47 ألف معلم في مدينة هوشي منه يخوضون اختبار اللغة الإنجليزية لمدة 90 دقيقة: "لا تقلقوا"

ما هو الاستطلاع الذي يجريه المعلمون؟

يجب على معلمي المدارس الحكومية من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الثانوية في مدينة هوشي منه الخضوع لاختبار اللغة الإنجليزية في شكل أسئلة موضوعية متعددة الاختيارات، خلال 90 دقيقة. يغطي الاختبار مهارات الاستماع والقراءة والكتابة لتقييم كفاءة اللغة الإنجليزية وفقًا للإطار الأوروبي المرجعي المشترك (CEFR) (من A1 إلى C2). تم تصميم الاستبيان وتوحيده وفقًا لمعايير Cambridge Assessment English، مما يضمن الموضوعية والعلم والموثوقية العالية.

يقوم المعلمون بإجراء الاختبار عبر الإنترنت على أجهزة الكمبيوتر أو الأجهزة المحمولة الذكية. كما توفر وزارة التعليم والتدريب رابطًا للمعلمين للمشاركة في الاستطلاع. موعد الاختبار من الساعة 8 صباحًا حتى الساعة 9 مساءً يوميًا ويمكن للمعلمين القيام به في أي وقت.

المعلمون والطلاب في مدينة هوشي منه يتقدمون لامتحان القبول في بداية العام الدراسي: تصوير: نجوين هيو

كما قامت وزارة التربية والتعليم بتقسيم فترات عمل المعلمين في كافة المستويات والمناطق لإجراء الاختبار. يوم 23 أبريل هو يوم معلمي المدارس الثانوية والمدارس الثانوية متعددة المستويات؛ 24 أبريل هو يوم المعلمين في المناطق 7، بينه ثانه، فو نهوان، منطقة كوتشي؛ 25 أبريل هو يوم المعلمين في المناطق 6، 11، جو فاب، منطقة هوك مون. 26 أبريل هو معلم في المناطق 3، 4، 8، بنه تان. 27 أبريل هو يوم معلمي المناطق 10 و 12، تان بينه، منطقة نها بي. 28 أبريل هو يوم معلمي المناطق 1، 5، تان فو، منطقة بينه تشانه. المعلمون في مدينة ثو دوك ومنطقة كان جيو وبقية المناطق يقومون بأداء واجباتهم المدرسية في 29 أبريل.

ردًا على صحيفة فيتنام نت، علق العديد من القراء بأن هذا هو نهاية العام الدراسي، وأن المدارس مشغولة بمراجعة الامتحانات النهائية. يراجع طلاب الصف التاسع والثاني عشر امتحانات الصف العاشر وامتحانات التخرج من المدرسة الثانوية. يركز المعلمون جهودهم على الطلاب، لذا ينبغي نقل اختبارات اللغة الإنجليزية إلى الصيف.

إضافة مسابقة تعني المزيد من القلق، قلقًا لا داعي له في هذه المرحلة. لماذا لا ننتظر حتى عطلة الطلاب الصيفية لاستطلاع آراء المعلمين؟ - قال القارئ ترونغ فان. وقال القارئ دونج فام، الذي يشارك هذا الرأي، إن الطلاب في المرحلة النهائية من الفصل الدراسي يستعدون لامتحانات مرهقة، لكن وزارة التعليم والتدريب تجعل المعلمين يشعرون بالقلق بشأن اختبارات اللغة الإنجليزية. هل هو ضروري حقا؟

وفي حديثه مع مراسل صحيفة فييتنام نت، قال السيد فو كيم باو، مدرس الأدب في مدرسة نجوين دو الثانوية (المنطقة الأولى)، إنه عندما سمع لأول مرة عن اختبار الكفاءة في اللغة الإنجليزية، كان في حيرة شديدة. ومع ذلك، بعد أن أوضحت وزارة التعليم والتدريب أن هذا ليس اختبارًا للمؤهلات الشخصية، وأن النتائج لن تُستخدم لأي غرض آخر مثل تقييم المنافسة، أو النظر في الراتب، أو الانضباط، أو غير ذلك من الأغراض الشخصية، وجد السيد باو هذا جيدًا جدًا.

هذا لا يُصعّب علينا الأمر، بل يُناسب أيضًا توفير البيانات كأساس لبناء برنامج دعم للمعلمين. ومن خلال الاستبيان، يُمكننا أيضًا اختبار كفاءتنا في اللغة الإنجليزية مجانًا، كما قال السيد باو.

