Bao giờ ‘chốt’ phương án tuyển sinh?

Áp lực môn thi thứ 3

Kỳ tuyển sinh lớp 10 của các địa phương diễn ra vào tháng 6 hằng năm. Nếu như mọi năm, thời điểm này học sinh đều biết phương án tuyển sinh cho năm học tới, thì năm học 2024-2025 dù đã gần hết một học kỳ nhưng phương án tuyển sinh vẫn chưa được công bố.

Áp lực của kỳ thi vào lớp 10 luôn khiến học sinh, phụ huynh vô cùng căng thẳng, nhất là trong năm tới, kỳ thi sẽ có nhiều đổi mới.

Năm học 2024 – 2025 đánh dấu kỳ thi lớp 10 đầu tiên của học sinh theo chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Theo dự thảo quy chế tuyển sinh THCS và THPT mà Bộ GDĐT đang lấy ý kiến, nếu áp dụng phương án tổ chức thi tuyển thì sẽ thực hiện 3 môn thi gồm: Toán, Ngữ văn và một môn thi thứ 3 hoặc bài thi tổ hợp do sở GDĐT, cơ sở giáo dục đại học có trường THPT lựa chọn và được công bố trước ngày 31/3 hàng năm.

Môn thi thứ 3 được lựa chọn trong số các môn học có đánh giá bằng điểm số trong chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS.

Tại Hà Nội, nhiều năm trở lại đây, việc thi 3 môn hay 4 môn luôn là chủ đề nóng trước khi kỳ thi vào lớp 10 diễn ra. Thế nên, việc lựa chọn môn thứ 3 như quy định tại dự thảo sẽ thế nào đang là câu hỏi đặt ra.

Nhiều ý kiến cho rằng, nếu phương án thi được thông qua thì năm nào học sinh, phụ huynh cũng phải nơm nớp lo sợ không khác gì so với việc chờ đợi môn thi thứ 4 của những năm trước.

Chị Nguyễn Hồng Giang (quận Ba Đình, Hà Nội) có con gái chuẩn bị thi vào lớp 10 năm tới. Năm đầu tiên thi theo chương trình mới nên cả mẹ cả con đều vô cùng áp lực, trong khi tới thời điểm này phương án thi vẫn chưa ngã ngũ.

Chị Giang cho biết: “Năm nào cũng phải ngóng số lượng môn thi vào lớp 10 hay chờ đợi sở GDĐT lựa chọn môn thi sẽ khiến giáo viên và học sinh khó ổn định tâm lý trong việc dạy và học. Tôi mong Bộ GDĐT sớm công bố phương án thi để các con yên tâm ôn tập, chuẩn bị tốt nhất cho cuộc đua sắp tới”.

Em Nguyễn Trung Kiên, học sinh lớp 9, Trường THCS Phúc Xá (Hà Nội) cho hay, em rất lo lắng về môn thi thứ 3, nếu địa phương lựa chọn bài thi tổ hợp thì kỳ thi sẽ khó hơn rất nhiều. Học sinh sẽ phải học tới 4 hoặc 5 môn. Hơn nữa, thời điểm công bố môn thứ 3 vào tháng 3 sẽ khiến học sinh không còn nhiều thời gian để ôn tập.

Dự kiến ban hành quy chế trước 31/12

Ghi nhận tại thời điểm hiện tại, dù Bộ GDĐT chưa “chốt” phương án chính thức, song việc ôn thi cho học sinh khối 9 vẫn được các trường triển khai theo kế hoạch.

Bà Nguyễn Thị Hồng Thúy – Hiệu trưởng Trường THCS Tân Tiến (xã Tân Tiến, huyện Chương Mỹ) cho biết, nhà trường hiện có 170 học sinh lớp 9, chia làm 4 lớp. Hiện nhà trường vẫn đảm bảo công tác giảng dạy theo đúng chương trình, trước mắt tập trung hơn vào hai môn Toán và Ngữ văn. Khi thành phố công bố môn thi thứ 3, nhà trường tiếp tục xây dựng kế hoạch phù hợp cùng học sinh chuẩn bị thật tốt cho kỳ thi.

“Qua nắm bắt tâm tư của học sinh và phụ huynh trong trường, phần lớn đều mong môn thi thứ 3 là Tiếng Anh hoặc một môn học độc lập. Còn nếu thành phố chọn môn thứ 3 là môn Tổ hợp thì cần sớm công bố để phụ huynh và học sinh yên tâm, có sự tập trung hơn vào các môn thi”, bà Thúy chia sẻ.

Tại Trường THCS và THPT M.V.Lômônôxốp (Hà Nội), việc dạy học cho học sinh khối 9 hiện nay đang được triển khai theo đúng kế hoạch, yêu cầu của Bộ GDĐT.

Bà Nguyễn Thị Nhung – Phó Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Trường không chú trọng vào riêng môn nào. Tuy nhiên, tâm lý chung của học sinh, phụ huynh, giáo viên là mong công bố sớm môn thi, để học sinh có thời gian nhất định ôn tập chuyên sâu, đạt kết quả tốt hơn”.