أعرب 70% من الطلاب عن رضاهم؛ فالجامعة الجديدة تفي بالمعايير.

وفقًا لوزارة التعليم والتدريب ، قد لا تستوفي الجامعة المعايير إذا تجاوز معدل التسرب 10٪، أو إذا كان أكثر من 30٪ من إجمالي الطلاب غير راضين عن المحاضرين.

في مسودة التعميم الذي يحدد معايير مؤسسات التعليم العالي، والذي تسعى وزارة التعليم والتدريب للحصول على تعليقات بشأنه في الفترة من 23 مايو إلى 23 يوليو، اقترحت الوزارة 6 معايير إلى جانب 26 معيارًا لتقييم الجامعات.

تشمل المعايير الستة ما يلي: التنظيم والحوكمة، وأعضاء هيئة التدريس، وظروف التدريس والتعلم، والتمويل، والتسجيل والتدريب، والبحث والابتكار. وتقدم الوزارة معايير محددة لكل معيار.

وبالتحديد، يجب ألا تتجاوز نسبة الطلاب إلى أعضاء هيئة التدريس بدوام كامل 40 طالبًا. كما يجب ألا تقل نسبة الطلاب الراضين عن أعضاء هيئة التدريس عن 70%. وينطبق هذا الشرط أيضًا على المعايير المتعلقة بالمرافق، وظروف التعلم، وعملية التعلم الشاملة، وتجربة الطلاب.

فيما يتعلق بتسجيل الطلاب، يجب على المدرسة استيفاء المعايير إذا بلغ عدد الطلاب الجدد المسجلين 50% من العدد المستهدف. ويجب ألا يتجاوز معدل التسرب السنوي 10%. إضافةً إلى ذلك، يجب ألا يقل معدل التخرج عن 70%، مع تخرج 50% على الأقل في الوقت المحدد.

كما تنص الوزارة على أن نسبة الطلاب الذين يجدون وظائف ذات صلة بتدريبهم في غضون 12 شهرًا (18 شهرًا لطلاب الطب) يجب ألا تقل عن 70%.

هذه نقاط جديدة مقارنة باللوائح الصادرة عام 2015.

اطلع على المسودة

يُكمل طلاب جامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا إجراءات التسجيل في سبتمبر 2022. الصورة: ثانه تونغ

صرح أحد المسؤولين في وزارة التربية والتعليم بأن هذه المعايير تستخدم على نطاق واسع في بلدان أخرى وهي مؤشرات مهمة على "تقدم ونجاح المتعلمين".

بهدف تحقيق رضا الطلاب بنسبة تزيد عن 70%، ستُجرى الدراسة الاستقصائية من قِبل وحدة مستقلة أو الجامعة نفسها. مع ذلك، تشترط الوزارة، في حال إجراء الدراسة بشكل مستقل، أن تشمل جميع الطلاب بنسبة استجابة لا تقل عن 80%.

تُقدّم الوزارة السؤال النموذجي التالي: "ما مدى رضاك ​​عن ظروف التدريس والتعلم (البرنامج التدريبي، والمرافق، وتقنية المعلومات، والمواد التعليمية) فيما يتعلق بعملية تعلمك؟". يتضمن هذا السؤال خمسة مستويات للتقييم: غير راضٍ تمامًا، غير راضٍ، محايد، راضٍ، وراضٍ تمامًا. ويُعتدّ فقط بأعلى تقييمين لاستيفاء المعايير.

ووفقاً للوزارة، فإن السيطرة على معدل التسرب أو التخرج تهدف إلى إجبار المدارس على وضع أفضل خطط دراسية ممكنة للطلاب، وتزويدهم بالدعم والمشورة في جميع الجوانب.

"إن ارتفاع معدل التسرب من المدارس يُعدّ إهداراً للموارد على مستوى المجتمع والطلاب على حد سواء، سواء من الناحية المالية أو الزمنية. علاوة على ذلك، فإن إطالة فترة دراسة الطلاب تؤثر سلباً على جودة التعليم، لأنها تزيد من حجم التدريب في المدرسة، مما يُضعف الجودة بدءاً من المحاضرين وصولاً إلى قاعات الدراسة"، هذا ما قاله هذا الشخص.

ستطلب وزارة التعليم والتدريب آراء الجمهور حول مسودة معايير مؤسسات التعليم العالي حتى 23 يوليو/تموز. ووفقاً للوزارة، ستكون هذه المعايير بمثابة الأساس لتخطيط وتنظيم شبكة الجامعات الوطنية، ومراقبة ضمان الجودة، ومنح التراخيص للبرامج الجديدة أو الموافقة على حصص القبول في الجامعات.

دوونغ تام

رابط المصدر: https://vnexpress.net/70-sinh-vien-hai-long-dai-hoc-moi-dat-chuan-4610368.html