تطبيق التكنولوجيا في تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية، وتحسين القدرة التنافسية للطلاب في عصر الذكاء الاصطناعي

يمكن أن توفر التكنولوجيا أدوات قياس سريعة ودقيقة وفعالة، وخاصة في قطاع التعليم. [إعلان 1]

حفل توقيع اتفاقية تعاون بين جامعة الاقتصاد والمالية في مدينة هوشي منه. جامعة مدينة هوشي منه للاقتصاد (UEF) وشركة DOL English المحدودة، في 19 سبتمبر في المدينة. هو تشي منه (المصدر: الاتحاد الأوروبي لكرة القدم)

18 سبتمبر، جامعة الاقتصاد والمالية، مدينة هوشي منه. وقعت جامعة مدينة هوشي منه للاقتصاد والأعمال (UEF) اتفاقية تعاون مع شركة DOL English المحدودة، بهدف مساعدة طلاب المدرسة على تحقيق معايير الناتج الإنجليزي (IELTS الدولي من 5.5 وما فوق) بشكل ملائم وفعال.

وفقًا لمحتويات التعاون، ستقدم DOL English برامج تدريس IELTS عالية الجودة وبرامج إعداد الاختبار للطلاب الذين يدرسون في المدرسة؛ - إعداد المحاضرين ذوي المؤهلات المهنية المناسبة؛ توفير مواد التدريس والتعلم للمتعلمين؛ ضمان جودة المخرجات للمتعلمين كما هو ملتزم به؛ توفير منصة تكنولوجية لجميع الأطراف لإدارة عدد المتعلمين المسجلين في برنامج IELTS بشكل مشترك.

تي أس. قال دو هوو نجوين لوك، نائب رئيس جامعة UEF: "بصفتي رئيسًا لجمعية أبحاث التدريس في مدينة هوشي منه والمسؤول عن القطاع الدولي، أتيحت لي الفرصة لزيارة العديد من نماذج التدريب على اللغة الإنجليزية في الجامعات حول العالم والبحث فيها. أحد الأشياء التي لاحظتها هو أن الجامعات المرموقة لا يتعين عليها بالضرورة تنفيذ العملية الكاملة للتدريب الأساسي على اللغة الإنجليزية أو إعداد الطلاب للاختبارات.

إذا كان الأمر كذلك، فعادةً ما يكون لديهم أقسام مكثفة لغويًا فقط، وتدريب في تخصصات مثل البكالوريوس أو الماجستير أو الدكتوراه في اللغة الإنجليزية، والترجمة، وعلم التربية، والتجارة... ومع ذلك، غالبًا ما تركز معظم الجامعات الكبرى على الخبرة الأساسية وتتعاون مع الشركات الكبرى في مجال تدريب اللغة الإنجليزية للطلاب إذا لزم الأمر.

تي أس. ويعتقد دو هوو نجوين لوك أن التكنولوجيا قادرة على توفير أدوات قياس سريعة ودقيقة وفعالة، خاصة في مجال التعليم. تتيح التكنولوجيا جمع البيانات بشكل آلي وتوفر نتائج قياس أكثر موثوقية، مما يخلق أساسًا متينًا لاتخاذ القرارات في التدريس والتعلم. ولهذا السبب أصبح التعاون مع الشركات الخارجية ضروريا أكثر فأكثر.

وفقا لـ ThS. يقول لي دينه لوك، الرئيس التنفيذي لشركة DOL English، إن هناك في الواقع فائدتين كبيرتين تأتيان من تعلم اللغة الإنجليزية من خلال التكنولوجيا، واحدة للطلاب وأخرى للمعلمين.

أولاً ، بالنسبة للطلاب، إذا تمكنت وحدات تدريس اللغة الإنجليزية من رقمنة جميع محتويات التعلم، وإنشاء تجربة سلسة وواجهة جميلة ومحتوى عالي الجودة للتعلم، فسيوفر الطلاب الكثير من الوقت في الدراسة في المنزل. مع توفر الإجابات والشروحات التفصيلية، يمكن للطلاب الدراسة واستكمال التمارين في أي وقت، حتى في ساعات متأخرة مثل 1-2 صباحًا دون الحاجة إلى الانتظار حتى بدء الفصل الدراسي لطلب المساعدة من المعلم.

وهذا يجعل عملية التعلم أسرع وأكثر ملاءمة ومرونة، بينما يساعد المتعلمين على أن يكونوا أكثر استباقية في تطوير مهاراتهم ومعارفهم. كما يزداد شغف التعلم، مما يؤدي إلى تحسين كفاءة التعلم بشكل كبير.

ثانياً ، من جانب المعلم، عندما يكمل الطلاب واجباتهم على منصة التكنولوجيا، يمكن للمعلمين مراقبة عملية تعلم طلابهم بسهولة ومعرفة أين يواجهون الصعوبات. عندما تكون بيانات الإدخال كاملة ودقيقة، يصبح دعم وتعديل أساليب التدريس للمعلمين أسهل وأكثر منطقية، لأن القرارات تُتخذ بناءً على معلومات حقيقية من عمليات تعلم الطلاب.

هاتان ميزتان بارزتان لتطبيق التكنولوجيا في تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية.

"في الوقت الحالي، يعد استخدام اللغة الإنجليزية مع شهادة IELTS والقدرة على تطبيق اللغة الإنجليزية فعليًا في بيئة التعلم - من قراءة المستندات الأجنبية، والتحدث في الفصل، إلى كتابة المقالات - أمرًا بالغ الأهمية لطلاب الجامعات. ولتحقيق هذا الهدف، فإن التعاون بين المدرسة ووحدة تدريس اللغة الإنجليزية ذات السمعة الطيبة التي تطبق التكنولوجيا أمر ضروري للغاية"، كما قال السيد لي دينه لوك.

المصدر: https://baoquocte.vn/applying-cong-nghe-vao-giang-day-va-hoc-tieng-anh-nang-cao-nang-luc-canh-tranh-cho-sinh-vien-trong-thoi-dai-ai-286849.html