ما يقلق السيد باو هو أن الاستطلاع يتم عبر الإنترنت، لذلك سيكون هناك مدرسون يقومون بذلك دون جدية، ويفعلون ذلك من أجل ذلك فقط، أو سيكون هناك مدرسون ليسوا جيدين في اللغة الإنجليزية ولكنهم لا يفهمون غرض الاستطلاع، ويطلبون من الآخرين القيام بذلك نيابة عنهم، وهذا يؤثر على دقة النتائج.

لا داعي للمعلمين للقلق.

وفي مواجهة مخاوف المعلمين، اتصل مراسلو فيتنام نت بقسم التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه بشأن هذه المسألة. وأكد السيد هو تان مينه، رئيس مكتب الإدارة، أن المعلمين يمكنهم إجراء استطلاعات باللغة الإنجليزية لجمع البيانات في أي وقت من اليوم. وأما لماذا هذه المرة، فيجب إجراء المسح حسب الخطة لتقييم الأثر العملي، وتسليمه إلى القسم التالي لتطوير مشروع لجعل اللغة الإنجليزية تدريجيا اللغة الثانية في المدارس.

السيد هو تان مينه، رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه. الصورة: HV

وقال السيد مينه إن وزارة التعليم والتدريب أجرت الاستطلاع لأنها أرادت أن ترى حقيقة ما إذا كانت مدينة هوشي منه قادرة على تنفيذ مشروع جعل اللغة الإنجليزية اللغة الثانية في المدارس أم لا. ومن ثم فإنه من الضروري تقييم مدى فعالية التنفيذ من قبل المدينة. عند البدء بالتنفيذ ما هو مستوى إنجاز المعلم؟ على سبيل المثال، كم عدد دروس اللغة الإنجليزية التي يجب بناؤها في المدرسة، وما هي الأنشطة التي يجب تنظيمها باللغة الإنجليزية، تحتاج إلى أن يكون لها منظور شمولي، وحساب البيانات بناءً على التحليل العلمي.

وأكد السيد مينه أن المسح تم التخطيط له بشكل صحيح، وكان على جميع معلمي المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية العامة المشاركة، ولكن لا داعي للقلق.

قال السيد مينه: "يحتاج المعلمون إلى 90 دقيقة فقط لإكمال هذا الاستبيان. لا نطلب منهم مراجعة أو تدريبًا أو قضاء وقت طويل. ما عليهم سوى زيارة رابط الاستبيان وإكماله، وسيتلقون النتائج فور إكماله. لا تُقيّم وزارة التعليم والتدريب نتائج المعلمين، بل تستخدمها كأساس علمي لتحليل مستوى إتقانهم الحالي للغة الإنجليزية في مدينة هو تشي منه"، مضيفًا أن نتائج الاستبيان تُشكل الأساس لتطوير مشروع لجعل اللغة الإنجليزية لغة ثانية تدريجيًا في المدارس. سيتم تضمين المعلمين في محتوى التدريب حول كيفية تنظيم تدريس اللغة الإنجليزية والأنشطة الإنجليزية في المدارس.

"ولذلك، لا يتعين على المعلمين التردد أو القلق، فقط خصصوا 90 دقيقة لإكمال الاستبيان"، حسبما قال السيد مينه.

وتوقع رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه أيضًا أن يكون هناك معلمون لن يشاركوا في الاستطلاع لأنهم كبار في السن وسوف يتقاعدون في غضون 5 إلى 10 سنوات. وعندما يكتمل المشروع، قد يكون هؤلاء الموظفون قريبين من سن التقاعد، لذا سيتعين على الوزارة أن تفكر في استطلاع آراء خلفائهم. وبالإضافة إلى المعلمين، ستجري وزارة التعليم والتدريب قريبًا استطلاعًا بين طلاب الصف التاسع والحادي عشر لتطبيق معايير الإنتاج. بالإضافة إلى ذلك، سيقوم القسم أيضًا بجمع البيانات حول المرافق وبرامج اللغة الإنجليزية المتكاملة وبرامج اللغة الإنجليزية المحسنة للبحث وتطوير المشاريع العلمية والفعالة.

المصدر: https://vietnamnet.vn/giao-vien-tphcm-lam-bai-kiem-tra-tieng-anh-trong-90-phut-khong-phai-lo-lang-2392930.html