أرقام مفاجئة حول علم النفس المدرسي

إن المجتمع يتطور باستمرار، والتعرض للإنترنت والتكنولوجيا الحديثة جعل أفراد الأسرة لديهم وقت أقل لرعاية بعضهم البعض. يؤدي نقص الارتباط بين الآباء والأبناء إلى عدم اكتشاف التصورات السلبية عن الشباب وتعديلها في الوقت المناسب، مما يؤدي إلى العديد من العواقب المؤسفة.

قال الأستاذ الدكتور فام فان جياو، مدير معهد علم النفس التطبيقي - التعليم، إن علم النفس المدرسي في فيتنام يعاني حاليًا من التوتر والأزمة. وهذا يضع الكثير من الضغط على المدارس والسلطات وأولياء الأمور.

أكد الأستاذ الدكتور فام فان جياو على ضرورة تعزيز عمل الإرشاد النفسي المدرسي.

وبحسب البيانات المستخرجة من قاعدة بيانات قطاع التعليم، منذ بداية العام الدراسي 2022-2023، وقعت 27 حادثة عنف مدرسي على مستوى البلاد شملت 108 أشخاص.

وأظهر تقرير صادر عن وزارة الصحة في عام 2023 أن ما يقدر بنحو 3.2 مليون فيتنامي يعانون من الاكتئاب. ومن بينها، فإن الفئة العمرية من 18 إلى 29 سنة لديها أعلى معدل للإصابة بالمرض (5.4٪)؛ وتبلغ نسبة الإصابة بالمرض عند النساء (4.2%) وهي أعلى من نسبة الإصابة عند الرجال (2.1%).

وأظهرت دراسة أخرى أجرتها منظمة خدمات السكان الدولية أن أكثر من 10% من النساء الفيتناميات غير المتزوجات (في الفئة العمرية 15 إلى 24 عاماً) تعرضن على الأقل لحمل غير مرغوب فيه مرة واحدة. وتؤدي العواقب إلى العديد من حالات الإجهاض، والانقطاع عن الدراسة، وتجنب الأسرة، والعزلة الاجتماعية، والحرمان المالي، وما إلى ذلك.

في يونيو 2022، أعلنت جمعية تنظيم الأسرة في فيتنام أنه في المتوسط، هناك ما يقرب من 300 ألف حالة إجهاض على مستوى البلاد كل عام، 70% منها بين الطلاب.

يحتاج الطلاب إلى الرعاية النفسية من المدارس وأولياء الأمور. الصورة AI: Hue Xuan

تظهر بعض الدراسات الاستقصائية حول جنس المدرسة أن ما يقرب من 20% من الطلاب يعتبرون أنفسهم من مجتمع LGBT (مثليات، مثليون، مزدوجو الميول الجنسية، متحولون جنسياً).

يعتقد الدكتور جياو أن السبب قد يكون لأن الطلاب لديهم اهتمامات تختلف عن معايير الجنسين الأربعة (مثلي الجنس، مثلية الجنس، مزدوج الميول الجنسية، متحول جنسيا) أو يتأثرون بمصادر المعلومات ذات الأصل غير المعروف على الإنترنت. ومع ذلك، من الناحية الفسيولوجية، هذا ليس دقيقا تماما، وقد يتساءل الأطفال عن جنسهم إذا لم يتم تعليمهم ودعمهم بشكل صحيح.

وتوضح الأرقام أعلاه مدى أهمية الإرشاد النفسي المدرسي. منذ نهاية عام 2017، تم ذكر وتنظيم العمل الاستشاري في معظم المدارس، لكن مكتب الإرشاد النفسي المدرسي لم يكن فعالاً. لقد ارتفع عدد العاملين في الإرشاد المدرسي في المنطقة الجنوبية تدريجيا على مر السنين، من 0.34 شخص/مدرسة في عام 2013-2014 إلى 1.09 شخص/مدرسة في الوقت الحاضر.

"على الرغم من أن هناك زيادة، مع العدد الحالي للطلاب، فإن عدد المستشارين / المدرسة لا يزال صغيرا للغاية" - أكد المعلم الدكتور جياو.

يعتقد علماء النفس أن عملية الإرشاد النفسي المدرسي لا تساعد الطلاب على حل المشكلات فحسب، بل تساعد أيضًا على تحسين العلاقات مع المعلمين وأولياء الأمور والأصدقاء وغيرهم. كما تساعد الإرشاد الطلاب على حل المواقف الصعبة في الدراسة والحياة بسرعة. وفي الوقت نفسه، يتمتع الطلاب أيضًا بحياة صحية ومريحة، مما يقلل من الضغوط والتوتر للدراسة والعيش بسعادة وفعالية.

المصدر: https://nld.com.vn/bat-ngo-ve-nhung-con-so-tam-ly-hoc-duong-196240805085719174.htm