العادية 40٪ من إجمالي درجة التخرج، منها 10٪ يتم حسابها من الدرجة النهائية لعامين من الدراسة في الصفين 11 و 12 و 30٪ تأتي من درجة اختبارين عامين (واحد في الصف 11 وواحد في الصف 12). يتم اختيار أسئلة الاختبار المشتركة من قبل كل مدرسة بناءً على مجموعة الأسئلة المشتركة لوزارة التعليم والتدريب. تشكل الامتحانات النهائية 60% من إجمالي درجة التخرج.

أمريكا تلغي امتحانات التخرج تدريجيا

استشهدت إدارة الجودة بمعلومات من صحيفة واشنطن بوست (2017) تقول إن عدد الولايات الأمريكية التي تخلت عن امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية يتزايد تدريجياً. في عام 2015، حافظت 21 من أصل 50 ولاية على سياسات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية؛ بما في ذلك فلوريدا وتكساس وكاليفورنيا ونيويورك. ومع ذلك، بعد مرور عامين (2017)، لم يتبق سوى 13 ولاية؛ وبحلول عام 2018، لم يتبق سوى 12 ولاية.

الاختبار المستخدم مختلف جدًا أيضًا. تنظم وتصمم معظم هذه الولايات الاثنتي عشرة اختباراتها الموحدة على مستوى الولاية، ولكن بعض الولايات، مثل ميسيسيبي ونيوجيرسي، تسمح للطلاب بإجراء اختبارات تنظمها منظمات اختبار مهنية كبدائل، مثل ACT وSAT.

في بعض هذه الولايات، يتمتع الطلاب بخيارات متعددة للحصول على الدبلومة، بما في ذلك تقديم طلب إثبات التعليم.

إذا كنت ترغب في دخول الجامعة أو الكلية، فإن المدارس تنظر فقط إلى درجات 6 مواد في الصف الثاني عشر (لا يتم احتساب الدرجات من الفصول السابقة) وبعض الشروط الأخرى.

اتجاه الامتحانات المدمجة

ومن خلال تلخيص أساليب تنظيم امتحانات التخرج من المدارس الثانوية في البلدان المذكورة أعلاه، يعتقد قسم إدارة الجودة أنه: من الواضح أنه لا توجد إجابة واحدة صحيحة أو خاطئة لأشكال امتحانات المدارس الثانوية، ولكن كل طريقة تحتاج إلى خدمة (بشكل فعال) غرض نظام التعليم الوطني.

ومع ذلك، هناك شيء واحد مشترك بين البلدان المذكورة أعلاه، وهو طريقة اختبار والاعتراف بتخرج المدرسة الثانوية في اتجاه مبسط؛ ضمان حصول الطلاب على فرص العمل، واختيار المهن التي تتناسب مع قدراتهم واهتماماتهم، وظروفهم وأحوالهم لمواصلة الدراسة، وتعلم المهنة، وتقييم عملية التعليم والتعلم وغيرها من الأغراض.

في الوقت الحالي، ورغم اقتراب شهر أكتوبر من نهايته، لم تعلن وزارة التربية والتعليم والتدريب بعد عن خطة لتجديد امتحان الثانوية العامة اعتبارًا من عام 2025 بما يتوافق مع تجديد برنامج التعليم العام لعام 2018.

في السابق، في أوائل أكتوبر 2023، وفقًا لنتائج تجميع الآراء حول عدد المواد لخطة الامتحان هذه لوزارة التعليم والتدريب، اقترح ما يقرب من 60٪ من آراء المعلمين في بعض المناطق المشاركة في الاستطلاع (مدينة هوشي منه، لونغ آن، تاي نينه، لانج سون وباك جيانج) أن اختبار التخرج من المدرسة الثانوية من عام 2025 سيختبر 4 مواد فقط بما في ذلك مادتين إلزاميتين: الأدب والرياضيات، بالإضافة إلى مادتين اختياريتين من المواد المتبقية التي تمت دراستها في الصف الثاني عشر (بما في ذلك اللغات الأجنبية والتاريخ).

وبحسب وزارة التعليم والتدريب، فإن عدد مواد الامتحان المذكور له 3 مزايا: تخفيف ضغط الامتحان على الطلاب، وخفض تكاليف المال والوقت لأسر الطلاب والمجتمع (يأخذ المرشحون 4 مواد فقط مقارنة بالمواد الستة الحالية)؛ لا يسبب اختلال التوازن بين مجموعات القبول، مما يساعد الطلاب على قضاء الوقت في دراسة المواد التي تتوافق مع توجهاتهم المهنية؛ يمكن للمرشحين اختيار مادتين اختياريتين لتطوير نقاط قوتهم والحصول على نتائج امتحانات مواتية للنظر في قبولهم في مؤسسات التعليم العالي.

[إعلان 2]
رابط المصدر