وزارة التربية والتعليم: دراسة جلستين يوميا ليست بالأمر الجديد في التعليم

في فترة ما بعد الظهر من يوم 6 أبريل، في المؤتمر الصحفي الحكومي الدوري، أجاب نائب وزير التعليم والتدريب الدائم فام نغوك ثونغ على أسئلة حول المعلومات التي مفادها أن "طلاب المدارس المتوسطة والثانوية سيتعين عليهم الدراسة لمدة دورتين في اليوم"، والتي حظيت باهتمام عام مؤخرًا.

وقال السيد ثونغ إن الدراسة مرتين في اليوم ليست نشاطًا جديدًا في التعليم. في العديد من بلدان العالم، عندما تتوفر المرافق الكافية، مثل فصل دراسي واحد لكل فصل، وظروف الإقامة، وملاعب وأماكن لممارسة الرياضة، وما إلى ذلك، فإنهم ينظمون جلستين في اليوم.

نائب وزير التعليم والتدريب الدائم فام نغوك ثونغ. الصورة: PV

ووفقا له، فإن فيتنام لديها أيضًا ظروف مماثلة، حيث تم تنظيم دورتين يوميًا لطلاب المدارس الابتدائية منذ فترة طويلة. وعلى وجه الخصوص، ينص برنامج التعليم العام لعام 2018 بوضوح على التدريس الإلزامي لمدة دورتين في اليوم على مستوى المرحلة الابتدائية؛ تم تصميم برامج المدارس المتوسطة والثانوية لتدريس جلسة واحدة يوميًا.

في الواقع، يُعدّ تدريس جلستين يوميًا أكثر ملاءمةً لطلاب المرحلة الابتدائية. يدرس الأطفال في مدارس داخلية، ويتلقون مناهج دراسية مناسبة جدًا، كما قال السيد ثونغ.

وأضاف ممثل وزارة التربية والتعليم والتدريب أنه منذ عام 2010، وضعت الوزارة إرشادات لتدريس دورتين في اليوم للمدارس الثانوية والمتوسطة في اتجاه تشجيع ذلك أينما تسمح الظروف.

"نُقرّ بأن الدراسة بواقع حصتين يوميًا مسموح بها عند توافر الشروط. والهدف من الدراسة بواقع حصتين يوميًا هو ضمان حسن تطبيق برنامج التعليم العام، وتخفيف الضغط على الطلاب، وتنظيمه بشكل منهجي ومنهجي"، أكد.

ومع ذلك، قال السيد ثونغ أيضًا أنه لا تزال هناك بعض أوجه القصور مثل أنه في الدورة الثانية ، هناك أماكن تدرس المعرفة الثقافية، وتتعلم المعرفة بشكل أساسي وليس المهارات، مما يسبب ضغوطًا على الطلاب. ولذلك سوف تقوم وزارة التربية والتعليم بمراجعة هذا النشاط وإعادة تقييمه.

وأكد السيد ثونغ أنه في الفترة المقبلة، ستكون هناك إرشادات وطنية عامة لتطبيقها في كل مستوى تعليمي بهدف تحسين جودة التعليم الرسمي، وتقليل ضغوط التعلم على الطلاب مع ضمان الفعالية.

وبحسب قوله فإن الأهداف التعليمية لجميع المستويات هي أن يتطور الطلاب بشكل شامل، ليس فقط تعلم المعرفة ولكن أيضًا تنمية روحهم وقوتهم البدنية ورياضتهم ومهارات المواطنة الرقمية وتطبيقات الذكاء الاصطناعي واللغات الأجنبية وتكنولوجيا المعلومات... ولكن يجب أن تكون مناسبة لنفسية الفئة العمرية.

وعلى وجه الخصوص، قال السيد ثونغ إنه في الدورة الثانية، سيشارك الطلاب وأولياء الأمور طواعية، مما يقلل التكاليف مع ضمان الجودة. الدورة الأولى مخصصة للصفوف العادية، لأنه عندما يدخل الطلاب المدرسة المتوسطة والثانوية، سيكون لديهم العديد من الاحتياجات الأخرى وسيكون توجههم المهني قد تشكل.

وأكد ثونغ أن "وزارة التعليم والتدريب تجري مسوحات وأبحاثا، ولم يصدر أي إعلان بأن المرحلة الثانوية والعليا يجب أن يكون لها دورة ثانية"، مضيفا أنه حيثما تسمح الظروف، يجب تنظيمها، ولكن يجب أن تفي بالمتطلبات والأهداف المعلنة.

لوان دونج

المصدر: https://tienphong.vn/bo-gddt-hoc-2-buoingay-khong-phai-hoat-dong-moi-trong-giao-duc-post1731496.tpo