إلغاء مقترح إجراء قرعة على مادة ثالثة في امتحان القبول للصف العاشر

وبحسب مسودة لائحة القبول في المدارس الإعدادية والثانوية التي أعلنتها وزارة التعليم والتدريب في 19 أكتوبر/تشرين الأول، هناك ثلاث طرق للقبول في الصف العاشر من المدرسة الثانوية: امتحان القبول، ومراجعة القبول، ومزيج من امتحان القبول ومراجعة القبول. يقع اختيار طريقة القبول تحت سلطة السلطة المحلية. وبناءً على ذلك، تنصح وزارة التعليم والتدريب اللجنة الشعبية للمقاطعة/المدينة الخاضعة مباشرة للحكومة المركزية بالموافقة على الطريقة واختيارها.

وقالت وزارة التربية والتعليم والتدريب إنه فيما يتعلق بتنظيم امتحانات القبول، ولضمان الاتساق وضمان وجهة نظر امتحان خفيف وغير مكلف، فإن مشروع اللائحة ينص عمومًا على تنفيذ ثلاثة مواد امتحانية، بما في ذلك الرياضيات والأدب وموضوع امتحان ثالث أو امتحان مشترك تختاره وزارة التربية والتعليم والتدريب ومؤسسات التعليم العالي ذات المدارس الثانوية ويعلن عنه قبل 31 مارس من كل عام.

مشروع لائحة بشأن الأحكام العامة لتنفيذ ثلاثة امتحانات، بما في ذلك الرياضيات والأدب وامتحان ثالث أو امتحان مشترك

يتم اختيار المادة الثالثة من بين المواد التي يتم تقييمها بالدرجات في برنامج التعليم العام في المدرسة الثانوية. لقد تغير اختيار المادة الثالثة على مر السنين لتحقيق هدف التعليم الشامل في مرحلة التعليم الأساسي.

الامتحان عبارة عن مجموعة من المواد المختارة من المواد التي يتم تقييمها من خلال الدرجات في برنامج التعليم العام بالمدرسة الثانوية.

كما تخطط وزارة التربية والتعليم أيضًا لتنظيم وقت الاختبار لكل مادة، ففي الأدب يكون 120 دقيقة؛ الرياضيات 90 دقيقة أو 120 دقيقة؛ الامتحان الثالث مدته 60 دقيقة أو 90 دقيقة؛ مدة الاختبار المجمع هي 90 دقيقة أو 120 دقيقة.

يعتبر محتوى امتحان القبول للصف العاشر جزءًا من برنامج التعليم العام على مستوى المدرسة الثانوية، وخاصة برنامج الصف التاسع.

وينص مشروع اللائحة أيضًا على إطار لمتطلبات إعداد الامتحانات، والإشراف عليها، وتصحيح الامتحانات، ومراجعة الامتحانات، وإعلان النتائج، ودرجات المقارنة، والقبول المباشر، وسياسات الأولوية، وما إلى ذلك لضمان الجودة والسلامة في تنظيم الامتحانات في المحليات.

وبذلك، وبالمقارنة مع المحتوى السابق من استشارة إدارات التربية والتعليم والمدارس، قامت وزارة التربية والتعليم بإلغاء عملية القرعة العشوائية في المادة الثالثة.

أبدت آراء عديدة من المعلمين ومديري التعليم المحليين ومديري المؤسسات التعليمية وأولياء الأمور مخاوفهم من تنظيم قرعة مادة امتحان الثالث الثانوي، قائلين إنه في حال تنفيذ قرعة مادة امتحان الثالث الثانوي، فإنه سيسبب ارتباكا وقلقا للطلاب وأولياء الأمور على حد سواء. إن تغيير خطة الامتحان يتطلب خارطة طريق للطلاب للتحضير ذهنياً وتغيير أساليب التعلم لديهم، مع التوجيه منذ البداية.

قبل الإعلان عن مسودة لائحة القبول في المدارس الثانوية والمدارس الثانوية لاستطلاع الرأي العام، أرسلت وزارة التربية والتعليم والتدريب مسودة اللائحة إلى 63 إدارة للتعليم والتدريب ومدرسة ثانوية في جميع أنحاء البلاد للحصول على تعليقات على بعض محتويات اللائحة.

60/63 وافقت وزارة التربية والتعليم على خطة 3 مواد لامتحان القبول للصف العاشر الثانوي، وقالت إن ذلك مناسب للواقع ويخفف الضغوط.

وبناءً على ذلك، اعتبارًا من 7 أكتوبر 2024، أرسلت 63 إدارة للتعليم والتدريب تعليقاتها بشأن محتويات الالتحاق بالمدارس الإعدادية والثانوية؛ تم استشارة 8898 مؤسسة للتعليم الثانوي في 63 محافظة/مدينة، حيث وافقت 8267 منها على محتوى المسودة، بنسبة 92.9٪؛ هناك 631 تعليقًا مع اقتراحات إضافية. 60/63 وافقت وزارة التربية والتعليم على خطة 3 مواد لامتحان القبول للصف العاشر الثانوي، وقالت إن ذلك مناسب للواقع ويخفف الضغوط.

ومن المتوقع أن يتم الانتهاء من إصدار التعميم الخاص بقواعد القبول في المدارس الإعدادية والثانوية قبل 31 ديسمبر/كانون الأول المقبل.

المصدر: https://nhandan.vn/bo-de-xuat-boc-tham-mon-thi-thu-ba-trong-ky-thi-tuyen-sinh-lop-10-post837551.html